规范化健康教育对脑出血患者护理的影响

【摘要】目的　研究分析脑出血患者接受规范化健康教育护理干预的临床效果，对患者的生活质量改善和预后情况进行探讨。方法　2013～2014年我院共接收了100例脑出血患者，根据护理方式的不同，将这些患者分组为对照组、观察组，每组均有50例，对照组患者使用病情监测、无菌操作、康复训练等护理内容，观察组除此之外还增加了规范化健康教育，对两组患者都进行了4周的护理，对两组患者的知识认知情况、生活质量、预后等进行探讨分析。结果 观察组患者的用药知识、生活习惯、高危病因等的了解要比对照组多，结果具有差异性，P<0.05；观察组护理前后的生活质量评分分别是（41.2±11.3）分、（76.5±14.6）分，对照组护理前后生活质量评分（41.3±11.2）分、（56.2±12.1）分，观察组评分比对照组优秀，P<0.05；经过两周的护理，观察组患者有15例痊愈，12例恢复；对照组有10例痊愈，8例恢复；护理四周后，对照组有20例痊愈，18例恢复，观察组有28例痊愈，20例恢复，护理预后差异性明显，P<0.05。结论 脑出血患者接受规范化健康教育和综合护理，能够加深患者对疾病的认识，对其生活质量起到了改善作用，预后效果好。

doi:10.3969/j.issn.1674-9316.2015.08.135

作者单位：163712 黑龙江省大庆第四医院

Effect of Standardized Health Education for the Patients With Cerebral Hemorrhage

SHI Xiuping　The Fourth Hospital of Daqing，Daqing 163712，China

【Abstract】

Objective To study the clinical effect of analysis and acceptance specification of health education and nursing intervention for patients with cerebral hemorrhage，carried on the discussion to improve the life quality and prognosis of patients. Methods From 2013 to 2014 in our hospital received a total of 100 cases of cerebral hemorrhage patients，patients in the control group using condition monitoring，aseptic operation，rehabilitation training content of nursing，the observation group in addition to increase the standardization health education. Results The observation group patients medication knowledge，living habits，high-risk etiology understanding than the control group，the observation group than in the control group the excellent score，nursing after four weeks，the control group 20 cases were cured，18 cases recovered，the observation group with 28 cases were cured，20 cases of recovery，nursing prognostic difference obviously，P<0.05. Conclusion The standardization health education and comprehensive nursing care of patients with cerebral hemorrhage patients can deepen the understanding of the disease，and quality of life in the play a role in improving prognosis，good effect.

【Key words】Nursing intervention，Quality of life，Cerebral hemorrhage，Health education

脑出血是非常危险的心脑血管疾病，也是现在老年患者致死率很高的一类疾病 ［1］。脑出血患者临床中发病快，有些患者会有肢体神经功能障碍，对患者的生活质量和预后不利。通过常规护理和健康教育综合护理干预，能够让患者的疾病知识加深，更好的改善其生活质量 ［2］。此次根据我院2013～2014年的部分脑出血患者进行了研究分析，探讨健康教育综合护理的效果，现进行以下报道。

1　资料与方法

1.1　一般资料

此次共有100例脑出血患者参与研究，男性患者有57例，女性患者有43例，最小年龄患者45岁，最大年龄患者78岁，患者经中华医学会脑血管病学会的相关标准诊断以及影像诊断确诊。

1.2　方法

对照组患者接受病情监测、康复训练、无菌操作等护理内容。观察组患者则在此基础上增加了健康教育综合护理干预，内容如下。（1）健康教育方式：脑出血患者接受的健康教育形式会因人而异，有单人指导、集体教育等多种形式。单人指导需要护理人员在患者的住院期间进行巡视间隙的宣教，增加患者的预防知识，在科室内使用手册、图画等进行宣传；（2）健康教育内容：①健康知识教育；②休息与活动教育；③饮食教育；④用药教育：急性期保持血压平稳，积极进行抗脑水肿治疗，避免再出血，注意观察尿色变化，伴有糖尿病者积极控制血糖。两组均护理4周，护理后比较两组的相关知识知晓率、生活质量及预后情况。

1.3　判断及评估标准

参照以下评估标准：相关知识知晓程度：包括用药知识、不良生活方式、高危致病因素。生活质量评估：根据Barthel指数评估患者的日常生活能力，包括洗澡、上下楼梯、大小便控制、穿衣、进食、平地行走等10项内容，10分/项，共100分。

2　结果

观察组患者的用药知识、生活习惯、高危病因等的了解要比对照组多，结果具有差异性，P＜0.05；观察组护理前后的生活质量评分分别是（41.2±11.3）分、（76.5±14.6）分，对照组护理前后生活质量评分（41.3±11.2）分、（56.2±12.1）分，观察组评分比对照组优秀，P＜0.05；经过两周的护理，观察组患者有15例痊愈，12例恢复；对照组有10例痊愈，8例恢复；护理四周后，对照组有20例痊愈，18例恢复，观察组有28例痊愈，20例恢复，护理预后差异性明显，P＜0.05。

3　讨论

脑出血是因非外伤而导致的脑内血管破裂出血症状，在脑卒中有20%～30%的患者会有该症状，主要的原因就是脑血管病变，比如高血压、高血脂、动脉硬化等。脑出血患者因为情绪激动、过度用力而出现发病，初期的死亡率比较高，大约半数患者都会在数日内死亡，即便存活也会有认知和运动障碍。

总而言之，脑出血患者的健康教育综合护理效果好，临床中对患者的生活质量改善明显。