加强科教管理力度对促进医院发展的影响研究

宋美昕

（辽宁大连市金州区第一人民医院，辽宁 大连 116000）

加强科教管理力度对促进医院发展的影响研究

宋美昕

（辽宁大连市金州区第一人民医院，辽宁 大连 116000）

在如今社会经济和科学技术不断发展的形势下，医院要充分的了解和认识到增强科教管理观念对医院发展的推动作用。不完善的科教管理模式以及薄弱的科教管理力度，都会对促进医院发展起到阻碍的作用。因此，本文将对如何增强医院的科教管理力度进行详细的分析，并研究其对促进医院发展的影响作用，以期能为同行业者们提供一些参考和建议。

科教管理力度；医院发展；加强研究

我国医疗卫生事业的改革随着时代和科技的发展与进步而不断进行深入，其市场竞争也日趋激烈，正因如此，医院更应该加强科教管理力度，坚持以科学发展观为指导思想，促进医院健康的可持续发展。促进医院发展，需要从提高医疗水平方面入手，而加强科技和教育水平正是解决这一问题的最好方法与手段。只有加强科教管理力度，才可以提升医院的市场竞争力，促进医院不断的发展与进步。

1　医院科教管理的现状与问题

1.1落后和陈旧的医院科教管理观念：医院长期受到落后与陈旧的思想观念和模式的影响，对正确的科教管理观念的认识不够充足，缺乏创新性和改革性，普遍认为医院的科教管理工作属于行政范畴，不需要技术支持就可以按照行政程序进行解决。这是一种错误的、片面的观念，以此为基础，想要做好医院的科教管理工作非常困难，容易导致医院管理僵化，缺乏灵活性和应变性。上述管理模式只注重于单纯的科研项目与理论成果的研究，严重缺乏实践经验，使研究成果仅限于理论，无法有效的运用到临床上。

1.2不健全的医院科教管理模式：医院具有包括建设学科门类、完善医疗设备以及培养人才队伍等在内的多个方面的内容，这就要求其在科教管理方面要做到平衡、全面的发展，避免顾此失彼的现象发生。与此同时，医院还要建立健全科教管理的系统化机制，避免出现科研课题缺乏关联性、研究成果重复使用的现象发生。根据医院自身的实际情况建立特色科研工作体系，促进科研成果的健康发展。

1.3不完善的医院科教人才管理机制：救死扶伤是医院最根本的宗旨，以此为基础，医院在进行科研工作的同时，更要重视临床治疗工作的发展。这就对科研和医务人才提出了更为严格的要求。也正因如此，医院需要进一步加强和完善科教人才管理机制，引进和吸收高素质、高能力的科研和医务人才，进而对整个医院的各类人才进行整合，促进医院科教管理的力度。

2　如何加强医院科教管理的力度

2.1从各职能科室入手，加强科教管理水平与力度：按照医院的实际情况，对医院各职能科室诸如科研管理、技术应用管理以及临床教学管理等科教工作职能进行明确的划分，进而建立起具有完整性、综合性特点的科教管理工作制度，力求各职能科室的科教工作都能严格按照其制度来进行。

以各科室的不同职能为基础，对工作人员的具体工作内容进行合理分工，并明确个人责任。另外，还要加强整体意识的宣教，在明确分工的同时还要加强合作，促使每一位工作人员都能熟练的掌握科教工作的各个流程，创造出一个良好的工作环境与氛围。

2.2从医院整体入手，加强科教管理水平与力度：科研工作是增强医院核心竞争力的重要手段之一，因此，医院必须加强对科研工作的重视程度，通过专家讲座、科研专题研讨会等多种形式，促进科研成果的提高；建立医院的内部竞争机制，激发科研和医务人员的工作热情和创新能力，为医院的持续发展提供动力；此外，还需要建立奖惩和监督机制，增强对科研和医务人员的工作管理，进一步完善医院的科教管理工作。

增强医院领导对临床教学的重视程度，由领导带头进行从上到下的临床教学工作，建立不同职能的教研组，由专人负责日常教学工作；确定临床教学目标，设计临床教学内容，建立临床教学档案，完善临床教学管理制度，促进临床教学水平的提高；加强医院的实习管理，完善实习生的临床教学内容与管理，加强实习生的临床技术能力，为医院培养实用型的临床人才。

建立继续医学教学机构，对医院进行规范化的管理，安排专人进行教学和培训，以便提升科研和医务人员的技术水平；建立和完善教学学分制度，对科研和医务人员的教学成果进行公平、合理的考核和评价；将教育成果与个人利益相结合，增强科研和医务人员参与教学的积极性和主动性；合理安排一些适当的实践教学活动，增强医学教学的实用性。

医院除了要加强人才建设外，还需要重视对学科建设的加强。以医院自身的现实情况为基础，制定合理的学科建设计划，建立和完善管理制度，确保医院学科建设的顺利进行；建立健全科学严谨的学科建设考核制度，对学科建设过程中所出现的问题、困难等能够及时的发现，并进行有效的解决，为学科建设的健康发展提供保障；学科带头人在医院科教管理中的作用非常重要，对这种作用进行充分的发挥，可以在很大程度上促进医院学科和建设的飞速发展；除了学科带头人外，对于各个层次的人才都应该予以重视，并对其进行有针对性、有目的性的培养，以加强医院的后备人才储蓄。

3　加强科教管理力度对医院发展的影响

3.1逐渐规范的科教管理制度：医院的科教管理制度与工作流程在其工作进程中不断得到完善与改进，进而逐渐形成了一套完整、综合的科教管理体系，使科教管理工作向系统化、规范化发展，为科教管理的每一项工作都提供了可靠的依据，促进了医院整体、全面工作的可持续发展。

3.2逐渐合理的科教管理人才构成：在对医院进行科教管理的过程中，也逐渐完善了医院的人才培养管理机制，促使医院的人才构成呈最合理的梯队形式。梯队形式的人才构成可以根据工作人员的年龄、学历以及经验等因素对其进行合理的安排与运用，力求使每一位科研和医务人员的工作潜能都能够充分的发挥出来，促进医院科教管理水平的提高，进而推动医院持续发展的进程。

3.3不断发展与进步的学科建设成果：医院坚持以奖惩和监督机制为基础，加强科研和医务人员的工作积极性和主动性，提高科研工作和学科建设的水平，不断加快临床教学与继续医学教学工作的进程和水平，促进医院科教管理水平的提高，并加强其管理力度，以便为医院的持续发展提供了可靠保障［1-3］。

综上所述，我国医院在科教管理方面虽然取得了一定的科研成果，但是在其实际工作中，仍然存在着很多问题和缺陷，这些都要求我们应该加大对医院科教管理的研究力度，争取在原创实践技术开发、综合素质人才培养、进行重大科学研究以及实践临床教学等方面取得具有开创性、突破性的成就，促使医院能够向更专业、更全面的方向发展。

［1］卢斌，杜冀晖，张厚德，等.医院科教管理信息系统的设计与研发［J］.信息技术，2011（12）：27.

［2］刘力戈，赵春燕，袁素娴.继续医学教育绩效管理的实践与思考［J］.临床和实验医学杂志，2011，10（6）：82.

［3］顾翠峰.中医医院科研课题管理模式研究［D］.上海：复旦大学，2010.

R197.3

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1671-8194（2015）26-0285-02