用感恩书写美丽的契约

陈可英

相聚是缘，相逢是歌，歌声飞扬，孩子是永远的话题。

当我走进小学的课堂，开启“新起点、新姿态、新高度”的扉页，我邂逅了这样一批孩子。他们像鱼一样活泼泼的光滑，一下课就三五成群溜到操场去玩牌，还经常忘记上课铃；他们像鸟一样叫喳喳的热闹，连做眼保健操都是身在曹营心在汉的关不住，更不消说排起队来也是推推搡搡的。吃饭呢，有的随便扒两口，就倒掉饭菜，转身便吃起零食。班中还有三剑客，像小牛一样掘，动辄触角相牴，那些紧绷的脸、脖子上红红的手指印就足以窥斑见豹。

老教师，新课题。“公主”遇到“公主”、“皇帝”遇见“皇帝”，他们互不相让；不经意间已经把身边的一切当作理所当然，对爱视而不见，有些懵懂有点麻木，忘了拨动那根心弦，需要提升境界，有一种倡导；需要摆正姿势，有一种矫正；需要调整视角，有一种聚焦。而班队活动就是一条捷径、一方极好的平台，引领孩子用心灵浅吟低唱。那主题呢？感恩。圣埃克佩罗创作的童话中的小王子说得好：“使沙漠变得美丽的，是它在什么地方藏着一口水井。”我相信感恩就是人生沙漠中的这样的一口水井。心中藏着永不枯竭的爱的源泉，最荒凉的沙漠也会化作美丽的风景。

于是，我静心设计了“感恩是首温馨的歌”主题活动。活动拉开序幕，四大板块陆续登场：重温感恩文化、回眸精彩岁月、感悟幸福源头、抒发感恩情怀。

在重温中交流感恩名言、讲述感恩佳话，为孩子们树立感恩的榜样和镜子。在回眸中，队员跟着我第一天起就拍摄镜头寻觅成长的足迹，交流感受，打造感恩的精神底子。感悟篇中采访了门卫陈师傅、食堂负责人与任课老师妈妈，通过现身说法铺设感恩的路子和梯子。幻灯片中打出许多食堂里的照片，在这些照片的背后，主持人探究了7比1300即7个工作人员掌管1300人中餐的辛苦，孩子们不由自主地倡议：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。好好吃饭，从我做起！

采访老师时，好几个调皮捣蛋的学生主动向老师送上花、送上歉意，因为他们知道了我们的老师像勤勉的老农一样，把责任扛在肩头，把行动落在锄头，把春天和欢笑给了我们，把冬天和泪水给了自己。这样的倡议水到渠成：感恩从心开始，让爱彼此温暖。好好学习，天天向上！

抒怀中，感恩是挂上枝头的片言只语，感恩是畅快展示所学的十八般武艺。古筝演奏、越剧表演、中英文对译诗朗诵、小合唱、书法展示。给一方展示的舞台，让队员在红花的骄傲中体验绿叶的奉献。最后全体队员手语表演《感恩的心》，将感恩载入成长专列，踏歌而行！

活动拉上帷幕，意义还在持续。中队活动的极致是：弄清弄透一个问题，体验一个生活情节，感悟一个人生道理，形成一个正确观念，落实一个正确行为。以队员为中心，以活动为载体，以体验和感悟代替说教。活动中的例子贴近队员实际，其意义在于让队员体会爱、懂得爱、分享爱、施予爱，把所有的拥有看作是一种荣幸，一种鼓励，自觉产生回报的积极行动，播撒着爱与感恩的种子，使队员们从内心深处进行了一次洗礼，思想得到了一次净化。

且听主持人说：“许多时候让我感动，特别是当我去采访同学，请他们谈自己的感想时，不少同学眼眶里充满泪水。”有队员在日记里写道：“老师给我们上了意味深长的一堂课，当我看到有人乱扔垃圾，心里就憋着一股劲，忍不住要上去教育他；当看到装满剩菜剩饭的桶，心里就憋着一股气……”

且看活动结束后的照片：笑意写在脸上，感恩埋在心里。队中的三剑客开始旧貌换新颜，课堂上多专注、活动中多投入，被评为“进步标兵”笑逐颜开。何润镭：运动场上积极备战，手工制作获一等奖；田向阳：班会上慷慨陈词，他发表在教育专刊上的文章《爸爸真忙》感动了许多队员……

再看：喧闹云散，嘈杂烟消，有序、有理、有爱的情景层出不穷。我们孩子呀，像雄鹰飞翔、像骏马奔跑、像阳光灿烂，取得了一项项可观的成绩，成为大侣校园中动人的风景线。饮水思源，当为感恩活动记头功！endprint