试论喜剧小品的言语幽默

2014-12-12 17:30林可夫
参花(上) 2014年12期
关键词:潘长江蔡明麦当娜

◎林可夫

试论喜剧小品的言语幽默

◎林可夫

喜剧小品是被广大观众所熟知的一种艺术形式,它以幽默诙谐的语言在给观众带来欢乐的同时,常常能够告诉观众一个深刻的道理。小品中语言幽默的特点涉及到语音、词汇和修辞等多方面的语言运用方式。本文将结合小品实例,通过小品人物之间的对话来分析在小品语言中所具有的语言特点。

喜剧小品 语言幽默 语言特色

喜剧小品是在上世纪80年代兴起的一种艺术形式,其中小品包括了相声、二人转、话剧在内的艺术形式和特点。由于小品具有的诙谐幽默的语言形式,它受到了广大观众的喜爱。

一、从语言变异角度理解小品中的语言幽默

语言变异性是语言中所含信息的多种可能性,它使人们在使用语言时具有多种选择。也就是说语言中会包含多重含义,如果听话人不能够在相对应的语言环境中正确地理解说话人的意思,就会造成误解,而误解是小品中的一种幽默手段。例如在小品《昨天·今天·明天》中的话题是“昨天·今天·明天”而小品中三个人的对话,却出现了误解。

赵本山:昨天,在家准备一宿;今天,上这来了;明天,回去,谢谢!崔永元:不是,大叔,我不是让您说这个昨天,我是让您往前说。宋丹丹:前天,前天俺们俩得到乡里通知,谢谢。崔永元:大叔大妈呀,我说的这个昨天、今天和明天呀,不是昨天、今天、明天。赵本山:是后天?崔永元:不是后天。宋丹丹:那是哪一天呢?

崔永元:不是哪一天。我说的这个意思就是咱,这个回忆一下过去,再评说一下现在,再展望一下未来。您听明白了吗?

在这段对话中,崔永元口中的“昨天、今天、明天”是过去、现在和将来,但是被这对来自农村的老夫妇理解为表面意义上的昨天、今天和明天。对崔永元说的话产生了误解,也就在这个误解中产生了幽默性,使得观众开怀大笑。

二、从讽刺角度理解小品的语言幽默

小品中为了达到幽默的效果,常常会通过刻意贬损他人的话语,来表达说话人的意思。例如在小品《想跳就跳》中,蔡明和潘长江的对白,就体现了这一特点。

蔡明:嘿嘿嘿,那小孩!潘长江:叫我吗?蔡明:嚯,这孩子长得真显老!潘长江:哎,我是成年人!蔡明:成年人的灾难!你要在这干什么呀?潘长江:我练国标啊。蔡明:国标?我看你像鼠标。我这人啊怕乱,想清静清静。潘长江:啥意思啊,我们素不相识,初次见面,你就要跟我亲近亲近?蔡明:清静,真是相由心生,你人是萎缩的,心还是猥琐的。

在这段对白中,蔡明使用“鼠标”“灾难”“萎

三、从赞美角度理解小品的语言幽默

小品中常常会用到通过赞美他人来达到一种喜剧效果。例如在小品《钟点工》中,宋丹丹通过自我夸耀来达到一种喜剧效果。

宋丹丹:美国著名明星麦当娜抹啥我抹啥。赵本山:麦当娜是谁啊?

宋丹丹:你不认识啊?她妹妹你指定熟悉。赵本山:谁啊?

宋丹丹:麦当劳么。

这段小品对白中,宋丹丹通过与美国明星麦当娜对比,来过度夸耀自己。之后有解释说麦当娜的妹妹是麦当劳来达到喜剧效果。

四、傲慢待人中的语言幽默

在中国,当面对别人的夸赞时,人们常常会保持一种谦逊的态度,认为这是一种比较得体的行为。但是在小品中,发话人常常会以一种傲慢的态度来对待别人的赞美,对于这种有悖于常理的行为,会在小品中起到语言幽默的作用。例如在小品《大城小事》中,就运用了这种手法。

设计师:我受不了了,我要给你们公司打电话,换人!弟弟:哎,哥,他换人咱不就露馅了吗?

哥哥:大哥,你别介,大哥。你看你长得这么帅,你能不能给我们这些长得没你帅的人留条活路。弟弟:是!

设计师:坐吧,别给我戴高帽儿,我不吃这一套!呵呵呵(笑),你们形象虽然不上道,好歹审美没有跑偏!咱们啊,试衣服!呵呵呵(笑)

设计师:我看出来了,你们不是缺经验,你们是缺心眼。对不起,我必须要换人。

哥哥:你看你长得那么帅,帅人不计小人过。弟弟:哥,哥,咱走吧,咱们不理这个美男子。

设计师:请留步。怎么还有点儿舍不得你们啊?哈哈哈(笑),是你们的诚实再次打动了我,哼哼哼(笑)。

在这段对话中,设计师表面上不在乎别人对自己的夸赞,但是当兄弟二人夸赞自己的形象时,又认为对方是在诚实地表述事实。这不仅表现出设计师是一个很在乎自己形象的人,而且给人带来一种新奇的感觉,使得这段对话显得很可笑。

五、总结

在幽默的喜剧小品中蕴含了丰富的语言特点,通过研究分析小品语言特色能够更加深入地理解小品的语言幽默,为欣赏小品提供一个新的视角。

[1] 刘瑞杰.语用预设与喜剧小品—以“今天的幸福”为个案研究[J].海外英语(上),2014,(1):223-224.

[2] 洪云.身份认同与喜剧小品中的言语幽默—以小品《追星族》为例[J].贵州大学学报:社会科学版,2012,30(2):148-152.

[3] 袁慧.模因论视域下喜剧小品的言语幽默—以白云黑土系列作品为例[J].湖南工业大学学报(社会科学版),2014,(4):125-130.

(作者单位:天津艺术职业学院)

(责任编辑 王曦)

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