糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用效果分析

叶华

摘要：目的 探讨糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用效果。方法 对我院2012年3月～2014年3月内分泌科收治的60例糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析，观察糖尿病健康教育在糖尿病患者内分泌护理中的应用效果。结果 经过健康教育，60例患者临床症状得到明显改善，55例患者遵医嘱服药，58例患者生活行为得到改善，60例患者血糖均稳定。结论 在内分泌护理中应用糖尿病健康教育可有效改善患者的治疗依从性及生活行为，有利于治疗效果的提高。

关键词：糖尿病；健康教育；内分泌护理；应用效果

糖尿病已经成为威胁中老年人身体健康的主要病种。糖尿病起病隐匿，很多患者在出现典型临床症状之前尚未觉察到患有糖尿病，待临床确诊时已经出现各种严重并发症 [1]。对于糖尿病患者而言，健康教育可有效改善患者的不良心理状态，有利于患者积极配合治疗，同时增强了患者对疾病的认知程度，教会患者合理控制饮食并进行运动锻炼。为探讨糖尿病健康教育在内分泌护理中的应用效果，我院对收治的60例糖尿病患者的临床资料进行回顾性分析，现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 收集我院内分泌科2012年3月～2014年3月收治的60例糖尿病患者作为研究对象，患者均通过体征、症状及辅助检查确诊为糖尿病。排除沟通障碍、合并有严重并发症、失明患者其中男31例，女29例；年龄为39～71岁，平均年龄为（52.3±1.5）岁；病程1～18年，平均病程（7.6±1.3）年。对患者临床资料进行回顾性分析。

1.2方法 患者在确诊后进行病情评估，对患者病程、生活行为、体重及血糖等各种相关病情进行了解，确定患者对自身疾病的认知情况，给予符合患者受教育程度的知识宣传及生活行为指导，教导患者预防并发症的方法，制定健康教育的具体方案。

2 结果

经过健康教育，60例患者临床症状得到明显改善，55例患者遵医嘱服药，58例患者生活行为得到改善，60例患者血糖均稳定，见表1。

3 讨论

糖尿病患者的主要临床症状为多饮、多尿、多食及体重降低等，临床检查可发现血糖升高，其病因与肥胖、环境、遗传及自身免疫相关，是多种因素共同作用的产物[2]。内分泌可糖尿病患者主要以原发性糖尿病为主，可分为I型及II型。本组研究中，患者均为II型糖尿病。糖尿病是慢性疾病的一种，需终身服药以控制病情。相关研究认为，单纯依靠药物治疗糖尿病无法取得满意的效果，通过健康教育使患者掌握疾病相关知识及技能对疾病预后具有重要意义[3]。健康教育是学界提出的糖尿病基础治疗方式之一。健康教育通过医护人员采取各种健康教育措施提高糖尿病患者治疗依从性，从而配合治疗。本研究中，患者经过健康教育后，遵医行为、生活行为及血糖稳定情况均得到显著提高，提示糖尿病健康教育有利于改善患者的生活行为，在极大程度上提高治疗效果。严格控制血糖水平，及早发现及治疗各种并发症。需诊断患者的具体情况制定合理的治疗方法，主要包括控制饮食、监测病情、调节饮食结构、合理用药、坚持运动等，这些治疗方法互相配合才能发挥最佳治疗效果。

健康教育的形式具有多样化的特点，医护人员可根据患者病情特点制定个性化健康教育方案，通过培训、座谈、示范等方式提高患者对自身疾病的认知程度。健康教育的内容主要包括血糖正常范围、血糖检测的方式及意义；糖尿病的类型、症状、机制及预后；控制饮食的原因、方法及目标；运动疗法中运动时间的选择、运动量；负面情绪的控制及影响；降糖药物适应症、服药时间、剂量、副作用等；胰岛素使用指征、注射方法、剂量、储藏方式等[4]。

可根据患者具体情况给予不同方式及程度的知识宣教、并发症预防指导及生活行为指导等综合护理措施。给每位患者建立资料库，对糖尿病相关事实进行系统讲解；定期开展病友交流会，对依从性较差及时间紧张的患者开展一对一座谈，根据患者病情进行分析和讲解。生活行为指导主要包括制定合理的运动计划及饮食计划，适当的运动及有效的饮食控制可稳定糖尿病患者的血糖情况，合并有高血压、心脏病的中老年患者不宜过度运动，饮食需合理搭配。在患者治疗初期，每周进行电话随访，对患者运动情况及饮食控制情况进行了解[5，6]。患者在运动时如出现心悸、胸闷等不良情况，需建议其适量减少运动量，减少糖类及脂类食物的摄入。并发症的预防对糖尿病患者具有重要意义，患者最常见的不良反应为低血糖，其危害性显著高于高血糖，甚至导致患者出现猝死，因此需尽量避免。本组研究中，经过健康教育，患者临床症状得到有效改善，55例患者遵医嘱服药，58例患者生活行为得到改善，60例患者血糖均稳定，效果显著。

综上所述，在内分泌护理中运用糖尿病健康教育可有效提高患者的治疗依从性，改善患者生活行为，有利于治疗效果的提高。

参考文献：

[1]刘丽丽.健康教育在糖尿病护理中的应用[J].中外健康文摘，2014，25：247-248.

[2]刘婷婷.强化式健康教育在初诊糖尿病患者中应用的效果观察[J].中外健康文摘，2014，25：88.

[3]于静岩，陈萌.探讨以自我护理为中心的健康教育对II型糖尿病患者自我效能的影响[J].中外健康文摘，2014，25：69-70.

[4]Roya，Mansour-Ghanaei Farahnaz，Joukar Fatemeh，Soati，et al.Association between knowledge，locus of control and health belief with self-management，Hb A1c level and number of attendances in type 1 diabetes mellitus patients[J].International journal of clinical and experimental medicine，2013，6（6）：470-477.

[5]张玉红，苏真芳，李晓明，等.II型糖尿病患者甲真菌感染流行病学调查研究及护理[J].中西医结合杂志，2014，8：27-28.

[6]曹春娟.老年糖尿病患者低血糖诱发心律失常的临床护理体会[J].中外健康文摘，2014，6：247-247.编辑/成森