高职计算机教学中学生创新能力的培养

杨南芬江苏省江阴中等专业学校

高职计算机教学中学生创新能力的培养

杨南芬
江苏省江阴中等专业学校

对于高职院校而言，其最重要的教学任务和教学目标便是培养出更多的素质比较高的实用型人才，给国家的经济社会发展做出更大的贡献。在进行高职计算机教学的时候，老师也应该根据实际的需要，对教学方法和教学手段进行创新，提高学生自主学习、综合实践以及创新方面的能力。本文主要研究了在高职计算机教学中存在的问题，并提出了几个能够提高学生创新能力的策略，希望能够更好的推动高职计算机教学更好的进行。

高职院校；计算机教学；创新能力；培养

随着社会的不断进步，在我们的生活、生产工作中计算机的运用愈加的广泛并且作用也越来越突出，经济市场对计算机人才的需求也在不断的提高。而高职院校的教学目的便是培养更多的实用型人才，在进行计算机教学的时候，其教学目标也必须是进行计算机人才的培养，并为了这个目标进行积极的创新，努力提高学生的综合素质。而学生也应该认识到专业知识和创新的重要性，不断的采取措施提高自己创新、自主学习以及综合实践方面的能力，以便更好的适应社会的需要。

一、现在高职学校在进行计算机教学的时候存在的一些问题

随着社会、经济以及科技的发展，计算机的相关技术和知识更新的速度也在不断的增加，这便要求老师在进行计算机教学的时候必须不断的提高自身的教学水平以及知识水平，更好的满足计算机教学的需要。但是就目前而言，很多高职学校中，计算机老师的知识更新速度比较的缓慢，并且教学理念也比较的落后，这就直接导致了其教学效果比较的差，学生的创新能力也无法在学习的过程中得到培养。

计算机本身便是一门将实践以及理论很好的结合在一起的课程，不但需要老师进行理论的讲解，还必须要有实验室让学生来进行实践。但是现在很多高职学校中由于受到资金、理念以及设备等方面的限制，其计算机实践研究室并不够完善；或者是有些高职学校中，建立了计算机实践研究室，但是在进行更新和升级的时候做的却不够到位，无法满足实际的需要，这对高职计算机教学水平提高是非常不利的。

现在很多高职学校毕业生都是直接参加工作的，所以，学生在就业的时候很多的能力以及知识都需要在学校中进行培养和学习，特别是计算机教学更应该重视实践和理论的结合，这样学生在遇到问题的时候才不会无所是从，能够更好的进行问题的解决。但是实际情况却是，很多高职学校在进行计算机教学的时候并没有真正的将教学和就业结合在一起，学生的综合能力以及创新能力并没有真正的得到培养，这对学生将来的发展以及将来的就业是非常不利的。

二、高职学校在进行计算机教学的过程中对学生创新能力进行培养的一些策略

高职学校在进行计算机教学的时候，想要更好的提高学生创新方面的能力，学校便必须有意识的加大对计算机教学方面的投入，对计算机实践研究室进行一定的完善。老师也应该提高自身的创新意识，根据实际的需要转变自己的教学观念和教学方法，确保教学方法的创新性和实用性，这样才能够更好的将学生的学习积极性调动起来，进一步的提高学生综合实践、自主学习以及创新方面的能力。

（一）老师应该重视创新教学氛围的营造，提高学生创新方面的意识

在高职学校中进行计算机教学的时候，很多的内容都能够利用计算机来进行实践和演示。所以，老师在教学的时候可以将这一点更好的利用起来，进行轻松愉悦的学习氛围的营造，在这样的氛围中，学生的思路也会更加的活跃，能够更好的跟着老师的思路，进行思维方面的创新，独立的进行问题的思考，这对学生创新能力的提高是非常有利的。

（二）进行教学模式的创新，将各种教学手段更好的利用进去

在高职学校中，进行计算机教学的时候，老师应该很好的把理论教学以及实践教学结合在一起，这能够很好的了解学生的学习能力以及实际的学习情况。并且老师还可以根据学生的情况和教学的需要进行教学模式的创新，将各种教学手段更好的运用进去，提高学生对计算机学习的兴趣。让学生能够在老师的指导下更好的进行思考和创新，并且在思考以及实践的过程中，学生的创新思维也会得到开发，并且自身的创新能力也会得到提高。

（三）重视实践的作用，帮助学生将来更好的就业

在计算机教学中，实践是非常重要的内容，实践能够更好的将理论和操作结合在一起，所以，老师必须重视实践教学，在进行实践教学的时候更好的将计算机实践研究室应用进去，根据需要开展一些对学生创新能力提高有利的活动，让学生能够在活动和实践的过程中，不断的对自己的知识框架进行完善。长此以往学生自身的综合素质和计算机能力都会有明显的提高，这对学生的全面发展是非常有利的。

（四）对评估体系进行完善，根据需要建立新的考核制度进行考核

以往高职学校在进行计算机考核的时候一般都是老师根据学生平时学习过程中的表现给出一个分数，然后再根据学生的考试成绩，来核定学生的总成绩。而这种方法对于实践性非常强的计算机课程来说是非常不合理的。所以，老师应该根据计算机这门学科的实际特点来对评估体系进行完善，根据需要建立新的考核制度进行计算机的考核。在对学生的学习情况进行评估的时候，老师不但应该重视学生的平时表现和考试成绩，还应该重视学生实践动手能力的提高以及学生创新能力的提高，这样学生才会真正的重视自身创新能力的提高以及综合能力的提高，帮助学生更好的进行创新意识的树立，开展一些创新方面的活动，从而更好的提高自身创新方面的能力。

结语：

现在已经进入了信息时代，高职老师在进行计算机教学的时候必须重视学生计算机创新方面能力的提高，这对学生将来更好的工作和学习都是有着重要作用的。只有学生真正的具有创新方面的能力，那么其将来才能够更好的根据自己的知识基础进行学习和创新，不断的提高自己实践方面的能力和综合方面的能力。所以，老师在进行计算机教学的时候应该根据需要进行教学模式的创新，将各种教学方法灵活的运用进去，将学生的学习积极性激发出来，帮助学生树立创新方面的意识，提高学生的创新能力。