书风诗韵

李啸等

孩子是最亮丽的春光

当春天慢慢苏醒的时候，整个世界都明亮了。小草安静地生长，黄莺欢快地歌唱，河边的杨柳像落到宣纸上的一团团翠绿，似烟若云，仿佛随时都会被一阵微风吹走似的。诗人极其准确、极其传神地捕捉到了二月早春、万物萌生的特点，把明媚的春光表现得流动、欢畅、生气盎然。

然而，真正体现春天生机的是明媚春光中的孩子。你看：乡村的孩子早早就放学了。归来的路上，他们沐浴着金色的霞光，三五成群，迎着春风，互相追逐着，放起风筝。一个“醉”字，道尽了春光的美好。一个“趁”字，把孩童追逐东风，追逐春光，追逐快乐时的忘情畅怀，活灵活现地表现了出来。

读到此，你是不是也想和诗中的这些孩子一起撒开脚丫，在青青草地上追逐，奔跑？你的耳边是不是回荡起孩子们那一串串银铃般的笑声？

德国作家艾文·格奥舍创作过一本绘本，在书中，她虚构出了一群温情脉脉的梦的守护者。如果一个人在梦中梦见了下雨，梦的守护者就会为进入梦乡的他撑开一把雨伞；如果一个人在梦中梦见了考试，却抓耳挠腮想不出答案时，梦的守护者就会悄悄地为他递上正确的答案。

因此想到，一个孤单的孩子躲在绿莹莹的蚊帐里偷哭时，是不是也有一些特别的朋友在暗中关心着她呢？绿莹莹的蚊帐在孩子哭着睡着后，竭尽全力为她编织出一个美梦。嘿，亲爱的孩子，等梦醒时，不要再难过了哟。

诗：陈迅喆，青年女作家，著有《大猫老师的绘本作文课》《国王爱上鹦鹉螺》《如果全世界我也可以放弃》，创办拙原绘本工作室，希望通过绘本这座花园，让孩子不泯真人之情、真人之艺。现居南京，有一群猫和很多美丽的花草。

书：汪晓铅，苏教版教材编辑部主任。endprint