从儿童心理探析儿童电视娱乐节目

摘 要：中国的少年儿童数量多达三亿多，是世界上最大也是最固定的收视群体，无疑会开拓出巨大的收视市场，也必然使我国成为一个重要的儿童电视节目创作重要基地。但是如何将存在变为拥有，这就需要根据少年儿童的心理，从他们的心理特点及接受能力、欣赏习惯方面去分析和把握，以赢得这三亿多的小受众。

1 儿童心理需要的特征

1.1 游戏、娱乐需要心理

孩子们天生好动，少年儿童的生活中当然离不爱玩耍嬉闹、他们喜爱跳大绳、踢毽子，甚至模仿大人的一举一动，这些都是因为少年儿童的游戏、娱乐心理。孩子们不喜欢一本正经、刻板的说教，也不喜欢枯燥乏味的动漫，他们更喜欢娱乐性强、内容丰富、多姿多彩的动漫。据上海电视台少儿频道的收视调查，很多少年儿童表示，之所以选择收看少儿频道，是因为在收看少儿节目的时候他们能够收获到快乐。不难看出，少年儿童看电视的基本心理是为了娱乐。所以在制作少年儿童的电视节目时，不能忽略了这一重要心理因素。

1.2 幻想、想象心理需要

少年儿童有着很强的好奇心以及丰富的想象力，对于一切未知的事物都是依靠自己的想象去理解，这也是少年儿童有别于成人的一个显著特性，不像成年人的很多思维已经成为定势，缺乏想象的空间。想象力在少年儿童的成长中是非常重要的，有着丰富想象力的孩子，才会有很强的创造能力，所以想象力在少年儿童的身心健康和智力发育中有着不可或缺的作用。因此，儿童电视娱乐节目必须结合少年儿童的这一特点，创造出一些故事情节夸张、离奇的作品，满足少年儿童的心理需求。这样的节目既汇集了知识，又培养了孩子的想象力，激发了孩子的创作能力，必然受到少年儿童的喜爱和欢迎。

1.3 情感、交往心理需要

目前，我国大部分家庭都是独生子女家庭，很多孩子在童年时都缺乏同龄的玩伴，时常有孤独的感觉。父母的过度保护和照顾反而使儿童的自由活动机会减少，伙伴减少。虽然当今的儿童生活条件大大改善，物质生活丰富，要什么有什么，但由于孤独感增强，他们并不快乐。即使幼儿园里有很多小伙伴，但不少教师出于孩子安全的考虑，限制了孩子自由活动的时间和空间，儿童渴望自由活动、自主交往的需求很难得到满足，当儿童缺乏交往对象时，就会感到孤独和压抑。为了缓解这样的情绪，使自己的孤独感得以宣泄，很多儿童选择了电视娱乐节目，通过收看儿童电视节目来满足交往的需要，通过电视来了解同龄人的快乐。

1.4 寻求刺激、满足兴奋的心理需求

人有兴奋的需要，儿童也不例外。他们的渴望情感刺激带来情绪的变化和快乐。这种刺激既包含了兴奋刺激同时也有恐怖的刺激（比如在看到恐怖的电影或电视时，即使儿童感到恐惧和害怕，但在这样的刺激之后，孩子会觉得很过瘾很兴奋）等。在儿童节目，尤其是儿童娱乐节目中，这种需求表现得最为明显。比如一些竞技类的儿童节目中，孩子们会在抢答、竞赛环节中感到刺激，而这种刺激也构成了孩子的兴奋点，在竞技过程中，比赛过程中的紧张、获胜后的喜悦，或失败后的沮丧，都会对参与者和收视者造成情感的刺激。

1.5 对英雄人物的崇拜、向往心理

对英雄人物的仰慕和向往，是人类追求美好事物的一种积极的心理状态，可以使人们通过对英雄人物的了解来净化心灵、提升自我。这种心理在少年儿童中表现得更为明显，少年儿童正值知识增长阶段，他们渴望了解世界。可是在我国，很多孩子从小从小在家被父母长辈小心翼翼地呵护，这种过度的保护，使很多孩子都崇尚高大威猛、有阳刚气的英雄形象。比如《西游记》中的孙悟空、《水浒传》中的武松，都成为了很多孩子心目中的偶像，影响着一代又一代的少年儿童。

2 对儿童节目创作的建议

2.1 儿童节目应避免低俗化、成人化

虽然儿童有着天马行空的想象力，渴望欢乐刺激的情感体验，但儿童并不是娱乐的工具和玩偶，在录制娱乐节目时，要充分地尊重儿童的心理和感受。可是目前存在的一个普遍现象是，在儿童娱乐节目中，时常出现使用成人化的语言，甚至衣着装束、肢体语言也渐渐出现成人化的趋势，很多儿童娱乐节目纷纷效仿成年人节目的包装。使孩子失去了原本天真无邪的特质，这样的节目不但收看无益，而且会严重影响少年儿童的身心健康发展。

2.2 加大力度研发民族动画类娱乐节目

打开电视不难看到，充斥在孩子身边的动漫基本上都是“日本产”，或是“迪斯尼”制作。中国本土的动漫似乎很难走进孩子们的心。日本的动漫之所以风靡世界，不仅因为其画面生动形象，卡通人物造型独特，制作精美，更由于其故事情节精彩离奇，富有想象力，深深吸引着小孩子们，而国产动漫制作不够精良，情节或平淡或浮夸，受欢迎程度偏低。因此动画制作者们应多下功夫，认真研究孩子的心理，从孩子的喜好出发，创作出具有我国民族特色的本土动漫。