浅谈高中艺考生的冲刺复习

（湖北省十堰市车城高级中学 442000）

浅谈高中艺考生的冲刺复习

张君（湖北省十堰市车城高级中学 442000）

笔者总结了高中艺考生冲刺复习的一些经验：有坚定的信心、耐心和细心；专业课与文化课兼顾；选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识；做到“一跟两自”；学会取舍，学习要有侧重点；学会举一反三。

高中艺考生冲刺复习

近几年，随着报考艺术院校的学生逐渐增多，艺考生高考文化课录取分数线也随之提高。艺术专业考试集中在每年的1-3月。对此，大部分的艺考生为准备专业课考试把重点都放到了专业课的集训上，而忽略了文化课的学习。由此可能导致一部分艺考生因文化课成绩落榜。根据相关调查显示，艺考生高考专业课上线率高达85%，而文化课考试上线率不足35%。究其原因，就是因为艺考生忙于艺术专业课的考试，忽略甚至暂时放弃了文化课的学习。报考、备考、参考、成绩公布这一系列的筹备和等待之后，已经临近高考了，艺考生就没有足够的时间和精力复习文化课。再加上本身艺考生文化课基础薄弱，尽管在专业课通过的情况下，但文化课成绩低，最终导致不能成功考入理想大学。对于高三艺考生而言，如何在短时间内迅速提升文化课成绩，已成为广大艺考生和家长关注的重要问题。笔者结合自身多年带艺考生的经验，系统总结了高中艺考生冲刺复习阶段的一些经验，以期给予广大艺考生一些帮助。

一、自信是成功的基础

目前，艺术类考生需进行专业课和文化课两次考试。为确保专业课的顺利通过，高三上半年大多数考生选择在外集训，等专业课考试完再进行文化课的复习。由于距离考试时间短、学习内容多，再加上自身基础较差，部分学生会出现畏难情绪，对文化课的复习失去信心。为解决这一问题，艺考生必须有足够的耐心、细心和信心。而这“三心”的得来在于对客观情况的全面认识，即有以下清醒的认识：一方面，虽然艺考生的文化课基础相对比较薄弱，但其在专业课方面占有一定优势，艺考生的文化课成绩要求也比普通考生的文化课成绩要求低。另一方面，艺考生具有巨大的潜力，如果能把学习专业课时的认真态度用到文化课的学习当中，一定会取得理想成绩。

二、专业课与文化课兼顾

专业课和文化课兼顾，对于艺考生来说，至关重要。笔者建议，艺考生在筹备专业课过程中，可以抽出一定的时间进行文化课的复习，重点加强对文化课薄弱环节的学习和加强，为后期文化课冲刺复习铺路。同时，相应的任课教师也应重视对艺考生文化课的复习工作，可以根据艺考生的知识基础，帮助艺考生将高考中的考点归纳总结成知识条目，督促艺考生对这些知识条目进行记忆，在专业课学习的同时不要忽略文化课的学习。专业课考试完成后，要把全部的精力放到文化课的学习上。艺考生应树立自信心，加强对高考重点题型的针对性练习，巩固基础知识，查漏补缺，争取啃下“文化课”这块硬骨头，为高考成功录取增加砝码。

三、选对学习方式，做好复习规划，巩固基础知识

高考试题中，对于基础知识的考查占分值的70%左右，难题偏题只占一小部分。由于大部分艺考生文化课知识相对比较薄弱，再加上复习时间相对较短，不可能面面俱到，将所有知识点全部掌握，因此，艺考生应注意加强对基础知识的学习，夯实基础知识，掌握基础题型，学会取舍，在全面掌握基础知识后可适当增加对偏题难题的练习。实际上，艺考生只要全面掌握高考要求的基础知识点，足以达到艺术类考生文化课的分数要求。

四、要做到“一跟两自”

艺考生应在复习中做到“一跟两自”。“一跟”就是在课上要紧跟授课教师的教学思路，理解、总结授课教师总结的重点，如果对某一知识点没有完全理解应多请教同学或教师，课下多加练习，真正弄懂、吃透。所谓“两自”，就是在课下，在积极完成教师布置的任务后，多总结和反思，找出有助得分的规律；针对一些缺漏处，多做相关练习题，查漏补缺，针对日常常犯的错误，找出丢分原因，加强练习，以避免以后再出现类似的错误。

五、学会放弃

艺考生备考时间很有限，所以要学会取舍，也就是学习要有侧重点。艺考生在文化课复习的过程中，要紧扣课本、《考纲》来进行，掌握最基础的知识，着重抓好基础题，多看经典题。其实，在高考试题中，基础知识占了大部分，难题偏题少。所以，艺考生要学会放弃难题偏题，集中精力复习基础知识，保证基础题多拿分，少失分。

六、要学会举一反三

要想做到每个知识都能举一反三，就必须有牢固的基础知识。有人就说了：我的基础知识很好啊，整本书我都记下来了！这样就能做到举一反三了吗？高考复习光背书是远远不够的，必须要学会融会贯通，在平时练习时要注意总结知识点，注意其出题的规律性，依据一个知识点进行知识的扩展，这样长此以往，做到举一反三就不再是难事了。

另外，高中艺考生文化课冲刺复习的重点应放到强化基础知识和解题方法上。如果条件允许，建议可以请专门的教师对艺考生进行有针对性的辅导，这样效果更佳。同时应注意，由于艺考生在专业课备课期间大多离校，专业课考试后重返校园，很可能难以适应紧张的课程节奏和环境。因此，教师应针对学生的心理问题，及时给予调整和帮助，使艺考生全身心地投入到文化课的复习中去，为高考文化课的考试打下坚实基础。

（责编 张翼翔）