文/鲍海英
如果有一天,你有机会去听麻省理工学院沃尔特.H.G.卢因教授的物理学讲座,你会惊讶地发现,这位有名的教授并没有高高在上地坐在讲台上,你也看不到他对着笔记本或投影屏幕向观众滔滔不绝地进行讲解的情形。事实上,你更可能发现他在教室里荡秋千以演示钟摆是如何运动的;或者用小猫的卷毛猛击一个学生以产生一个电荷。
这种教育学法令学生们记忆深刻,并深感其味无穷。“学生们可能记不住一个复杂的方程式,”他说,“但是他们肯定能记住一个在空中飞翔的教授。”
沃尔特的学生不仅仅是那些考取了麻省理工学院的智力超群的学生。依靠食品网站,沃尔特的讲座到达了世界各地,他的学生已经超出了他想像的最大数量。“我对物理学是如此充满激情,”他说“我不仅希望能和我的学生分享它,也希望和其他人一起分享,不管他只有7岁,还是已经年满90岁。”
沃尔特认为不管是谁,从他的讲座上能学到的最重要的东西应该是:不要总盯着方程式,而要通过方程式去看周围的世界。走出方程式,学习更充满乐趣。
可看看我们身边的老师是怎么上课的?让学生死记复杂的方程式,每天放学总有做不完的作业,不要说大学生,就是小学生、中学生,也因应试教育成了学习的机器人。看来,“飞翔的教授”沃尔特先生的教学方法,值得借鉴,不能不引起我们深思。