翩翩起舞的小纸人

玛奇朵

“唉？小豆丁，你准备表演什么节目？”苒苒试探性地问。

面对苒苒的提问，小豆丁潇洒地竖起右手的食指左右摇动了两下，露出一副神秘的表情。

“我可是为这次活动做了精心准备的，福利院里面的小朋友肯定会喜欢我表演的节目。”小豆丁一脸自信地说，“苒苒同学，请问你又准备表演什么节目呢？”其实小豆丁也很好奇苒苒会表演什么。

“我当然是表演跳舞啦！这个是我最擅长的！”苒苒有底气地说。

“哈哈，我今天也要表演跳舞！”

“什么？”苒苒不敢相信，“你不是从来都不会跳舞吗？难道特意为了这次活动找老师学习了吗？小豆丁你真是太有心了！”苒苒夸赞道。

“不是我来跳舞，是它们，它们会跳舞。”小豆丁赶紧辩解，他从口袋里面掏出几张用白纸剪成的人形纸片儿，纸片儿的正反两面不仅画了五官，而且每个“人”的嘴角都是向上扬的，笑容看起来很开心、很温暖。

“小豆丁，你的‘小人儿这么单薄，立都立不起来，你怎么指挥它们跳舞啊？”说完，苒苒用疑惑的眼神看着小豆丁。

“这些小纸人儿可都是有灵气的，表演时间你们肯定会表现很好的，对吧？”小豆丁一本正经地对着小纸人说。

“小豆丁，你就吹吧！到时候牛皮吹破了可就收不回来咯！”苒苒好心提醒道。

“你就等着瞧吧！”

在福利院工作人员的带领下同学们跟着带队老师一起朝残疾儿童的活动室走去。刚走进活动室大门，里面就响起了掌声，原来福利院的小朋友早就已经围坐在活动室内，他们环成了一个大圈，中间留出了一大片空地。小豆丁的节目排在了苒苒的后面，当苒苒表演完舞蹈之后，现场响起了一阵雷鸣般的掌声，苒苒神气地看了小豆丁一眼。

“感谢苒苒为我们带来的精彩舞蹈，看完苒苒的表演，大家是不是还觉得意犹未尽呢，那么现在就让我们用热烈的掌声有请最后一个表演嘉宾给大家带来精彩的节目——‘翩翩起舞的小纸人。”

小豆丁从容地走到圆圈的中央，他请福利院的工作人员抬了一张小桌子过来，然后又向他们借了一个金属托盘，将托盘放在桌子上，然后向他们借了两本辞海以及一块长方形的有机玻璃，小豆丁将两本《辞海》分别平放在金属托盘的两端，在场观看表演的人都不知道小豆丁葫芦里卖得什么药。

一切准备就绪后，小豆丁对在场的人说：“大家现在肯定很想问我在干什么。其实刚刚我是在为我的小纸人搭建一个舞蹈台，今天，我要让它们代替我为大家表演舞蹈。”说完，小豆丁将口袋里面的小纸人放到夹在两本字典的中间的盘子里，又将有机玻璃将盖在了字典上。

“舞动起来吧，我的小纸人。”小豆丁像是在对小纸人施咒一样，可是一两分钟过去了，小纸人只是静静地躺在金属托盘里，没有一点动静。

“小豆丁，活动室里这么多人，你的小纸人是不是害怕了呀？”苒苒笑话小豆丁说。

“哈哈……”听到苒苒的话，活动室里的人都笑了起来。

可是小豆丁却不慌不忙地说：“难怪我的小纸人不愿意舞蹈，原来这块玻璃上有一块小污渍，等我把污渍擦一擦，小纸人一定会跳起欢快的舞蹈的。”

小豆丁拿出一条皮毛手帕，用力地在有机玻璃上擦拭起来，等玻璃上的污渍就要清除干净的时候，原本还躺在字典中间的小纸人立刻摇摆起来。

“噢！快看！小纸人真的跳起舞来了，太有趣了！”活动室响起了欢呼声。

“难道这小纸人真的有灵气吗？”苒苒疑惑地问小豆丁。

“哈哈，其实我是运用了‘摩擦起电这个原理。当我用皮毛手帕摩擦有机玻璃的时候，这种摩擦使得玻璃板产生了‘电，而这种‘电可以让夹在两本字典中间的小纸人吸附上来，通过不断地来回摩擦玻璃板，于是小纸人便‘跳起舞来了。”小豆丁解释道。

实验步骤

一块长方形有机玻璃；一块皮毛手帕；两本字典；一个金属托盘；一张白色薄纸片；一把剪刀；一盒水彩笔

步骤 1 先用剪刀将整张白色薄纸片剪成一张张人形纸片儿。

步骤2 用水彩笔勾勒出小人儿的样貌或者五官。

步骤 3 把两本字典平放于金属托盘的两端。

步骤4 将小纸人放在两本字典的中间，然后盖上玻璃。

步骤5 最后用皮毛手帕不断地擦拭有机玻璃，你就会发现小纸人开始在托盘与玻璃片之间翩翩起舞来。