三年级：假如我会飞

钱奕如

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同学们，想要把《假如我会飞》写得生动，就要让自己的思维“飞”起来。可以选择到自己感兴趣的地方去，通过想象，把自己的兴趣和生活经验、阅历紧密结合起来，用上一些好词语把自己“到”那里之后看到的、听到的，或者做些什么按照事情的先后顺序写清楚。

名言加油站：

一知半解的人，多不谦虚;见多识广有本领的人，一定谦虚。

——[中国]谢觉哉

一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。

——[美国]纪伯伦

要求：

假如你会飞，你想到哪里去？到那里之后，你会看见什么，听到什么，又会做些什么呢？现在请你闭上眼睛，展开想象，用《假如我会飞》做题目，把你想到的内容写出来。

词语加油站：

郁郁葱葱  连绵起伏  浩瀚无边

慢条斯理  聚精会神  全神贯注  洁白无瑕

夜静悄悄的，我迷迷糊糊睡着了，梦见自己变成了一个美丽的天使，长出了一双洁白而漂亮的翅膀，在天空中展翅飞翔。我高兴得飞啊，飞啊！飞过了连绵起伏的高山，飞过了浩瀚无边的大海，飞过了郁郁葱葱的丛林。

“咦！”我忍不住叫了起来，“这是个美丽的农场。”我站在农场的土地上，远远地看见小鸭子皮皮正在河边散步，只见它摆动着圆圆的大屁股，慢条斯理地一边走路一边看风景，一副悠闲自得的样子。正巧，小鸡花花也在河边散步，它聚精会神地盯着河边的泥土，一条蚯蚓正悄悄地冒出半个脑袋。一不小心，皮皮胖胖扁扁的大肥脚重重地踩在花花的脚丫子上。花花“哇”的一声，吓得蚯蚓瞬间把脑袋缩回了泥土。花花生气了，扑腾着翅膀，没想到扇到了正在不远处全神贯注看书的小花猫咪咪。咪咪正看得入神，狠狠地被扇了个大耳刮子，大叫起来：“谁呀！敢打我，让你尝尝我爪子的滋味吧！”于是，咪咪立刻反手抓了一把，竟然抓到了一些洁白无瑕的鹅毛。原来这个倒霉的家伙是大白鹅呆呆，它美丽的白羽毛被弄脏了，很不开心！呆呆生气地嚷道：“呱呱呱……”刺耳的叫声吓到了正在玩耍的小牛宝宝，小牛宝宝伤心地哭了。小牛爸爸可是个非常厉害的角色，它见心爱的牛宝宝哭得这么伤心，一定要替自己的孩子报仇。它立刻冲了上去，呆呆敏捷地一闪，小牛爸爸撞翻了前面马爷爷的草料，马爷爷瞪起了双眼。瞬间，农场里一片混乱……

我赶紧上前劝阻，告诉小动物们：“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。生活在这样的大家庭里，我们要懂得谦让，和睦相处啊！”小动物们你看看我，我看看你，一时都说不出话来。

一会儿工夫，农场又恢复了平静。

小作者开门见山写到梦见自己变成了一个天使，飞了起来，把小读者带进一个美妙的童话世界。

小作者把自己飞到农场后看到的小动物们在不经意间发生的磕磕碰碰的琐碎小事，以及动物们不满的情绪和言语，用丰富的词汇记叙下来，展现了一个内容情节环环相扣、有趣而生动的故事。

小作者用名言结尾，向读者揭示了文章的中心，恰到好处。

樊莉，小学高级教师，执教23年，现任中山北路小学语文教师兼三年级教研组长。樊老师在教学中能从学生熟悉的实际生活和情景出发，引起学生的好奇心和求知欲，激发学生学习语文的热情。endprint