读书“三味”

□ 李元卿

古人读书，认为书有“三味”：“读经味如稻引粱，读史味如肴馔，读诸子百家味如酰醢。”宋代李淑在《邯郸书目》一书中云：“诗书味之太羹，史为折俎，子为醯醢，是为三味。”这是把诗书子史等书籍比作佳肴美味，比喻为很好的精神食粮。从古人的读书三味联想开来，现代人读书也应具有“三味”：

读书要有趣味。孔子曰：“学而时习之，不亦说乎。”孟德斯鸠曾说：“爱好读书，就能把无聊的时刻变成喜悦的时刻。”如果把阅读变为“悦读”，充满兴趣的阅读，将全部精力投入到字里行间，让心灵和文字一起翩然起舞，这样才会读万卷书，走万里路，在书中寻找到阅读所带来的快乐，也让读书成为一种习惯和兴趣。读书的趣味也需要不断培养，这就如喜欢喝酒喝茶一样，并不是一开始喝就上瘾的，喝的时间久了，就形成了习惯，自然就形成了依赖，就上了瘾。读书要培养良好的习惯，有人坚持天天读，一坚持就是几十年。历史伟人毛泽东终生与书为伴，就是在长征那种环境极为恶劣，前有围堵，后有追赶，战事不断的条件下，一旦有空，他就拿起书本阅读。直到晚年，他仍然每天坚持阅读，在他去世前几个小时，他还让身边的工作人员给他读书读报，实践了他活到老学到老的诺言。

读书要有意味。宋代著名诗人黄庭坚说：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”古人还说：春光明媚不游玩有违地利，窗明几净不读书有违天时，高朋满座不饮酒有违人和。书籍是人类的精神食粮，读书学习成为不少人生活的习惯。对于一个人来说，阅读就如把生活打开了一扇窗，万千景象，尽收眼底，天光云影，清风徐来，一缕馨香沁入心田。通过阅读陶冶情操，开阔视野，丰富底蕴，增长才干。一本好书就如同一杯好茶，一杯好酒，需要慢慢品尝，如果一味求快赶进度，读书不解其味，就等于没读，自然就不能达到阅读的目的。充满意味的读书，我们才懂得反思，学会取其精华，为我所用，用知识开拓人生的视野，了解未知世界，扩大人生活动的舞台。清人张潮在《幽梦影》一书中有极形象的解说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”细细品之，读书的意味深蕴其中。

读书要有品味。读书要有选择性，不能不分良莠，什么书都读。培根说：读史使人明智，数学使人周密，逻辑学使人善辩。凡有所学，皆成人格。读好书就是说要读那些有益的书。书有好书和坏书之分，那些教导人们求善求美求真的就是好书，那些诲淫诲盗的书就是黄书、坏书，是精神上的“海洛因”和“鸦片”。徐特立老人说过：有益国家书常读，无益身心事莫为。好书是精神食粮，读好书就是一种精神享受，可以使人进步，反之则容易使人变坏，使人蜕化变质。因此，我们在读书时要注意去选择，不能不分良莠，什么书都读。□