“80后”辅导员与“90后”大学生之间出现的问题与思考

崔浩　潘思文

我国社会、经济、政治、文化等方面的快速发展为“90后”大学生的成长提供了更好的条件，但是新的社会环境也使得“90后”大学生较之“80后”有了新的变化，给“80后”的辅导员带来了困惑和挑战。如何教育“90后”大学生已成为了“80后”高校辅导员工作的首要问题。endprint

我国社会、经济、政治、文化等方面的快速发展为“90后”大学生的成长提供了更好的条件，但是新的社会环境也使得“90后”大学生较之“80后”有了新的变化，给“80后”的辅导员带来了困惑和挑战。如何教育“90后”大学生已成为了“80后”高校辅导员工作的首要问题。endprint

我国社会、经济、政治、文化等方面的快速发展为“90后”大学生的成长提供了更好的条件，但是新的社会环境也使得“90后”大学生较之“80后”有了新的变化，给“80后”的辅导员带来了困惑和挑战。如何教育“90后”大学生已成为了“80后”高校辅导员工作的首要问题。endprint