用“爱”开启孩子的心扉

2014-12-30 19:02苗薇
好家长·幼教新天地 2014年12期
关键词:心扉奥特曼洋洋

苗薇

我在幼教的百花园里已工作21个年头了,这期间,我碰到过不少顽皮、令人头痛的孩子,怎样教育好这样的孩子是我一直在琢磨的一件事。

瞧,美术课上洋洋又和我“卯上”了。我发给每个小朋友一面小镜子,让他们照着镜子画“漂亮的我”,别的孩子都兴奋地边照边画,唯独他用镜子照自己脚上的“奥特曼”鞋。“你怎么不画呀?”我轻声地问。“老师,我不想画自己,我想画‘奥特曼!”“是不是妈妈新买的?”他有些激动地说:“昨天我过生日,阿姨送的,我好喜欢哦!”看他兴致勃勃的样子,我笑着说:“是嘛?那你可要认真画,等一会儿,让全班的小朋友都来欣赏你的‘奥特曼。”他使劲地点头。接下来的时间里,他非常投入地画起了“奥特曼”。

尊重是教育的第一原则。教师作为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者,在处理个体兴趣、需要和群体安排之间的关系时,不妨尊重幼儿的决定,“让包裹放在原处”,稍稍等待一下,用“观察”了解孩子的行为,用“等待”理解孩子的活动,用“尊重”走进孩子的世界,站在孩子的立场去理解他们的想法与需要,甚至是与常规不一致的特殊需要。我没把洋洋硬拉到自己预设的课程中,允许他个性的情感表达,并利用下午的区域游戏时间让他补上“漂亮的我”,这样既不影响集体教学的进行,又满足了他的兴趣和需要,两全其美,何乐而不为呢?而今的洋洋变得越来越出色,不仅能积极参与各种集体活动、关心集体、友爱同伴,而且还常常充当老师的小助手。

孩子的心灵如水晶般纯洁而美丽!只要我们真心赏识,多一点关爱宽容,就会多一种教育方法。

一路荆棘,静待花开。“路漫漫其修远兮”,我会继续用“爱”开启孩子的心扉,静待花开,为孩子支撑一片湛蓝的天!

(连云港市东海县幼儿园)

结 语

每个孩子都是一颗花的种子,只不过每个人的花期不同。有的花,一开始就会很灿烂地绽放;有的花,需要漫长的等待。不要看着别人怒放了,自己的那颗还没动静就着急,相信每一朵花,都有自己的花期。细心地呵护自己的花,慢慢地看着长大,陪着它沐浴阳光风雨,这何尝不是一种幸福。相信孩子,静等花开。

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