牛主任审稿

牛主任审稿

小张到县政府办公室工作不久，经过两周的精心准备，他十分客观地将年度政府工作总结完成后，呈给牛主任审定。有“一支笔”美誉的牛主任随手一翻总结，就一针见血地对小张说：“写总结要抓住‘主旋律’，特别要善于挖掘工作中的‘亮点’。”

“‘全县GDP实现32亿元，较去年同期增长11%；与去年增长16%相比，增幅下降了5%。’这句话累赘，应去掉‘与去年增长16%相比，增幅下降了5%。’这叫‘省略中找亮点’。”

“‘财政一般预算收入实现2.7亿元，完成年度计划的92%。’不妥！据我了解，虽然财政收入没有完成全年计划，但还是高于其他兄弟县，应改为‘财政一般预算收入完成2.7亿元，高出其他兄弟县0.6个百分点。’这叫‘比较中找亮点’。”

牛主任喝口茶，也不看稿子，对小张说：“你只有15平方米的住房，邻居住房从70平方米换到180平方米，你的居住面积有没有增加？”

小张说：“没有。”

“错！按统计局统计，你在全县平均住房面积里增加了30平方米。”牛主任得意地说：“这叫‘平均值中找亮点’。”

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“‘政府拿出50万元补贴给农民，全县25万农民，人均享有2元补贴。’没有写到点子上。”牛主任拿起稿子继续斧正，“应改为‘政府拿出50万元补贴给农民，全县25万农民100%受益。’这叫‘百分比中找亮点’。”

“按照‘四舍五入找亮点’，应将‘全县人均收入较去年同期增长了6.15%。’改为‘全县人均收入较去年同期增长了6.2%。’”牛主任继续说：“通过四舍五入，直接将工作成绩提高了0.1个百分点。”

牛主任指着总结中“有57名县政府机关干部16次深入基层解决群众问题。”这句话，说:“工作成绩没有完全表现出来，57名干部乘以16次就是912人次。这句话应改为‘县政府机关干部有912人次深入基层解决群众问题。’这叫‘数字叠加找亮点’。”

“‘实现劳动力转移就业2000余人。’应改为‘实现劳动力转移就业1万余人。’”牛主任说：“劳动者的流动性大，虽然数字虚夸了部分，但这种不好具体落实的数字很容易被认可，这

叫‘无可考证找亮点’。”

最后，牛主任语重心长地说：“我就凭着‘一支笔’，让五位乡领导升迁到县里，让三位县领导升迁到市里，我也从乡里的一名小学教师成为今天的政府办主任，你得好好领悟领悟呀！”

（文／甘信明据《安阳日报》）