建设节约型校园，着力打造生态蚌医

孔垚垚

（蚌埠医学院安徽蚌埠233000）

建设节约型校园，着力打造生态蚌医

孔垚垚

（蚌埠医学院安徽蚌埠233000）

对高校绿色能源管理、校园生态坏境、建筑材料等现状和存在的问题进行分析咨询，探究高校节能降耗制约因素和开展绿色建筑生态坏境的有利条件，提出切实解决建设生态蚌医建议。

高校；节能建设节约型社会是党中央和国务院的一项重大战略决策，是够建和谐社会的必然要求,是中华民族勤俭节约优良传统美德的体现。我们高校作为社会有机体系统的重要组成部分，在整个经济社会发展中起着基础性、导向性的作用，承担着促进经济社会全面发展的重要社会责任，是推动经济社会发展的文化源泉和精神动力。因此，在生态文明的视野下，高校建设节约型校园必须树立生态文明的价值取向，并以自身的先进性和科学性对生态文明建设发挥积极的辐射和带动作用。

建设节约型校园，打造校园生态环境，不仅具有重要的现实意义，也是我们学校可持续发展的需要。我们要从全局和战略的高度，充分认识建设节约型校园的重要性和紧迫性，增强责任感和使命感，以对国家和人民高度负责、对学校高度负责的态度，把建设节约型校园的工作摆在突出的位置，切实抓实抓好学院全体师生都应该树立起“节约资源，人人有责”的观念，树立大局意识，积极营造节约资源的良好氛围，努力建设节约型校园，为建设节约型社会贡献一份力量。

“十二五”以来，蚌埠医学院高度重视节能降耗工作，把节能降耗工作作为重中之重来抓，逐步建立健全节能管理体系，制定《蚌埠医学院“十二五”节能项目实施方案》，并成立了蚌埠医学院“十二五”节能降耗工作领导小组，领导小组下设节能减排办公室，具体负责全校节能降耗工作的实施和监督，做到年初有计划，年中有检查，年终有总结。

蚌埠医学院根据学校整体发展规划将节能减排、打造生态蚌医的发展思路纳入学校发展战略，制定了《蚌埠医学院节能工作方案》，并制定年度节能工作计划。把节能工作作为学校的重要议事日程，定期召开工作会议，研究解决工作中遇到的问题和困难。校“十二五”节能降耗领导小组及节能工作办公室切实做好全校节能工作的实施和监督，做到目标明确，职责清晰。通过上下齐抓共管，节能工作机制进一步得到完善，全校师生节能意识得到进一步提高。蚌埠医学院建设节约型校园，着力打造生态蚌医主要从以下几个方面开展工作。

1 机构逐步健全，工作机制进一步完善

1.1 加强组织领导。学校成立了由院长任组长，副院长任副组长的节约型校园建设领导工作小组，成员由各职能部门、各系（部）的主要负责人组成。领导小组下设办公室，具体负责节能工作。

1.2 加强制度建设。逐步建立健全节约校园管理制度，建立健全节约用能统计报告制度，建立节能目标责任考核制度，形成节约型校园建设的长效机制。

1.3 加强节能监管工作，按照节能工作要求，实行水、电、气、油消耗分项计量，建立用能统计台账。开展水平衡测试。通过水平衡测试，掌握学校用能状况，定量分析用能合理化程度，杜绝浪费现象。

2 旧设备改造与新能源技术的应用

2.1 推广应用节水技术。逐步淘汰不符合节水标准的用水设备和器具，积极推广应用节水新工艺、新技术、新设备。2014年，蚌埠医学院在学生公寓每个房间安装智能远程水表，实行科学管理。对校园绿地用水，淘汰灌溉方式用水，采用喷灌、滴灌等节水灌溉方式，充分利用回收废水。学生公寓、茶水房和浴池逐步使用太阳能供水设备。普及节水型器具。逐步淘汰传统用水器具，在卫生间安装感应式冲水器，更换易损易坏水龙头，上水管道，确保2016年节水型器具使用率达到100%，杜绝跑冒滴漏现象。

2.2 加强节能设施设备改造和技术更新工作。对校园公共区域照明系统进行节能改造，更换更新原有装置；图文信息中心进行节电改造工程。安装了SL8437数字节能控制器；学生公寓、理论教学楼安装T5型节能灯，更换原有的T8型日光灯；学校第二食堂安装直燃式蒸汽锅炉，废除原有陈旧锅炉；对蚌埠医学院食堂蒸汽管道进行改造。改为分户、分管、分表供气；在校园道路、龙湖体育馆等场所安装了太阳能灯具。

3 校园的整体规划与布局

利用校园内建筑及绿化布局做到生态坏境与校园环境、建筑环境的融合。做到把建筑环境纳入到校园生态环境中去，且所有新建工程项目必须严格执行节能评估制度。

4 光伏发电设备的投入使用

中国及至全世界目前都面临着能源日趋紧张的严峻环境,而现今使用最多的矿物能源、煤、石油等矿物燃料产生的有害气体和废渣对大气、水、环境的破坏也是触目惊心。能源消耗越多，产生污染也相对增加，太阳能则无危险性及污染性，它是一种真正的零排放的环保能源。

蚌埠医学院的合同能源管理“光伏电站”项目工程已投入使用。该项目总投资约700万元，由承建方全额投资，其中，国家财政补贴投资总额的一半。蚌埠医学院不需要任何投资，仅需按照实际用电量向项目投资方支付费用，且电价标准按蚌埠市核定蚌埠医学院电价的九折优惠，项目分享期为25年。项目于今年2013年5月初正式开工建设，已成功并入电网发电，直接为蚌埠医学院配电房供电。据预测，该项目年平均发电量约100×104kW·h（度），为蚌埠医学院打造节约型高校，提供坚实的保障。

5 校园节能监管平台的建设

建设蚌埠医学院校园建筑节能监管平台，实现学校建筑能源科学管理,对建筑的空调、照明、配电系统节能改造和供水系统改造，并利用监管平台对节能改造的有效评价，挖掘节能潜力，持续推进节能减排工作，将精细化管理落到实处，节约校园能源，降低办学成本，不断提高学校综合管理水平，建设节约型校园，着力打造生态蚌医。

节能监管平台建设，通过终端用能计量表记、数据采集设备、节能数据中心安装建设，实现对本校水电的用能实时监测，掌握学校建筑能耗的基本信息，以加强能耗的统计、审计和公示工作。重点用能建筑做到用能分类、用电分项、分室监测，以及照明、空调的自动节能控制。为实施校园能源消费数字可视化、定额管理可量化提供有力的支撑平台。同时节能平台可以提供详细的建筑信息和分类分项能耗数据，为节能管理部门做出科学的节能措施提供数据支持。建立健全蚌埠医学院节约型校园建设监管体系和管理制度，利用能耗监管平台，持续建筑节能改造，走上绿色、循环、低碳的科学发展轨道。依托蚌埠医学院建筑能耗监测平台，从制度建设、科学管理、节能改造、宣传教育等各个方面，积极开展各类节约型校园建设活动，提高资源利用效率，实现节能减排约束性目标，进一步推进“节约型高等学校”建设。

6 加强节能、节水意识宣传

蚌埠医学院为深入贯彻教育部关于建设节约型校园的精神，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，学校每年都会在全校范围内深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动。人文环境的建设、宣传力度、日常建筑改造中的细节把握.通过省教育厅节能示范项目的实施，学校节能成效明显，更加坚定了学校一定要走节能型、节约型校园建设之路，节能意识更加深入人心，以事实证明实施校园节能项目是利在千秋的好事，大事。

学校积极开展节约型校园宣传教育工作，充分利用广播、展板、宣传栏、网络媒体等多种形式，采取节能、节水知识讲座，发放调查问卷等方式对全校师生进行节约型宣传教育，提高广大师生的勤俭节约、艰苦奋斗、资源忧患意识。蚌埠医学院校团委积极组织各学生社团开展节能减排、低碳生活宣传。2015年3月在第21届“世界水日”和第26届“中国水周”，校环境保护协会采取“水文化知识宣传”展板、“节水环保小贴士”等形式，开展了“今天你节水了吗”主题教育活动。

蚌埠医学院每年举办的“绿色交易”活动极大的促进了在校大学生有关绿色环保理念的交流，通过用废弃塑料瓶换取绿植盆栽，同学们不仅有效减少了校园的废品污染，更增加了寝室荣荣绿意，加强了自身的环保意识和废物利用的观念，为建设节约型校园，着力打造生态蚌医做出自己的一份贡献。

“绿色交易”活动作为蚌埠医学院环境保护协会的一项品牌活动，自举办七年来规模不断扩大，受到广大在校师生的热烈欢迎和积极参与，在校内外挂起一阵清新自然的绿色环保之风，并逐渐受到社会媒体的关注，活动更是被《安徽商报》及《淮河晨刊》报道，分别刊登于10月14日《安徽商报》的“安徽新闻·综合”11版及《淮河晨刊》的第05版“社会”版块中。

7 保障措施

7.1 加强经费保障。每年学校专门设立节约型校园建设资金账户，加大节能、节水工作经费保障力度，为创建节约型校园，打造生态蚌医创造有利条件。

7.2 加强监督检查。逐步建立人均（生均）用能、用水公示制度，发动广大师生积极参与节能、节水管理的监督工作。多渠道听取师生的意见和建议。加强节能、节水工作的日常监督检查，督促落实各项节约措施。

建设节约型校园，打造生态蚌医是一个长期的过程。蚌埠医学院将继续坚持以提高资源使用效率、降低办学成本为核心，加强节能实践，完善节能措施，构建节能文化，深入推进绿色大学、节约型校园建设，为社会培育具有生态文明意识和行为习惯的人才。

蚌埠医学院在以后的过程中进一步完善项目能源管理制度和机构建设建立健全节能工作责任制并明确管理责任，提高节能管理水平；继续充分利用可再生资源（如太阳能热水系统），能够稳步推进学校正在开展的照明光电改造项目，降低能源消耗，提高能源利用率；积极采用新技术，新型绿色建筑材料，合理规划绿色建筑方案，逐步实现绿色低碳的建筑设计理念与校园营造出人与自然和谐共存的生态环境。进一步建设节约型校园，打造生态蚌医。

项目编号

2014—2015年安徽省教育基本建设协会课题经费资助项目（项目编号：1409-8）。

孔垚垚（1991—），男，安徽省蚌埠市，大学本科，科员，从事节能工作。