医学生视野中的"白求恩精神"调查与分析

吴丹丹　孟凡艳

摘要：当代医学生，尤其是90后医学生如何看待"白求恩精神"？我们在90后医学生中做了关于"白求恩精神"的专题讲座并进行了问卷调查，希望通过这个课题了解当代医学生的价值观，并结合社会主义核心价值观的学习，弘扬传承"白求恩精神"，培养更多"白求恩式的医生"。

关键词：白求恩精神；社会主义核心价值观；白求恩式医生

2012～2013年第二学期，我们通过课堂专题讲座、课堂讨论演讲、观看资料片等多种形式，宣传"白求恩精神"，同时在2011级2012级临床医学、基础医学、护理、基地、国际合作护理专业的学生中做了调查问卷，收到有效问卷341份。这里包括了七年制、五年制，高职不同层次。在这次调查中，只针对基础学习阶段的同学，未对临床实习阶段学习的同学做。

1我校大多数医学生思想主流是令人满意

在人生价值观上，他们乐观积极向上，能分清大是大非，这让我们对90后青年学生充满希望和期待。

关于白求恩精神是什么？较完整回答的同学只占20%，近80%的回答不太完整。不知道占0.29%。伟大的国际主义、共产主义精神占28.7%；毫不利己、专门利人无私奉献的精神占28.4%；对工作极端热忱、精益求精的精神占21.8%；创新精神占0.59%。

在回答今天的社会主义市场经济条件下，是否仍然要提倡和学习白求恩精神？回答需要的占89.1%；不需要的占1.46%；说不清的占4.1%；不好说的占5.27%。大多数人还是认为应该弘扬白求恩精神。

关于医学生如何学习白求恩精神？回答只要学好专业就行占0.59%；以人为本占43.98%；富有爱心占22.6%；有理想信念占19%；既有理想有信念又以人为本占13.8%。在回答你觉得目前的社会上的医风医德怎么样？回答很好的占5.9%；回答好的占14.7%；回答一般的占69.5%；回答差的占9.9%。说明大家还是认可又红又专、德才兼备的标准。

认为白求恩受到人民群众和广大指战员衷心爱戴的重要原因是由于：对工作极端的负责任和对技术精益求精、创新务实的科学态度占95，9%；外国洋医生7人2.05%；驰名欧美的胸外科专家占1.17%；英联邦皇家外科学会会员、加拿大国家健康部顾问占0.88%。大家较准确地看到了白求恩精神的实质。

回答你以后要成为怎么的医生？难以接近的占0.29%；严肃的占2.34%；平易近人的占96.18；令人讨厌的占1.17%

救死扶伤是医疗卫生行业的神圣使命。要求医护人员在任何时候、任何情况下，只要有一线希望，一线可能，就不能放弃生命、放弃抢救。你的观点是：赞同占72.7%；不好说占7.6%；理论可行，现实难做占17.9%；其他占1.8%。正如著名医生凌峰一再告诫的：你的命有多重，患者的命就有多重！

白求恩有一句名言："我们必须用技术增进亿万人的幸福，而不是用技术去增加少数人的财富"你如何看？赞同的占46.9%；精辟的占23.5%；透彻的占10%；理论上行得通，现实中不好说占19.4%。大家还是很有正义感的，认识明确态度坚定令人欣慰。

你所遇到的医生对病人的态度是怎么样的？很认真负责占6.45%；比较负责占44.86%；一般负责占44.86%；不负责占3.8%。大家也看到了医生还是比较辛苦，比较尽职尽责的。认为现在的医生是医技重要还是医德医风更重要？回答的医技的占5.27%；医德医风的12.31%；都重要的占82.11%；说不清1人0.29%。这点大家认识很不错。

你怎样看白求恩：高尚的人占80.93%；好人占17.3%；太傻占0.88%；其他占0.88%。回答不错，很有是非标准。

学习白求恩精神，就要努力从每1例患者、从每一件小事做起，要换位思考，用心理解患者的心理和难处：反对占2.6%；赞同占94%；不知道占1.46%；不好说占1.75%。回答令人欣慰。

2有一些同学的认识问题较模糊或偏激

这部分学生还需引起重视，因势利导，结合实际，宣传、弘扬白求恩精神。课题组通过课堂专题讲座、讨论、演讲、问卷、写学习体会等相结合，了解医学生对"白求恩精神"的认识，分析了产生这些模糊认识的原因。

2.1主观原因 很多80.90后尤其是独生子女生活条件优越，即使农村家庭的很多孩子，父母形成以孩子为中心，也倾其所有给予孩子。一路成长下来他们自我意识较强，但社会责任感不强烈。很多人长期形成的共识就是只要学习好，其他的不重要，忽视了修身养性，要敢于面对社会现实，勇于承担社会责任。宣武医院凌峰医生说："在抱怨社会对我们不公和苛刻时，我们要首先想到的是自己的责任，患者性命相托，我们应责任如山。"

2.2客观原因 大环境的影响、家庭影响、社会影响。许多人认为，社会追逐成功的标准和人生价值以金钱、事业成功与否为标准。为目的可以不择手段。2012年6月12日～6月26日，《人民日报》第四版"人民论坛"栏目，以主题为"我们时代需要怎样的价值"，连续发表四篇系列署名文章，针对当下存在的四种畸形社会现象（心态）进行深度剖析，其中一个是"精致的利己主义"，即"披着华丽外衣的绝对利己主义"。北京大学教授钱理群认为，"我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者，他们高智商，世俗，老到，善于表演，懂得配合，更善于利用体制达到自己的目的。这种人一旦掌握权力，比一般的贪官污吏危害更大。"当代社会需不需要白求恩精神？市场经济条件下如何理解诠释"白求恩精神"？利己还是利他？我们主张个人利益和权益无可厚非，但把利益当作唯一驱动力，原则、信念均为利益让路，则令人反思。

"白求恩精神"在当代的弘扬受到现实挑战。"医学院校培养目标是技术精湛，医德高尚的优秀人才。而拜金主义"、"精致的利己主义"影响了许多人的价值观。在校的医学生如何正确看待这些现象并选择自己未来的人生道路？当代社会中我们的医学生并非生活在真空之中，网络的发达，资讯的多元，使得当代学子价值观选择受到了空前的挑战。

关于对精致的利己主义你的看法是：反对的占37.8%；赞同的占9.1%；不知道的占22.6%；不好说的占30.5%。可以看到1/3的人处于模糊认识中，加上赞同的9.1%和不知道不关心的22.6%共计约63%，状态令人担忧。

关于你心中敬佩的人是：回答父母占48.%；英雄的占11%；伟人的占17%；其他占24%。，其中家庭影响不小，社会影响也不小，因为社会不是从前仅仅崇拜英雄的年代了，可见现在影响是多元化的。

你选择医学专业是因为：自己的兴趣占45.7%；：父母的建议占21.7%；好就业占17%；说不清楚占15.6%。俗话讲兴趣是最好的老师，近50%的人并不是因为兴趣选择的专业，如何让他们热爱专业并产生兴趣，也是值得研究探讨。

你对医生收"红包"现象怎么认为？不应该收，加重了患者的负担占57.47%；应该收，是患者的心意占2.63%；没办法，不送"红包"，就怕医生不尽心治疗占19.06%其他占20.82%。一部分人的回答认识属于无奈或观望。人文回归医疗，是医患双方共同以来的生存环境，这种生存环境是医生患者共同营造的，其实职业道德高尚是群体的贡献，如果每一个人都自尊，而且都对这个职业作出奉献，才可以受到社会的尊重，要想得到社会的宽容首先要自律。

对于"金钱不是万能的，没有钱是万万不能的"，您的看法：正确，事实如此占54.3%；理论是错误，但实际上如此占34.6%；错误，人应该有更高的追求占7.9%说不清楚占3%，也表现出一种对社会现实的无奈。社会变革中，父母承受工作和经济压力很大，都直接间接传递给了在校学习的孩子，独生子女都对未来生活有种担忧，感到压力较大。

对于"主观为自己，客观为别人"这个命题，你的观点是：正确，每个人都是如此占32.3%；理论上错误，而实际绝大多数人如此占35.8%；错误，自私的个人主义的翻版占12.9%；说不清楚占19%。不少人随波逐流，从此学会世故。

3应该大力弘扬"白求恩精神"

结合社会主义核心价值观的学习，赋予"白求恩精神"新的时代内涵。社会需要正能量，白求恩精神是宝贵的精神财富，时代呼唤"白求恩精神"，我们应结合现实问题传承下去，努力培养一批"白求恩式的医生"。

例如请举出几位你了解到的白求恩式的人物：23%的人回答不出来。

回答集中前十位的是：雷锋、南丁格尔、吴阶平、王忠诚、裘法祖、林巧稚、周恩来、焦裕禄、孔繁森、马克思等。

我们看到不仅包括了政治家、科学家、思想家、英雄，还有在各自岗位无私奉献普通的工人，医生，从这个角度说明同学们对"白求恩精神"的理解面比较广，他们认为热爱工作、满腔热情投入并无私奉献，就体现了白求恩精神，对此我们可以大力弘扬白求恩精神，深刻领会白求恩精神的实质与内涵。

大家普遍知道雷锋。雷锋精神影响还是比较大的，因为现在每年3月5日全国还都宣传"雷锋精神"，较之"雷锋精神"，"白求恩精神"这面医药卫生事业的旗帜似乎不被关注了，逐渐淡忘。"白求恩式的医生"很多，其实就在我们身边，默默无私奉献着，其实，应大力宣传这样的好医生，因为由于多种原因医患矛盾尖锐，给人们造成一种印象，很多医生不负责任只为钱。现实中的确存在着这样的人，但大多数还是兢兢业业负责任的。

认为"白求恩精神"在今天仍具有社会价值的占63.9%；普世价值的占35.5%；经济价值的占0.29%；没有价值的占0.29%。

关于你将来会做白求恩式医生吗？回答会的占36.95%；不会的占3.5%；想做怕做不到的48.38%；说不清的11.14%。从这点看，很多人还不很自信，还有很多顾虑。该鼓励他们，加大宣传力度。学生的可塑度很大，在课堂讨论时，很多同学积极报名踊跃发言，而且在课下提前做了很多准备，查阅资料，做了幻灯片，演讲时富有激情，台下同学也互动提问，甚至发生辩论，气氛很热烈，下课还意犹未尽。

弘扬白求恩精神，应该始终坚持以"一切为了患者，为了一切患者，为了患者的一切"：同意的占39.6%；认为是美好目标的占46.7%；认为难以做到占13%；其他占0.59%。看来信心不是很足，还需鼓励每个人努力并坚定信心。社会现实离这个要求的确还有一段距离，还需要全社会一起共同努力创造条件，成为可实现的目标。

我们认为，"白求恩精神"也充分体现了一种人文精神、人文关怀，通过这个课题，我们认为今后在教学中加大人文精神与医学的结合，让"白求恩精神"潜移默化影响未来的医生，培养出大批德才兼备的"白求恩式医生"。

编辑/张燕