也谈大学生的廉洁教育

文/曾湘衡　陈敏



也谈大学生的廉洁教育

文/曾湘衡陈敏

摘要:在当代中国青少年身上，寄托着实现民族伟大复兴的希望，作为祖国未来的建设者，廉洁是当代大学生必备的政治素养和道德情怀。但当前大学生在廉洁思想方面的修养令人堪忧，在对其进行原因分析的基础上，认为对大学生进行廉洁教育的有效途径包括引导大学生学习廉政理论，夯实反腐倡廉基础;营造良好育人环境;加强廉洁系统教育;构建高校廉政文化建设的长效机制等方面。

关键词:大学生;廉洁教育

陈敏(1968－)，男，汉族，湖南常宁人，教授，硕士，现任衡阳师范学院人事处处长，主要从事高校人事工作和思想政治教育研究。

廉洁，即公正不贪，清白无污。廉洁是共产党保持党员先进性的基本要求，也是当代大学生应有的政治素养和道德情怀。大学生是中国特色社会主义事业的接班人，是实现民族伟大复兴的关键因素，大学时期是个人世界观、价值观和人生观逐渐走向成熟的人生重要阶段。高等教育的成败关键在于能否培养出推动社会发展、为国家民族做出贡献的精英人才，而这样的精英人才身上尤为关键的一点就是自身的廉洁修养。通过校园廉政文化建设，增强大学生抵御腐败的抗体，使祖国未来的建设者在校期间能形成正确的人生价值取向和积极健康的个人道德情怀，提高对社会上种种腐败行为的鉴别能力和防御能力，为培养社会主义事业可靠的接班人和合格的建设者打下良好的基础。

1．当前大学生在廉洁思想认识上的误区

1．1法纪观念淡薄

许多大学生不懂法也不学法，甚至于以身试法，从近年来查处的多起高校校园案件即可略知一二。有的大学生对于什么是党的纪律、法律法规，什么是利用职务之便的违纪和犯罪行为了解不多、知之甚少，个人的法纪观念和廉政思想水平还仅仅停留在初始阶段。

1．2缺乏艰苦奋斗精神

现在的大学生基本上都是独生子女，大多属于“90后”，这一代人由于条件相对优越，加之父母的娇惯，导致他们自我意识较强，生活上讲究高标准，事业上则奉行低标准，或多或少吃不了苦，受不了挫折，艰苦奋斗意识淡薄，普遍上都缺少困难逆境的磨砺，心理承受能力较差，易受外界影响，一遇挫折就易走极端，走上歧途。

1．3认为“背景当道，关系重要”

高校虽被誉为“象牙塔”，但随着高校扩招，校园中的人际关系也日益复杂，并不是我们想象中的单纯，部分大学生甚至认为，大学期间当学生干部、评先评优和入党，能力固然是很重要的一方面，但更多时候还是依靠“关系”的支持。而更多的大学生们想当然地认为走向社会的就业、发展在很大程度上还是靠“拼爹”，需要关系和靠山。这也是很大部分大学生的学习动力不足的根本原因。

2．大学生产生思想误区的原因分析

2．1社会腐败丑陋现象的滋生

大学生们所处的校园并不是不食人间烟火的真空状态，他们的生活环境和学习环境同样处于各式的社会关系之中。改革开放后，随着社会经济的迅猛发展，社会上的各种腐败现象和负面报道在大学生中产生了消极影响，同时又缺乏对他们正确积极的引导，没有消除这种消极影响在他们身上的负面作用，结果给青年学子造成了错误的认知。

2．2高校教育中廉政内容的不到位

统观我国教育，学生从小学到大学接受的知识教育中关于廉政的内容很是缺失。不少人甚至认为，廉政思想教育是社会上领导干部的事，学生无钱无权，与廉政思想教育不搭边。俗话说“十年树木，百年育人”，廉政教育进行得越早越好，从学生时代抓起，帮助青年尽早树立正确的是非观、权力观才是上策。

2．3高校廉政教育的全面性认识不够

高校在对青年学生开展思想道德教育的同时，只重书本知识的说教，而却有意无意地忽略了复杂社会给予大学生各种诱惑的现状，以致廉政思想教育不够系统和完善，缺乏现实教育的针对性。许多高校在建设校园文化时能做得有声有色，内容繁多，有一定的吸引力，但缺少廉政文化建设氛围，学校所办的宣传墙报、校园广播、校园网页等宣传栏目涉及廉政思想教育的内容缺乏，形式了无新意，廉政文化建设所需的图书及影像资料几乎没有，廉政专题教育活动开展得就更少了。

3．大学生廉政教育的有效途径与方法

3．1积极引导廉政理论学习，认真夯实反腐倡廉基础

首先要督促大学生认真学习党的廉政理论知识，切实把握党反腐倡廉的基本理念，学会辩证分析问题，透过现象看本质。其次，要认真学习党和国家有关廉政建设的法律法规及政策方针，通过主动学习领会中央在新形势下反腐倡廉的部署和举措，深刻认识反腐倡廉是一项任务艰巨的系统工程，坚定必胜的信心。另外，还应积极学习我国古今中外的廉政思想和历史经验，外化于行，内得于心。

3．2营造良好的育人环境

3．2．1营造良好的校园育人环境

坚决反对侵犯学生利益的一切不正之风，学校各级领导、广大教职员工应该廉洁自律、为人师表，为青年学生树立可供学习的榜样;其次，要切实实施校务公开，凡是涉及师生切身利益的各项决策、规定都要予以公示公开，使学生在民主法治的校园环境中受到廉政文化的陶冶，做到环境育人;再次，要把廉政教育的内容融入各项校园文化活动环节，充分利用校园传媒的作用，大力宣传廉政文化，积极传播廉政知识，为学生提高廉洁意识，养成良好的行为创造一个好的校园文化氛围，使得教学、管理、服务处处见廉政，做到润物细无声。

3．2．2大力打造好的社会育人环境

廉政教育不单单是依靠校园教育的力量，还需要一个良好的社会育人环境。要想有一个好的社会育人环境，必须要妥善处理好“两个关系”，才能巩固提高校园廉政教育的效果。一要处理好学校周边环境治理与学校廉政教育的关系，学校周边环境的好坏会影响着学校廉政教育的效果，所以必须要加强学校周边环境的治理，尤其是要加强对周边游戏厅、网吧、歌舞厅、旅社等的治理，防止一些社会丑恶现象侵蚀大学生的灵魂思想，免得学好三个月，学坏三小时;二是要处理好家庭教育与学校廉政教育的关系，家庭教育最直接，也最具效果。父母的一举一动直接影响着大学生，言传身教的家庭教育，会促使大学生主动自觉加强个人修养，从而提高道德品质。

3．3重视廉洁系统教育

在业已形成地球村的今天，各项资讯发达，内容更是五花八门，无所不包，青年学子接受到的内容也是良莠不齐。一方面接触到的内容有当今世界最先进的科技文化知识，另一方面也包含社会上的各种腐败现象，如果不具鉴别力，则会困惑甚至迷茫。因此，我们应该将廉政文化的内容作为大学生思政教育和党课教育的一个重要方面，且将其融入思想政治课和哲学社会科学课程中来进行教育，教导大学生如何辨别吸收。

3．4创建廉政文化建设长效机制

3．4．1积极发挥骨干学生的作用和影响力

学生党员和入党积极分子是大学生中的优秀者，应注意发挥他们在廉政教育中的带头作用。学生党员除了主动学习廉政理论知识，还应带动周围同学学习，向外传播正能量，引导广大同学正确看待反腐败斗争的形势、看清党中央反腐败斗争的决心和勇气。另外，加强入党积极分子的培养，做好党员发展工作和教育工作，不断扩大廉政教育范围，发挥党员的标杆作用和辐射作用，从而达到“一点一扇，一扇一面”的带动效应。

3．4．2在校园政治文化建设中引导学生形成正确的政治观、权利观

一是加强党章党史教育，引导青年学生牢记党的宗旨，端正入党动机，坚定革命信念，树立共产主义理想;二是领导和指导群团工作，让青年学生在共青团、学生会、学生社团等组织的自我管理、自我服务、自我教育活动中，开展民主管理实践，体悟为人民服务的精髓;三是鼓励学生关注和评议国际国内政治热点事件，让学生在参与中提高认识、增长才干，提高分析能力和辨别能力，形成正确的政治观和权利观，肩负起时代赋予的历史使命。

总的来说，大学生廉洁教育是一项任重道远的社会系统教育工程，不可能一劳永逸、一蹴而就，也不可能立竿见影，它需要校园、家庭、社会的共同关注和努力。

(作者单位:衡阳师范学院)(作者单位:广州城建职业学院)

湖南省教育科学规划课题党建专项课题课题:高校学生党员廉洁教育的内化研究课题号: XJK11DJB004

参考文献:

［1］教育部办公厅．关于在大中小学开展廉洁教育试点工作的意见［Z］．教社政厅［2005］3号文件．

［2］许国彬．对廉政文化进校园和大学生廉洁教育的思考［J］．国家教育行政学院学报，2005，(8)．

［3］顾玉才．校园廉政文化建设刍议［J］．文教资料，2005，(31)．

［4］《马克思恩格斯选集》第3卷［M］．北京:人民出版社，1972．

［5］何慧;刘红波．浅谈当代大学生廉政教育的重要性［J］．企业家天地，2011，(5)．

对于各团队的协调合作起到了强化作用。

作者简介:曾湘衡(1979－)，男，汉族，湖南衡阳人，讲师，历史学硕士，现在衡阳师范学院人事处工作，主要从事高校劳资工作和大学生思政教育研究。

中图分类号:G641

文献标志码:A

文章编号:2095－9214 (2015) 10－0174－02