王楠
小学生作为未来社会主义的接班人,作为未来国家的栋梁之才,对他们的素质教育举足轻重,其中德育教育是五育之首,学校应加强德育教育。小学生年纪幼小且尚未涉世,并未形成一个系统的科学的世界观、人生观和价值观,小学阶段正是培养一个人思想的关键阶段,这个阶段易受外界不良环境的干扰而误入歧途。小学生能否健康成长,关系到祖国的未来,事关民族复兴。endprint
小学生作为未来社会主义的接班人,作为未来国家的栋梁之才,对他们的素质教育举足轻重,其中德育教育是五育之首,学校应加强德育教育。小学生年纪幼小且尚未涉世,并未形成一个系统的科学的世界观、人生观和价值观,小学阶段正是培养一个人思想的关键阶段,这个阶段易受外界不良环境的干扰而误入歧途。小学生能否健康成长,关系到祖国的未来,事关民族复兴。endprint
小学生作为未来社会主义的接班人,作为未来国家的栋梁之才,对他们的素质教育举足轻重,其中德育教育是五育之首,学校应加强德育教育。小学生年纪幼小且尚未涉世,并未形成一个系统的科学的世界观、人生观和价值观,小学阶段正是培养一个人思想的关键阶段,这个阶段易受外界不良环境的干扰而误入歧途。小学生能否健康成长,关系到祖国的未来,事关民族复兴。endprint