儿童书籍人性化设计现状研究

耿晓改 伍玉彬 （.河南大学 47500；.桂林航天工业学院 54004）

儿童书籍人性化设计现状研究

耿晓改1伍玉彬2（1.河南大学 475001；2.桂林航天工业学院 541004）

儿童书籍设计，需要符合儿童的心理发展特点，然而，儿童心理发展特点随着年龄增长而发生变化。结合瑞士著名儿童心理学家让·皮亚杰对儿童年龄所做的分析，深入探究儿童书籍设计的人性化问题。

儿童书籍设计；人性化设计；儿童心理发展

一、欧美国家儿童书籍设计的现状

1.欧美国家儿童书籍设计历史

纵观欧美国家儿童书籍设计的发展历史，欧美国家之所以发展迅速，归结起来，主要有二个方面的原因：第一，国家政府机关对儿童书籍重视，譬如，开展儿童书籍设计大型竞赛活动，展示优秀的儿童图书设计作品。瑞士在国际儿童图书交流方面做出大量工作，为了能够让儿童图书设计者更好地提升技能，增进国家间的来往，率先于1953年创立国际少年儿童读物联盟（IBBY），借助这个平台，儿童图书设计者们扩大了视野，增长了见识；第二，欧美国家在发展心理学、儿童心理学等与儿童心理相关的领域有着完善研究体系，这些理论研究为儿童书籍设计提供了科学依据与强有力的保障。

2.欧美国家儿童书籍设计影响

据卓越亚马逊售书网统计，2013年儿童书籍畅销书排名前十的书目中有7本是海外引进版本。其中，讲述神秘探险故事的《查理九世系列》排名第一1。该故事吸引儿童的原因主要有：故事讲述生动活泼，趣味性强；故事情节曲折离奇，既合乎情理，又出人意料；悬念迭起，引人入胜；故事充满神秘色彩，易于引领儿童走进幻想世界；随着阅读的深入，儿童能够体验到探险的乐趣，一个个故事激发了儿童参与想象的积极性和主动性。儿童渴望在一个未知的世界里进行探险，增长才干，提升勇气，发现其中的奥秘，这启示儿童图书设计者要善于探索、把握儿童的内心世界。此外，《培养孩子好性格的80个经典维尼故事（第2版）》排名第五2，该儿童图书从儿童成长过程中能力提升和情感培养角度入手，通过生动活泼的故事着力引导儿童塑造良好性格，激发儿童多思考、多发问，学习如何与人友好相处，爱护自然。这些故事来源于生活，于平常中见真知，于细微处获启迪。并且，故事内容新颖，故事情节曲折，书籍插图主要用手绘的方式，以维尼熊为主要插图，配上故事场景，采用鲜艳的黄色、红色和天蓝色，深受儿童喜爱。这为儿童的心灵世界增添了丰富的内容，将帮助孩子们健康茁壮成长。

3.欧美国家儿童书籍设计种类

欧美国家儿童书籍样式设计种类繁多，并且内容广博。比如，《培养孩子好性格的80个经典维尼故事（第2版）》采用与儿童心理贴近的方式来委婉动听地讲述故事，而这些故事又经常发生在儿童身边，是源自生活的细节，儿童们在图书的引导下，来回想自己生活中的场景，儿童们非常愿意改正错误，积累优点。此外，书籍的插图通过手绘方式完成，颜色艳丽而不俗气，深得儿童喜欢；书籍材质运用方面也颇有讲究，如《猜猜我有多爱你》采用硬皮封面精装，每页都采用350g厚度的纸张，每一页的边角都处理成圆角，以便于幼儿翻阅，从设计当中的细节能够感受到设计者的人性化情怀。从内容上看，儿童图书字数较少，内容长度合理，这符合儿童的注意力特点。整本图画书插入大量的图画，一幅幅富有童趣的图画吸引了儿童走进图画书的世界。这便是设计师在插画时，注意风格上的童趣，创意也贴近人的需求，不为出新而离奇。

4.欧美国家儿童书籍设计的多元化特征

欧美等国家对儿童书籍还有一个特点，即从儿童的年龄阶段对儿童图画书进行细致而科学地分类。目前，西方国家在制度上已经非常完善，它设置了儿童图书按年龄分级的制度。制度是服务于人的，它从儿童成长过程中的心理和生理特点出发，生产设计不同类型的图书，适应不同阶段儿童的需求，最终也获得了家长和儿童的认可和青睐。

综上所述，国外儿童图书在人性化设计走过了漫长的道路，有许多成熟的经验值得我国儿童图书设计者学习。为了更好地提高儿童图书设计质量，真正使成长发育阶段的儿童从中受益，我们要积极地参与国际交流，以促进儿童图书设计朝着人性化的方向快速发展。

二、我国儿童书籍设计现状分析

1.我国儿童书籍设计市场研究

随着整个图书市场的发展壮大，儿童图书也不断抢占市场份额，销量持续增长，业务不断延伸。其中，在出版社方面，大部分出版社都出版有少儿类图书，并有几十家出版社专门出版少儿图书。在少儿图书出版领域，出版社越来越重视引进技艺精湛的设计师，对图书设计进行总体规划，统筹安排，真正做到要出少儿图书精品，先从图书设计做起。当然，随着儿童图书市场份额的扩大，销售数量持续增长，儿童图书市场也面临着激烈的竞争，面对挑战和机遇，出版机构纷纷着手开展提升书籍设计质量的工作。

2.我国儿童书籍设计群体特性研究

众所周知，儿童图书设计质量关于儿童生理心理健康发展，关乎孩子安全，关乎孩子思维能力的培养和锻炼。为了能够让出版的儿童图书助推儿童成长，出版者必须高度重视涉及儿童阅读的诸多问题。其中，书籍设计对图书在市场竞争中地位优劣起到不可忽视的影响，需要密切关注。儿童阶段是学习储备各类知识阶段，而书籍又是儿童获取知识的主要媒介，这是儿童图书市场存在和发展的基础；而儿童群体是图书市场上庞大的消费群体，这是儿童图书在图书市场中得天独厚的优势，所以，深入关注该群体，动态跟踪该群体，科学划分该群体，才能更好地从事儿童图书设计工作，满足儿童发展需求，在图书市场中做大做强。

然而，以往的儿童图书过分强调数量增长，盲目追求市场份额，经过几十年的发展，却导致目前的儿童书籍出版现状。越过资本原始积累阶段，再求数量而忽视质量已经无法在儿童图书市场站稳脚跟。当务之急，是转变出版设计观念，从内容和质量为抓手，着力转变以往的发展模式，真正做到以质量求生存，以消费者为本位，在出版工作中，加大对设计工作的投入，提高图书设计质量，这项工作已刻不容缓，它关系到儿童图书出版机构能否良性健康地生存和发展。

我国儿童书籍的销量，遥遥领先于其他门类的书籍。据调查，我国儿童书籍的年销售量约占全国图书销售总量的11％、销售总额的8％。3而在选购儿童书籍过程中，占主导地位的还是家长，他们在选购书籍时总是以“自我经验”的态度去选择。家长的判断不仅决定了对某一本儿童书籍的购买与否，而且也代表着对儿童书籍质量所进行鉴别及审美。简单地说：由家长起决定作用（购买哪本书籍的权利）。然而，书籍的真正的受众却是儿童，这容易产生被迫阅读的状况。

此外，很多家长由于教育理念欠缺，或是对孩子和书籍的关系不够了解，往往对儿童书籍认识不足。在选择与购买儿童书籍时，缺乏从培养儿童阅读兴趣与阅读习惯的意识入手，而是单单利用成人的“有用价值观”去选购儿童书籍，中国家长更倾向于让儿童通过书籍获取“有用”的知识，从而使“读书”在很多情况下仍然是“学习”的代名词。更为甚者，还有一大部分家长把儿童书籍简单地理解为“学习工具”，“阅读”只不过是获取知识的一种手段。

通过市场调查，我国家长对儿童书籍价值的认识普遍不足，进而导致在书籍内容选择上不够全面，过度重视所谓书籍“对儿童有用”的价值观，却忽略儿童阅读安全，盲目购买国外引进版本的书籍和畅销书。某些出版社基于消费者的这种需求，为了迎合市场发展，博得消费者认可，促使国内儿童书籍市场开始朝向“学习工具”的方面发展。在注重实用性与经济性的同时，出现了大量的国外引进版本及国外儿童书籍的畅销书。此外，另有一些不法出版社和商家出版、销售大量粗制滥造、内容低俗、品质恶劣的儿童书籍。

三、儿童书籍设计问题总结

通过收集、整理资料发现，较之欧美发达国家，我国儿童书籍设计领域存在一些亟待解决的问题。

第一，儿童图书设计内容有待创新，风格有待多样化。国内题材大多选用历史英雄人物、古代名著少儿版、说教式的儿童故事等，因内容陈旧，难以引起儿童的阅读兴趣。在封面、内容、插图、材质等方面都有待创新。

第二，国内优质原创作品十分匮乏，国外引进版本大为流行。由于近些年来儿童书籍市场竞争激烈，一些出版社通过借鉴与模仿，大胆尝试与探索，在儿童书籍设计某些方面取得了较好的成效。但是这些优秀作品毕竟是沧海一粟、杯水车薪。国外引进版本仍然挤占国内儿童书籍市场空间，大为流行。

海外引进版儿童书籍中的人文、建筑、人物以及衣食住行生活方式等内容难免带有他者特点，细节虽然充实却脱离了我国儿童的现实生活，不利于儿童在阅读后将书中的内容与实际相结合。

第三，我国儿童书籍分类不科学，不清晰，不细致，亟待建立科学系统的分类。从儿童三个发展阶段的接受能力与审美角度出发，根据各个年龄阶段的喜好与兴趣特点，分别观察他们对书籍的图形、文字、颜色等方面的喜好，根据他们的兴趣爱好来进行艺术化的设计，材质上采用柔软而又轻巧的材料，印刷上采用无毒无公害的油墨，装订上采用线装，书籍形态也采取无尖角无硬尖的人性化处理，避免对儿童心理和生理上的伤害，让美妙的封面设计吸引儿童关注，以充满童稚的内容吸引儿童阅读，以巧妙而富有趣味性的书籍形态提高儿童的兴趣，以人性化的设计和情感关怀使儿童潜移默化地享受阅读，设计出真正属于儿童的书籍。

第四，我国儿童书籍市场缺乏教育部门的有效指导与政府部门的科学监管。为了抢占市场份额，设计者以低俗内容、劣质装帧投机取巧，唯利益是从，不将主要精力用在图书设计上面。这造成的恶劣影响是，儿童书籍质量堪忧，丢失图书的人文价值取向，无形之中影响儿童身心健康发展。怎样才能使儿童书籍更加规范化？其一、加大政府教育监管部门监管力度，社会参与监督，呼吁倡导儿童书籍出版商、编辑、设计师遵守职业道德，严格职业操守，认真履行出版义务。出版社不仅要增强社会责任感，还应该把儿童书籍作为一个特殊的出版门类进行特殊的对待；在书籍内容选择上，要符合儿童特定发展阶段特定心理素质和生理特点。编辑应多从儿童语言发展角度，结合儿童的兴趣爱好特点，严把书籍文字内容质量关，将妨碍儿童阅读的文字内容“拒之门外”；书籍设计细节应体现人文关怀，做到人性化设计。

在对儿童图书设计进行监管的过程中，应当立足为了孩子发展的观念，既要堵，又要疏，出台有利于图书设计创新的方案，用政策来引导图书设计者提高创新意识，参与图书设计创新。对于真正从孩子发展角度设计儿童书籍的出版社、编辑和设计者给予物质和精神奖励，利用媒介平台加强宣传力度，让全社会动员起来，公开透明地对优秀的图书设计进行推介、评选，营造良好的图书设计氛围。

注释：

1.雷欧幻想著.《查理九世系列》.杭州：浙江少年儿童出版社出版，2013.

2.美国迪士尼公司著.《培养孩子好性格的80个经典维尼故事（第2版）》.童趣出版社有限公司编、人民邮电出版社出版，2008.

3.胡燕.《当代儿童书籍装帧设计研究》[D].西北师范大学，2010.

[1]雷欧幻想.查理九世系列[M].杭州：浙江少年儿童出版社出版，2013.

[2]美国迪士尼公司.培养孩子好性格的80个经典维尼故事（2ndedition）[M].北京：人民邮电出版社，2008.

[3][爱尔兰]麦克·山姆布雷尼，[英]安妮塔·婕朗绘，梅子涵译.猜猜我有多爱你[M].济南：明天出版社，2013.

耿晓改（1989-），女，河南商丘；工作单位：河南大学；硕士生；研究方向：艺术设计。

伍玉彬（1987-），男，广西桂林；工作单位：桂林航天工业学院，职称：助教；硕士；研究方向：艺术设计理论。