学写演讲稿

宗晓娜

习作要求

冀教版五年级上册“综合学习五·我的小笔头”：根据演讲体会和同学的建议，修改、整理自己的演讲稿，粘贴在班级的展示台上，请大家欣赏、品评。

拓展思路

通过“口语交际”演讲比赛，同学们对自己最敬佩的科学家更加了解，对演讲稿的习作方法也更熟悉了。根据上次的演讲体会和同学的建议，修改、整理自己的演讲稿，看看演讲主题是否明确，语言是否简洁有力，敬佩之情能否感染他人……

习作提示

1. 演讲稿可分为标题、称谓、开头、主体、结尾五部分。开头应用最简洁的语言、最经济的时间，把听众的注意力和兴奋点吸引过来；主体事迹能打动人心、突出人物品质或精神，展现科学家的人格魅力，充分表达你的敬佩之情。结尾要简明凝练，点明主题。

2. 演讲稿讲究“上口”和“入耳”。所谓上口，就是讲起来通达流利。所谓入耳，就是听起来非常顺畅，没有什么语言障碍，不会发生曲解。要把长句改成适听的短句，把听不明白的文言词语、成语加以改换或删去，把生僻词换成常用词，把容易误听的词换成不易误听的词。这样，才能保证讲起来朗朗上口，听起来清楚明白。