学术担当与责任坚守——一般高校学报的现实窘境与发展路径

樊 霞

(河南牧业经济学院 学报编辑部，郑州 450045)



学术担当与责任坚守
——一般高校学报的现实窘境与发展路径

樊 霞

(河南牧业经济学院 学报编辑部，郑州 450045)

一般高校学报牢记学报人的学术担当和责任，以培养基础的教学和科研队伍为己任，悉心扶植年轻教师，注重培养研究生的学术写作能力；积极搭建年轻作者自主创新成果交流平台，脚踏实地做好基础的学术传承工作；拓展并深挖一般高校学报的分众市场，在学术道德建设、培养科研后备人才方面发挥自己的作用和功能，不遗余力地为高校的学术科研事业贡献自己的力量。

一般高校学报；学术担当；培养新人；奉献

一、一般高校学报必须面对的问题：艰难而严峻

高校学报作为期刊领域中的一个特殊种类，在期刊的改革发展中占据非常重要的地位。近年来，部分一般高校学报凭借所属高校在学科方面的优势或者得天独厚的地理条件崭露头角，成为代表相关领域最高研究水平的学术期刊，如安阳师范学院的《殷都学刊》、南阳师范学院的《南都学坛》、中州大学的《中州大学学报》等。这些学报的迅速崛起给一般学报的发展起到了很好的引领和带头作用。总体上看，一般高校学报发展势头良好，呈现稳步推进的状态。

在高校学报发展并取得一定成绩的同时，我们也应当看到，相当数量的一般高校学报的现状正如时任教育部副部长袁贵仁所说的“全、散、小、弱”[1]，有的甚至是在惨淡经营。尽管如此，一般高校学报也在探索中艰难前行，始终坚守着自己的学术阵地。相对于高端学报，一般高校学报面对的主要问题有：作者以年轻人为主，年轻教师和研究生投稿比较多；来稿数量多，质量低，优质稿源更是一稿难求；在期刊界和高校内部，一般高校学报都处于弱势，被边缘化。

(一) 来稿数量多、质量低

在中国高等教育的跨越式发展进程中，高校都在努力向学科门类齐全的综合性大学发展，科研成果和学术论文猛增。目前，发表论文的“刚性”需求很大，高校老师评职称、课题结项、完成相应的考核等都需要发表论文，有些高校研究生毕业也需要发表论文。但是，期刊的数量也在增加，大量的稿件尤其是优质稿件被分流。近些年，高校为扩大自己在学术上的影响力，在政策上鼓励大家将论文投向核心期刊，尤其推崇SCI、EI等高端期刊。核心期刊对众多的稿件可以“百里挑一”，将优质稿件尽收囊中，而一般高校学报的稿源特点只能是数量较多但是质量较低。

(二) 来稿以年轻作者为主

一般高校学报稿件以年轻作者为多，究其原因，一是本身依托的平台较低、影响力小；二是核心期刊对论文的质量要求很高，并且要求作者有高级职称或者博士学位。年轻作者的论文投稿核心期刊发表无望，便转投一般高校学报。这就造成一般高校学报的来稿作者以本校或者与本校处于同一层面的高校年轻教师和在读研究生为主，一般高校学报面对的是作者的低龄、低职称和稿件的低质量现状，很难争取到优质稿源，名家高水平的论文更是芳踪难觅。

(三)一般高校学报被边缘化

在核心期刊、高端学报等强势群体面前，一般高校学报因稿源差、层次低被边缘化，是弱势群体。在普通高校内，学报编辑部通常被定位为教辅部门，有的学报甚至没有独立设置而是附属于学校的科研或教务等部门，学报被严重地边缘化，处境尴尬。虽然学报既不同于教学部门，又区别于科研和教辅部门，但是在一般高校，学校是按照一般行政部门的标准来考核和评定学报工作的。虽然教育、新闻出版等管理部门也曾下文，强调学报作为教学科研单位的重要性，明确学报的职能和地位，但是在具体的工作中，学报编辑部工作人员比较少，影响力小，办刊经费紧张，在高校仍是一个缺少话语权的部门。

二、一般高校学报的必然选择：担当与奉献

一般高校学报是相对高端学报而言的，高端学报如河南的《郑州大学学报》《河南大学学报》等，而一般高校是指普通本科院校和专科学校的学报。[2]应该说，每个学报人都努力想把自己的学报办成最好的期刊，[3]可是学报所属的学校定位和培养目标不同，学校所处的层次有别，学报的水平和发展在某种程度上也受制于本校的教学科研水平。

学报立足高校，是年轻人成长的沃土，在发现、提携、培养学术新人方面有着自己得天独厚的优势，这也是学报与社会上其他期刊最大的区别。一般高校学报在很难争取到更多的优质稿源的情况下，位卑未敢忘忧国，时刻牢记着自己的学术担当和社会责任，坚守自己的学术阵地，坚信可以做最好的自己。如果说高端学报是一棵参天大树，一般高校学报就要有做一棵小草的奉献精神和坚忍品格，将发现学术新人、扶植学术新人作为学报义不容辞的责任和义务。如果说重点高校以科学创新为主，那么普通高校则以教学为主。一些重点高校学报可依托自己所在学校的学科优势，走“高精尖”的办刊之路，积极发挥学报在国内外或相关领域中的学术导向和学术带头作用，甚至可以入选“双效”期刊。而一般高校学报也从不妄自菲薄——他们正视学校之间的客观差异，分析所在学报的合理定位和服务对象，拓展并深挖一般高校学报的分众市场；他们以培养基础的教学和科研队伍为己任，热心培养年轻教师，注重培养学生的学术写作能力，积极搭建年轻作者自主创新成果的交流平台；他们坚守一般高校学报这个学术阵地，脚踏实地做好基础的学术传承工作，在学术道德建设、培养高端科研后备人才等方面发挥自己的作用，并下功夫办出自己的文化特色，立志成为最好的一般高校学报，以此体现自身的功能和价值，逐步实现学报的全面提升与发展。[4-5]

三、一般高校学报发展的路径选择：重建学术道德，培养学术新人

(一)引导年轻作者遵守学术道德，坚守学术良心

当前社会上的浮躁风气和学术不端行为对年轻人造成了很坏的影响，端正学风、重建学术道德是高校学报义不容辞的责任和义务，也是我们肩负的历史使命。目前，一般高校学报都在自觉抵制学术不端行为，借助丰富的网络信息，学报在学术不端检索方面也有了很多可利用的资源，杜绝学术不端行为已成为大家的共识。CNKI科技期刊学术不端文献检测系统给期刊出版提供了方便，为学报提供了快速、简捷、有效的检测学术不端行为的方法。一般高校学报重视学术质量，注重学术道德建设，这样一方面净化了学术环境，另一方面也提高了学报的学术含量，并努力在传播中占据优势和主动。[6]

一般高校学报面对的大多是年轻的科研工作者，他们正处在学术的起步阶段，培养他们严谨务实的学风，鼓励他们独立思考、积极钻研、脚踏实地做学问，对遏制学术不端行为、重建学术道德具有非常重要的意义。在写作和投稿中，引导他们一定要遵守学术道德规范，如发现来稿中有重复、雷同的现象，一定要如实告知，并建议他们删除或修改有关内容，对问题严重的抄袭现象也绝不姑息。笔者所在的河南牧业经济学院学报，对严重的剽窃行为坚决说“不”，并告知作者这种行为的严重后果——这就如同一个人在银行留下不良的信用记录一样，将会在一段时间内影响作者的学术可信度，给作者的学术事业带来不好的影响。当然，我们也要以宽容的胸襟允许年轻人犯错误，并给与他们改正错误的机会。

(二)以培养年轻作者为己任

一般高校学报对青年教师和研究生要采取适度倾斜的政策，以培养提高他们的科研能力和科研素质，同时也是为学报的作者队伍储备人才。

高校青年教师是教学科研的骨干，也是学报的主要撰稿者。他们思维敏捷，接受新事物快，思想解放，敢于提出一些新的见解。编辑人员要经常和他们保持联系，告诉他们学报的选题信息，亲自指导他们的论文写作，为他们发表科研成果服务，为优化高校教师的职称结构服务。学报是高校教学、科研的有机组成部分，年轻教师的科研成果在学报发表，可以激发年轻人研究学术的热情，鼓励他们创造更多的科研成果，而科研成果融入教学，也推动了他们教学水平和质量的提高。

现在一般高校都在积极引进博士，或者鼓励本校的年轻人攻读博士学位。他们读博期间，在导师的指导下，参与专业的科研活动，并按照要求发表相关的学术论文，用科学严谨的文字表述自己的科研成果。他们是学校科研的主力军，也是学报潜在的作者队伍。学报要与他们保持良好的沟通和联系，经常了解他们的科研活动以及进展情况，及时发表他们的科研成果。河南牧业经济学院学报就非常重视校内校外的博士来稿，发现好稿子就会在第一时间告知作者将要采用的消息。为鼓励博士投稿，学报还可以开设“博士论坛”专栏，扩大他们在高校的学术影响力，增强他们对学报的认同，增进他们对学报的感情。

一般高校学报也吸引了为数众多的硕士研究生来投稿。研究生是学报现在和未来重要的作者群，培养提高他们的科技论文写作水平，也是一般高校学报的主要职责。研究生在学校的专业学习为他们的科研工作奠定了一定的专业基础，可以说他们有了一定的学术思考能力，他们正处在从被动地学习、接受知识到主动思考、探索研究的转变过程中。他们写论文往往是迫于完成导师交给的任务，或者是为了顺利毕业拿到学位，很少有论文写作方面的专门训练。将自己的思考和研究用科学、严谨而准确的文字表述出来并不是一件容易和轻松的事情，我们经常会看到一些虽有创新和一定的学术价值但又是稚嫩、不够成熟的研究生论文。针对这样的情况，我们要耐心反复地审读来稿，与作者做进一步的交流沟通，帮助他们梳理和总结写作思路，找到合适的阐述角度，突出论文的创新点和学术价值。

(三)热心扶持、耐心服务年轻作者

编辑人员要本着对作者、读者、社会负责的原则，认真对待每一篇稿件。年轻作者投稿后，期待发表和被采用的心情都比较迫切，编辑人员要学会换位思考，强化为作者服务的意识，提高审稿效率，用最快的速度阅读处理稿件，在第一时间给作者回复。

(1)快速初审

编辑初审是稿件审读的第一步，是稿件能否被采用的初步质量把关的过程，编辑一定要细心、高效，严格把好第一关。[7]首先要审阅、判断稿件是否有送审有关专家复审的学术价值。年轻作者一般头脑灵活，思想开放，接受新知识、新概念快，他们的论文常常有一定的学术价值或创新点，但是常常也会出现阐述不充分或者写作不规范等问题，文章的亮点不明显，如果不仔细阅读，很容易被忽略，造成退稿。针对这种情况，编辑一定要本着对作者负责的态度，在认真仔细阅读稿件后，要耐心详细地给作者指出具体的修改意见。这个过程有时需要反复几次才能完成，待作者修改完善后再送给有关学科的专家复审。这样既是对作者负责，也为复审稿件的专家做好了前期的筛选工作，不至于因学术质量以外的原因造成退稿，同时也缩短了审稿周期。当然，对某些无学术价值、低水平重复的稿件，我们也要坚决说“不”，并说明不能采用的理由，尽快退稿。

(2)选择热心扶持学术新人的专家复审稿件

专家复审是确保论文质量的关键，是判断一篇来稿学术价值的重要环节。遴选合适的复审专家，不仅可以为学报提供高质量的评审意见，为学报更准确地选择、采用稿件提供重要依据，还可以借此帮助编辑人员进一步了解稿件的长处和不足，对编辑来说也是一次学习提高的过程。首先，要选择那些在本学科不一定名气很大，但是一定要学养深厚、学风务实的专家；其次，要选择那些乐意为学报奉献，热心发现、扶持学术新人的专家教授，这样才能吸引年轻人将优质稿件投给学报。

(3)尽快反馈审稿意见

及时、准确、迅速地反馈复审意见，是编辑人员工作的重要内容。专家复审后，编辑人员要综合整理复审意见，从论文的学术、逻辑层面和写作中应注意的细节等方面提出具体可行的修改建议。一般要求作者尽快修改发回，当然，也要考虑到给作者足够的修改时间。文章越改越好，这样的修改完善是需要时间和工夫的，有时也需要编辑人员耐心督促作者反复修改，这对年轻作者的学术水平和论文写作能力都是很好的历练和提高。

四、结语

追本溯源，高校学报在创办之初，就以发现人才、培养人才为办刊宗旨，学报作为我国期刊方阵中的特殊种类，在新时期仍应保持其基本功能。一般高校学报要为那些初涉学术园地，又有着很大的发展空间的年轻学者提供一个“练兵场”，在他们学术研究的起步阶段，热情耐心地引导、帮助他们，尽量捕捉、鼓励年轻人的学术创新点和亮点，为他们提供一个较为宽松的、适合他们学习成长的学术平台，为这些未来的科研工作者打下良好的学术基础。与此同时，一般高校学报也在坚守学术阵地、培育学术新人的过程中体现了期刊的功能和价值，并促进学报的健康持续发展，打造学报人的“中国梦”。

[1]中华人民共和国教育部.教育部高校哲学社会科学名刊工程实施方案(教社政[2003]12号)[EB/OL].[2015-09-28].http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_40/200311/151.html.

[2]李玉恒.地方高校学报的发展困境与应对策略[J].中国出版，2012(2).

[3]游苏宁.“双效”“双爱”期刊：办刊人的最高追求[J].编辑学报，2005,17(2).

[4]张儒祥.应审时度势做好高校学报定位工作[J].编辑学报，2009,21(6).

[5]刘岩，刘新军.论高校学报在学科建设中的作用及推动学科发展的实现途径[J].中国科技期刊研究，2012，23 (2).

[6]朱剑.重建学术评价机制的逻辑起点：从“核心期刊”“来源期刊”排行榜谈起[J].清华大学学报：哲学社会科学版，2012(1).

[7]尚晶.非核心高校学报培育科研后备人才大有可为[J].武汉理工大学学报：社会科学版，2012(2).

(责任编辑 姚虹)

On the Academic Undertaking & Existence Value ——About the Embarrassing Situation and Development Path of the General Journals in Higher Institutes

FAN Xia

(Editorial Office, Henan University of Animal Husbandry & Economy, Zhengzhou 450045, China)

Relative to the core periodicals in university journals, most of them are journals of colleges & universities generally at the basic level. Statistical analyses show that the authors of general college and university journals are mostly young people. For editors, it is unusually heavy for them to deal with editing-modifying and processing manuscripts. The significance of the core periodicals lies in academic guiding and leading while the value of general journals of colleges and universities is to cultivate new authors, make a difference in rebuilding academic morality, undertake the responsibility in the academic field, and at the same time realize the sustainable development of its own.

general journals in higher institutes; academic responsibility; cultivating young authors; dedication

2015-10-11

樊霞(1962—)，女，河南郑州人，河南牧业经济学院学报编辑部副主编，副编审，研究方向为编辑工程。

10.13783/j.cnki.cn41-1275/g4.2015.06.015

G237.5

A

1008-3715(2015)06-0074-04