观察与模仿

三季

通过阅读第一、第二章，我们艰难地了解了小斑比生活的环境——森林里繁多的动物、植物，还有小斑比的好奇，小斑比和其他小动物的交流。初生的小斑比是幸运的，愉快的。他在险恶的森林中，并没有遇到危险。可是，到了第三章，小斑比陷入无聊之中。他只能躺在矮小的、仅仅能躺下他和母亲的家里，不能出去玩耍，更不能去草地，这是为什么呢？这个原因在第三章无法找到答案，只能阅读之后的内容才可以发现。所以，你要带着这个问题，仔细阅读后边的内容。

生活中，不能没有朋友。小斑比的朋友是谁呢？第四章，小斑比的第一个朋友出现了，他是兔子。第四章第五自然段开始描写兔子。兔子是小朋友们普遍喜欢的小动物。作者在这里，用了几个特殊的词，让小兔子栩栩（xǔ xǔ）如生。在描写兔子坐着的时候，作者用了“正直友善”；在描写兔子胡子时，用了“强硬和锐气”。这样的词在描写形象时，用得并不多。这样的词出现之后，你对兔子是什么感觉？之后的几段文字，还写了兔子的耳朵、胡子，把兔子写得活灵活现！这是细致观察之后写出来的。你能仿照这样的写法，写一写你喜欢的小动物吗？模仿是一种非常有效的学习方式，建议你动笔写一写。

写之前，细致入微的观察，是保证你写得生动有趣的关键。那么怎样观察呢？观察要点有三个，第一，按着顺序，从眼睛、鼻子、嘴巴、牙齿、胡子（如果有的话）、皮毛、尾巴等等，一项不漏地用眼睛仔细观察；第二，用心去体会。仅仅用眼睛观察是不够的，用手去触摸，用鼻子去嗅（xiù）一嗅，用脑子去想一想。用你的全部身心去体会，才会有更多的感觉和发现！第三，用足够的时间观察，才会观察到“不一样”的细节。大画家齐白石画的墨虾活灵活现，就是因为齐白石先生养着一群虾，几乎每天都要观察虾的潜水，觅（mì）食，嬉戏……没有足够的观察，就没有生动的发现。

仔细观察之后，就可以模仿了。模仿之前，要仔细阅读你要模仿的文字，仔细，再仔细。这一段文字，首先写了兔子出场的姿态。之后，通过斑比的观察，从斑比的眼中、感受中，去写兔子。接着，再写兔子的态度和动作。

开始的兔子是静止的。之后兔子和斑比的妈妈说话，来观察和评价斑比。最后，是更加细致地描写兔子的动作。所以，这个模仿写分为三段：静止、说话、动作。

这个模仿写是有难点的：怎样观察到你所喜欢的小动物或者小昆虫？当然，如果你饲（sì）养了你所喜欢的小动物，就近就便就观察了。如果没有，就邀请爸爸妈妈帮忙了。为了学习，你的爸爸妈妈会支持你的，是吗？

还有一个难点：小斑比和妈妈的角色怎样出现？在这里给你出个主意：你不妨让小斑比和妈妈，遇到了你所喜欢的动物。可以是小松鼠、小鸭子、小山羊、小蜗牛、小蝈蝈……只要是你喜欢的小动物就好。让斑比和妈妈，与你喜欢的小动物相遇、对话，让你喜欢的小动物，在《小鹿斑比》这本书中出现，是不是很有趣呢？

你的模仿文字能够写成，一定下了不小的功夫！

写好之后，请你发送到本刊电子信箱duxiehuakan@126.com，优秀作品有机会发表哦！endprint