互联网时代青年学生思想政治教育工作新举措

闫葳 高清莅 李超

摘 要：互联网已经成为人们沟通交流的平台，作为高等职业院校的管理者更应该注重把握新形势下青年学生的思想特点，使教育更有针对性，提升教育效果。笔者从工作实际出发，阐述了互联网时代青年学生思想政治教育工作新举措。

关键词：互联网；思想政治教育；观念；认同感

青年学生是朝气蓬勃的一代，思想活跃，表现欲强，他们对大是大非有比较理智的认识，对社会上存在的各种不公平和腐败现象深恶痛觉。但是他们也难免受到错误思潮的影响，个人主义、享乐主义、拜金主义、虚无主义也不同程度地在他们身上存在。作为高等职业院校的学生管理者，只有熟悉青年学生这些特质，才能在工作中，把握新形势、新特点、针对青年学生思想上出现的问题，及时采取有效的方法、手段，勇于创新，谋求工作新发展，力争使教育取得更好的效果。因此，作为学生管理者的我们，针对新形势，只有充分尊重学生的思想特点、网络应用规律、紧密结合学生会、团委、新闻中心等学生组织，充分利用教育基础中心的专业资源，才能使思想政治教育在新时期发挥新作用。

1 更新网络使用的观念

思想是行动的先导，观念决定事业发展的空间。只有彻底更新观念才能使改革和创新的作用充分发挥。要切实将学生对网络的应用提升到新的高度。在建设数字化校园，提高学生信息化素养之际，网上生活、网上工作、网上学习，已经成为未来发展的走势，并且必将成为学生学习生活不可或缺的部分。因此，必须从制度和设备上全方位保证甚至促进学生对网络的应用，才能符合新的形势；要切实强调学生的主体地位，辅导员等一线教职员工退居引导、监督层面，真正实现按需建设；要切实正确对待出现的问题。前面提到，网络交流的基本特点是虚拟性、多边平等性和交互性，这些与生俱来的性质不可避免的会产生思想的冲击，暴露出思想存在的问题。我认为，不应再将这些问题当做洪水猛兽，而是将网络作为学生的排解情绪的平台、辅导员等教职员工了解学生思想动态的重要渠道、加强思想引导的主要战场，通过合理引导，使正确的思想切实进入学生的头脑。

2 加强内容的设计，增强学生的认同感

要紧密结合学生学习生活实际，做好网络的设计。首先要做到传统与现实相结合，在塑造主流文化上下功夫。始终紧贴当代青年大学生政治教育和文化宣传工作的总基调，结合主题教育活动，将网络文化建设的方向与个人价值取向紧密结合，保持政治教育的服务和保证作用。其次要做到普遍建设与班级实际相结合，在提高学生认可度上做文章。认真设计诸如理论宣讲、动态更新等项目类别，切实做到言之有物。同时，结合本班实际，大力宣传建设思路；开设大事记和荣誉室专栏；结合实际情况，开设班级群、班级主页，使班级网站充满学生身边的元素，通过提升学生的亲切感、归属感，加大学生的认可度。最后要做到宣传教育与实时交流相结合，在学生归属感上求突破。利用网络虚拟环境平等交互的特点，弥补传统思想教育中地位、身份落差造成的管理人员听不到真话，学生被动接受的缺陷。广泛发动学生，根据需求设计特色栏目，通过架设“建言献策”信箱，切实反映待解决问题，拓宽教师和学生间的交流渠道；通过开设管理论坛，加强网站的交互性，切实在网上建立起学生交流的平台、倾诉的场所和情感的家园。

3 加强制度建设，减少学生上网荒废时间的现象

根据学分修习制度和学生管理现状，以培养学生充分利用网络资源、提高互联网应用能力和增强互联网生活自律为目标，通过完善的奖励机制，比如，加强信息化能力的培养，定期组织互联网应用比赛，引导学生正确的看待互联网，使用互联网。

要充分利用校园网络，开展网上教育、多媒体教学等，使思想政治教育信息更加丰富。首先，要加大网络建设的投入，提供针对性强且有较强吸引力、感染力和时代感的多媒体教育课件和数据库，以丰富的内容吸引青年学生，真正占领这块现代教育基地；其次，在内容的设置上，安排热点讨论、学者答疑、师生对话等栏目，让学生在积极主动的情况下接受思想政治教育；然后，要设置网上论坛、网上心理咨询站、反馈信箱等，充分利用网络的交互性，增强思想政治工作的亲和力；最后，要加强对网络的规范化管理，要设置道德教育，帮助青年学生树立对网络的正确的态度和观念，增强遵守网络道德的责任感和自觉性。

青年学生是思维最为活跃，接受新事物最为迅速的群体，呈现出非常鲜明的时代特征，对他们进行思想政治教育，需要用时代的眼光来把握其思想脉搏，在增强时代感上下功夫，在增强针对性上下功夫，在增强有效性上下功夫。真正把握住这一群体在思想政治教育方面的特点和规律，才能在教育中有有的放矢，收到事半功倍的效果。