青春身后的青春

郭佳奇

这天，作为一名大学生辅导员，我在人人网上发了一条状态：“还没唱完那青春的赞歌，我们只能暂时忘却自己的年轻，准备迎接青春身后的青春。这青春与青春之间，必将发生许多故事，而故事的精彩程度，往往取决于我们成为怎样的自己。”

做坚守信念的辅导员。想要获得认同，就先要认同自己的角色；想要赢得信任，就先要相信自己的选择。百年大计，教育为本，而教育之本在于树人，树人之本在于立德，抓住了根本，就抓住了信念。高校以学术科研为主线是事实，但学生校园生活质量的保障与提高要依靠学生工作也是事实，我们不可盲目自信，更不必妄自菲薄，我们不会越位，更不能失位，要在辅导员的岗位上开辟自己的课堂，实现自己的价值。

做知性通达的辅导员。这里的知性，取知人知心之义。想要获取信息，就需要善于沟通；想要深入人心，就需要人格魅力。小到校园生活，大到理想信仰，我们都要讲得出缘由，讲得清道理。我们要知道哪里的饺子更好吃，我们要知道哪里买书更便宜，我们要知道高难度的课程如何复习，我们要知道每一种职业生涯选择该对应怎样的学业规划。我们必须明白，不了解就不能具备说服力，不深入就不能发挥影响力。

做靠谱实干的辅导员。纸上谈兵只需做口舌之辩，落到实处则需要真抓实干。一次班会有没有设计好，一项手续有没有办理好，学生遇到困难有没有及时出现，班级遇到问题有没有及时解决，每一个细节都可能决定着我们在学生心目中的印象与地位。过去的学生工作经历告诉我，想要让学生尊重我们的话语权和指挥权，就必须保证学生们的每一言、每一行都得到足够的重视，必须保证学生们的每一项诉求、每一项建议都得到认真的回应。想要赢得学生，必先服务学生。做好服务，是辅导员工作的根本与基础；靠谱实干，则是固本强基的必然要求。

——摘自《高校辅导员“微”心语100篇》

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《优秀高校辅导员给大学生的100封信》一书，百名优秀辅导员用客观事实讲述道理，用典型案例论证道理，用切身感受传递道理，通过新鲜的视角、鲜明的案例、独特的方式，以一封信的形式对学生进行教育和引导，做到了深入而不深奥，浅出而不浅薄，生动而不生硬。该书可作为广大辅导员和大学生的实用手册。

——《优秀高校辅导员给大学生的100封信》责任编辑 伍丽云

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——《一位高校辅导员的100篇“微”日志》责任编辑 伍丽云

《高校辅导员“微”心语100篇》是“微”时代高校辅导员的“秘籍宝典”。既能引导大学生解决思想、学习、就业、心理等方面的实际问题，又可帮助辅导员理清工作思路、交流工作技巧。

——《高校辅导员“微”心语100篇》责任编辑 赵 艳 蔡 楠

责编：赵 东