着力增强思想政治教育效力

●彭明华

着力增强思想政治教育效力

●彭明华

习主席深刻指出：思想政治教育的力量在一个“真”字，要用真理说服人、用真情感染人、用真实打动人。近期，我们围绕“增强思想政治教育效力”这个主题，对部队基层进行了专题调研。我们感到：增强思想政治教育效力，必须要把讲真理、动真情、重真实贯彻始终，不断提高教育的说服力、感染力和生命力。

一、把讲真理贯彻始终，努力提高教育的说服力

通过问卷调查，96%的基层政治主官表示，搞教育理直气壮，是因为我们站在真理的这一边；89%的基层官兵表示，讲真理的教育最让人心服口服。事实证明：只有把讲真理贯彻始终，才能让教育具有很强的说服力。

一是必须坚持用党的创新理论举旗引路。旗帜就是方向，旗帜就是力量。一支有信仰的军队才是有灵魂的军队，没有信仰和共同目标凝聚的军队，纵使人数再多，也是一盘散沙。面对社会思潮多元、价值观念多样、利益诉求多变的现实，思想政治教育必须坚持中国特色社会主义指导思想，把引导官兵举什么旗、走什么路，听谁指挥、为谁服务作为根本任务。必须教育引导官兵认真学习创新理论，深刻领会习主席系列重要讲话精神，特别是关于国防和军队建设的重要论述，增强思想认同和贯彻执行的自觉性。必须教育引导官兵追溯历史根源、传承红色基因，坚持不懈地学经典读原著，回顾党史、军史和所属军兵种的发展史，让官兵在“寻根之旅”上感悟真理的力量，深扎听党话、跟党走的思想根子。

二是必须坚持用核心价值体系把关定向。价值取向决定行为方式。面对个人主义、享乐主义、拜金主义对官兵理想信念、价值追求、评判标准的冲击影响，思想政治教育必须把培育社会主义核心价值体系特别是当代革命军人核心价值观，作为增强政治本色、铸牢军魂工程来对待，帮助官兵把牢思想行为的“总开关”“总阀门”。必须广泛宣传社会主义核心价值观和当代革命军人核心价值观，综合运用政治教育“主阵地”灌输、军营文化“主旋律”熏陶、典型示范“主导向”引领、舆论引导“主渠道”带动、本职岗位“主平台”实践等多种方法，让核心价值体系引领部队思潮、凝聚官兵共识。特别是要注重把新干部、新兵作为教育的重点，使他们从“官之初”“兵之初”就树牢正确的价值取向。

三是必须坚持用积极正面言论激浊扬清。调查发现：39%的官兵表示相信网络传播的信息，51%的官兵对网上信息持审慎态度，认为可信度一般。同时发现：几乎100%的干部使用手机上网，83%的战士使用或曾经使用手机上网。网上意识形态的渗透，使思想政治教育面临前所未有的挑战。正气不盈，邪气必盛。面对敌对势力的渗透破坏、社会上鱼龙混杂的负面言论和小道消息，思想政治教育必须站稳脚跟，增强说理性和战斗性，理直气壮地讲大道理、真道理，批驳歪道理、戳穿伪道理，打好“阵地战”“进攻战”，拨开迷雾，弘扬真理。特别是对那些颠覆真理、诋毁旗帜、动摇军魂、非议改革、推销糟粕的错误思想言论，要通过正面引导、警示教育、讨论辨析等形式，把是非黑白讲深讲透，以正视听、以正压邪，帮助官兵澄清模糊认识、站稳政治立场，增强鉴别力、免疫力和定力。

四是必须坚持用思想道德底线固本培元。调查发现：69%的官兵认为道德缺失已经成为日益严重的社会问题，甚至有11%的官兵对“是否见义勇为”表示很纠结。这些问题说明，思想道德培育仍然是部队思想政治教育的基础和重点。面对道德缺失、诚信缺失等社会问题，思想政治教育必须把德育作为基础性工程，用中华民族传统美德和我党我军优良作风教育引导官兵，使官兵成为崇高思想道德的“举旗人”和“传播者”。要围绕为人处世、爱岗敬业、成长进步、遵章守纪、婚恋交友、金钱消费等具体内容，用好正反两个方面的典型，注重启发思想和行动自觉，让官兵做懂事明理的“明白人”。必须教育引导官兵正确看待社会阴暗面，自觉与不道德的人和事作斗争；必须加强对部队的教育管理，对内部发生的违规违纪问题，在依据条规处理的基础上，加强警示教育，让官兵清醒地认识到什么是美、丑、善、恶，自觉做一个有底线、有操守的人。

二、把动真情贯彻始终，努力提高教育的感染力

调查发现，91%的官兵对富有感情的授课表示欢迎；关于什么样的教育让你索然无味这一问题，排名靠前的几个选项分别是：不切实际、内容空洞、缺乏真情实感。事实证明：动真情是增强教育效力的重要因素，缺乏真情的教育就没有感染力可言。

一是要坚持用爱国情升华报国志。通过对近两年入伍新兵的思想调查发现：93%的新兵表示，报效祖国是参军入伍的第一驱动力。对服役2年以上的官兵调查发现：97%的官兵每天收听收看新闻，85%的官兵对国内外形势表示比较关注。这说明，广大官兵的爱国情怀并没有因为社会思潮的多元多样而改变。然而，面对越来越多的外部挑战和内部少数分裂分子的煽动，思想政治教育必须把激发和升华官兵的爱国情作为一项重要任务。在讲清爱国主义原理的基础上，积极开展形势政策教育，引导官兵观大势、看大事，心系祖国、关注周边、放眼世界，准确把握前进道路中的机遇和挑战，增强忧患意识。特别是要强化官兵的使命意识和责任担当，以“战争今夜来临”“明天就上战场”的紧迫感搞建设抓准备，始终保持高度警惕，做到召之即来、来之能战、战之必胜。

二是要坚持用军旅情汇聚强军力。通过理论测试和随机提问，100%的官兵能够说出强军目标的具体内容，97%的官兵认为强军目标抓住了部队建设的要害，92%的官兵认为干好本职工作就是强军兴军的具体体现。但调查也发现，16%的官兵认为短期内仗打不起来，10%的官兵认为训风演风考风问题还没有从根本上解决。面对强军兴军的时代课题，思想政治教育一方面要把握好现有成果的巩固，另一方面要全力引向深入。要深入扎实开展强军目标学习教育，采取理论学习、专题教育、主题讨论、参观见学等形式，促进官兵进一步坚定信心信念，凝聚智慧力量，踏实勤奋工作。强化当兵打仗、带兵打仗、练兵打仗的职能意识，切实把战斗力这个唯一的根本的标准立起来、落下去，为实现党在新形势下的强军目标不懈奋斗。

三是要坚持用战友情唱响团结歌。从座谈了解和个别谈话的情况看，大多数官兵认为部队风清气正，内部关系和谐；特别是兵龄10年以上的士官普遍认为：打骂体罚的现象现在基本没有了，内部关系紧张的问题明显减少了。但是调查也发现，内部关系和谐氛围多了、战斗氛围少了，战友间表面上和和气气，但真挚的战友情越来越淡薄，这种缺乏战斗气息的团结，不是部队应有的团结状态。面对近年来战友情淡化、信任度降低、内部关系庸俗化功利化等不良倾向，思想政治教育要着眼巩固和发展团结友爱和谐纯洁的内部关系，组织官兵认真学习我军官兵一致的优良传统。必须突出领导机关和基层干部骨干这两个重点，在领导机关中开展“情系基层、心系官兵”专题教育，切实端正领导机关对基层的态度，树牢“基层至上、士兵第一”的思想；在基层干部骨干中开展“用心知兵、真情爱兵、倾心育兵”专题教育，切实从思想源头上端正对士兵根本态度，强化依法带兵、以情带兵、文明带兵、科学带兵的意识和能力。

三、把重真实贯彻始终，努力提高教育的生命力

调查发现，官兵最欢迎实实在在的教育，最反感假大空式的教育。67%的官兵表示，对涉及身边人身边事的教育内容印象比较深刻；72%的官兵坦诚，只有施教者自身过硬，才愿意接纳他所讲授的内容。事实证明：只有把重真实贯彻始终，才能让教育具有很强的生命力。

一是要深入思想摸底，把教育主题定真实。实践证明：认真细致地做好思想调查摸底工作，能够有效增强教育的主动性、针对性和实效性；不注重做好思想调查摸底工作，就很容易“标靶缺位”，教育的质量就会大打折扣。必须明确，思想政治教育是做人的工作，只有准确把握官兵的思想脉搏，才能接地气、有底气、聚人气、长士气。必须坚持凡事探求就里、弘扬求实作风，经常深入基层一线进行思想调查摸底，准确掌握官兵的思想底数和动态，全面分析教育面临的形势和挑战，认真查找存在的问题和原因，切实把官兵的所思、所想、所需、所盼、所疑、所惑搞清楚，盯着现实问题和现实思想确定教育主题，重点解决那些官兵需要知道的、想知道的和有困惑的问题，做到“教育者要讲的正是官兵想听的”，不断提高教育的吸引力。

二是要坚持实话实说，把教育内容讲真实。通过比较式调查研究发现，能够结合官兵实际，用教育者自己的语言进行授课的单位，官兵对教育内容记忆深刻；不注重结合实际，照本宣科念稿子的单位，官兵对教育内容印象肤浅。事实证明：思想政治教育的受众是广大官兵，只有将抽象的理论通俗化、零碎的知识系统化，才能让官兵易于接受、把握实质。要实实在在、循循善诱，多一些“兵言兵语”，少一些空话套话，让教育拨动官兵心弦、引发官兵共鸣；避免空喊口号、空提要求，让官兵听得真切、听得真实，转化为每个受教育者的切身感受。

三是要注重言传身教，把教育形象树真实。调查发现：72%的官兵表示，教育者自身的形象对教育内容有很大影响；29%的官兵表示，教育者自身的形象对教育内容有一定影响。这说明：思想政治教育不仅需要练好“说功”，更需要练好“做功”。教育者一定要坚持正身、正言、正行，求真、求善、求美，对传播的理论自己要真学真信，对提出的要求自己要带头执行，始终做到言行一致、心口如一；把“课上讲的”和“课外做的”统一起来，把“要求别人”和“约束自己”统一起来，用自身的模范行动印证言论，用高尚的品行修养影响官兵，让广大官兵接纳和信任自己，进而接受和信服自己所传播的思想观点。

【作者系93601部队政治部干事】