穆瑞兵
(重庆交通大学 重庆 404100)
农村基层党组织与马克思主义大众化
穆瑞兵
(重庆交通大学 重庆 404100)
农村基层党组织主要包括农村总支部、支部、党委等,是在农村推进马克思主义大众化进程的主要力量,负有在农村宣传马克思主义、改造农村居民意识形态、对农村居民进行政治文化教育等作用。但是由于中国曾长期处于半殖民地半封建社会,社会化程度不够高,因此在农村推进马克思主义大众化收效甚微。本文分析了农村基层党组织推进马克思主义大众化遇到的一些问题,也就如何加强马克思主义大众化提出建议。
农村 基层党组织 马克思主义 大众化
马克思主义大众化是指在人民之间宣扬马克思主义文化,将原本只有少数人了解的马克思主义推广成大多数人知道的文化,主要包含马克思主义理论大众化、马克思主义实践大众化、马克思主义创新大众化等内容。希望借由宣传马克思主义大众化既使得大众广泛认同马克思主义,也可以根据国民的意识和实践不断改进、完善马克思主义。由于中国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,所以马克思主义大众化的主要宣传场地为农村,负责这项工作的是基层党组织。
1.历史背景
中国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,坚定不移的走人民民主专政的社会主义国家道路,这就决定了包含马克思主义哲学、马克思主义经济学、科学社会主义的马克思主义理论在中国实践是有深厚基础的。但是,历史遗留问题是马克思主义大众化工作的一大阻碍。中国是具有五千年历史的文化古国,封建帝制曾是中国唯一的统治制度,进入民国后由于当权者改革不彻底和列强的分割,中国又长期处于半殖民地半封建主义国家,历史遗留问题众多,所以导致马克思主义在中国的发展速度不快,马克思主义大众化工作也难以全面进行。
2.农村居民教育水平不高
1986年第六届人民全国代表大会上才正式同意在全国范围内实行九年义务教育制,1904年,把小学教育归为九年义务教育之一,义务教育制度在中国实行的时间不长,由于区域经济发展不协调,我国还不是全国实现小康阶段,一些农村、山区受经济环境影响无法普及义务教育制度,因此居民大多数还受封建思想影响,迷信等级制度,有重男轻女思想,甚至有相当一部分人大字不识,这样的教育水平使得农民很难理解马克思主义,也难以配合基层党组织的工作推进马克思主义大众化工作。
3.实践与理论的差距
实践是检验真理的唯一标准,马克思主义对中国革命的指导作用证明了马克思主义是适用于中国发展的,但是坚持具体问题具体分析,中国作为发展中国家是不断进步的,具体国情也不断改变,作为理论指导,马克思主义与实际国情产生了一定差距,马克思主义大众化工作仍依照之前的成功经验进行就难以得到农村居民的理解和支持。
1.加强宣传力度
农村基层党组织在推进马克思主义大众化工作中,常常出现农村居民对马克思主义的一些基本理论都不了解的情况,这些现象表明马克思主义宣传的不彻底、宣传方式落后。随着国家经济水平的提高,国民的生活也变好了,基层党组织在宣传马克思主义思想时不仅要利用于集体开会、贴宣传标语、广播等传统宣传方式,还要灵活运用信息社会的特点,利用通讯设备和计算机网络,教导居民通过网络学习马克思主义知识,并定期进行学习总结,向优秀积极分子学习,在宣传和学习中加深居民对马克思主义理论的理解,推进马克思主义大众化。
2.结合农村实际推进工作
中国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人,而中国人民绝大多数都是农民,百姓关心的只有与自己切身利益相关的衣食住行,如果一味的向百姓宣扬马克思主义理论,百姓会因为认为与自己不相关而不关心,最后对马克思主义的理解也只限于字面意思。因此,基层党组织在进行马克思主义大众化工作时,要注意结合实际让居民了解到马克思主义是科学的、唯物的、与每个人的生活相关的,让居民明白中国经济水平提高、社会福利政策变好、免除农业税、提高养老金这些变化都是由于中国坚持走符合本国国情、具有本国特色的社会主义道路而达成的,是马克思主义思想理论指导的功劳,向农村居民明确马克思主义思想的重要性,积极努力的主动学习马克思主义,口耳相传,降低基层党组织推进马克思主义大众化的难度。
3.建立健全奖惩制度
马克思主义大众化是一项复杂且难以见到成效的工作,在实际操作中如果没有严明的制度管理,基层党组织内部极易出现观念不协调、分工不均衡、部分工作人员消极怠工等现象。因此,为了激励基层党组织成员积极推进马克思主义大众化工作,要建立健全奖惩制度,对工作态度端正、工作负责、积极与民众沟通交流并取得成果的成员给予奖励,对消极怠工、不耐心回答民众疑惑的成员给予严格的惩罚,严重者可处分,从思想上让工作人员明白马克思主义大众化工作的重要性。
马克思主义大众化是一项艰巨且复杂的工作,推动这项工作有利于在具体实践中完善马克思主义思想,再运用马克思主义思想促进中国的进步。由于中国的具体国情,国民对马克思主义的认同感不高,但是可以通过加强宣传力度、从农民实际利益分析马克思主义等方法让居民了解马克思主义的重要性,推动工作进程。
[1]孙乐强.科学主义马克思主义的两条路径——新实证主义马克思主义与结构主义马克思主义的比较研究[J].南京社会科学,2013,(10):41-48.
[2]李佃来.马克思主义哲学史与国外马克思主义研究的分离与会通——对马克思主义哲学史研究范式的一种考量 [J].学术研究,2009,(10):38-44.
[3]谢仁生,田宗远.马克思主义大众化与高校思想政治教育相互关系分析--以哲学解释学为视角[J].国家教育行政学院学报,2014,(6):25-29.