从小做起促转化

运来

培育践行社会主义核心价值观，“从小做起”，要从自己做起，从身边做起，从小事做起，一点一滴积累，养成好思想、好品德。把核心价值观常态化、生活化、形象化，在落细、落小、落实上下功夫。

活动理念

辅导员的功夫在于“转化”，转变理念，改变策略，才能促进队员在参与中感知价值观、领悟价值观，积淀形成价值观。

活动流程

社会主义核心价值观是大主题，关于大社会，讲的是大道理，从大处着眼。真实践起来，要大题小作，小中见大，将价值观的感召力、凝聚力、驱动力融于生活，触动心灵，使人心向往、人心向上、人心向善，内化为信念的正能量。

施策一：大主题转化为小事件——让心愿FLY

“为活动支招，让队员发力”，这是辅导员宋老师的出发点。少代会结束了，彩虹中队又来事了。瞧，十分钟队会开始啦，小主持让每个队员在彩色纸上写出自己的心愿，然后做成千纸鹤，音乐声中。律动的步伐变得轻盈，手中的千纸鹤翩翩起舞，队员依次登上主持台，高高举起千纸鹤，大声地说出自己的心愿，让心愿FLY（飞翔）。接下来是心愿派对、心愿组合、心愿对接。十分钟队会，十分快乐，十分和谐，十分民主，十分自由，十分公正，十分友善，更加十分有效。宣传委员招募到一名小编辑、一名小美编、一名小记者，出队报再也不发愁了。建立温馨中队“十大员”民主产生，还出台了多种小社团的章程和建制。心愿FLY小事件闪亮光彩，社会主义核心价值观大放异彩。

施策二：大社会转化为小舞台——促习惯养成

少先队教育活动要注重环境育人以及价值观的培育和践行，就是要搭建能容纳每一个队员，让人人有梦，让人人有出彩的机会。一个载体、一个舞台，使人手一宝，和而不同地耍宝，且耍出独一无二的精气神来。耍，是让队员五官四肢和大脑得以潜能的开发、习惯的养成、才能的施展。

彩虹中队的“五个一”工程系列活动深受队员的欢迎。

琴——“琴声悠扬”小乐队，兴于诗、立于礼、成于乐。

棋——“排兵布阵”小棋社，不抛弃、不放弃、众志成城。

书——“快乐悦读”小书屋，日积月累，厚积薄发气自华。

画——“自由自在”涂鸦墙，情绪宣泄，陶冶心情。

活——“乐活一族”学一手，劳动创造快乐，分享快乐。

看彩虹中队出来的队员，就是与众不同，一言一行，举手投足，彬彬有礼，井井有条。“琴棋书画活炼出了勤奋、执著、自强、向上的气质，促进了习惯的养成。”

施策三：大道理转化为小角色——行凡人善举

小小快递员——每周一期的少年报，小亮总是背着个大布袋去大队部领来，快速发到队员手里。

快乐的环保员——阿根和玲玲将校园的饮料瓶收集起来。洗干净，里面装上小沙粒，发给同学，教他们跳起优美的沙球健身操，令人乐不可支。

手拉手自愿者婧玫主动与自闭症儿童接触，开展温馨、亲切的玩具派对活动，让自闭症孩子脸上绽放出笑容来。

伴着阳光少年的脚步，彰显出凡人善举的华彩乐章。

活动点赞

小事件、小舞台、小角色，行小善积小德。常存善心、常怀善念、常做善事、常行善举，彩虹中队的“凡人善举”阳光行动真实、可行、质朴、温馨。将培育和践行社会主义核心价值观推向生活，贴近儿童，走心入脑，有声有色有“浪花”。endprint