辅导员对大学生的教育和管理

彭维龙

摘 要：随着社会的不断发展与进步，大学的教育与管理出现了很多新问题，在新的形势下如何加强对大学生的教育与管理，为大学生创造良好的学习生活环境，成为了当前的主要问题。

关键词：大学辅导员；大学生；教育；管理

对大学生的管理是容易的，因为大学生还没有接触社会，思想比较单纯，愿意往好的方面发展。对大学生的管理也是有一定难度的，因为大学生往往具有自己的个性与想法，如果对所有学生采取同样的管理制度与管理方法，势必会造成管理的混乱。在当前形势下，大学的教育与管理出现了很多问题，如何加强管理并解决这些问题成为每一个辅导员都必须思考的问题。

一、当代大学生教育管理存在的问题

1.辅导员的主要问题。在现在的大学教育模式下，很多辅导员缺乏责任心，单一地认为学生只要不出现安全问题就是做好了辅导员工作；很多辅导员只是搞形式主义，完全忽略了学生的身心发展，每天只是在办公室充当统计员的角色，只是单纯地整理档案与下发通知，这种做法是不负责任的；还有很多辅导员对待学生的要求有求必应，没有原则性，对学生出现的问题没有及时批评和指正，对待学生提出的问题不能尽快地解决，这些都是辅导员工作中容易出现的问题。

2.大学生的主要问题。现在多数大学生是独生子女，从小娇生惯养，以自我为中心，缺乏责任感，不能和同学正常交流；还有的大学生心理承受能力较差，不能正确地面对挫折和困难。另外，有些大学生一味地追求物质生活，精神世界空虚，心情浮躁，这些都是大学生容易出现的问题。

3.学生干部出现的问题。在大学里，有部分学生干部责任心不强，很多学生当上学生干部以后，不能摆正自己的位置，在时间、行动、学习中不能严格要求自己，无法妥善地解决班级存在的问题，导致拉帮结伙现象严重，班级管理混乱，不利于大学生的健康发展。

4.大学由于扩招带来的问题。随着大学的不断扩招，每年学校招收新生的人数大幅度增多。辅导员面临的工作任务多、压力大，同时由于学生的数量增多，辅导员不可能与每个学生进行面对面的交流，导致师生之间交流减少。学生产生的生活与心理问题不能及时解决，就会影响正常发展。

二、改善大学教育管理的对策

1.辅导员端正自身态度。大学辅导员要端正工作态度，转变角色，投入到学生中间，了解学生的生活，与学生打成一片，与学生做朋友，只有这样才能及时地了解学生在生活中存在的问题，才能更好地为学生解决问题，为学生提供更优质的服务。

2.加强思想道德教育。学生的思想道德教育工作是大学教育工作的首要任务。对大学生思想道德的教育应该从多个方面和多个角度进行，要在思想观念、人生观、价值观对大学生进行教育，让思想道德伴随着大学生一起成长；要加强团支部的文化建设，与学生积极地进行文化交流，以文化作为团结学生的纽带，增强班级的凝聚力，从而达到对大学生进行思想道德教育的目的。

3.注意对大学生责任心的培养。在日常的教育工作中，辅导员应注意对大学生责任心的培养，磨练大学生的意志，督促他们养成不怕苦、不怕累的精神，在行动上严格要求，建立一系列的规章制度，对表现优秀的学生要经常进行表扬鼓励，号召全体学生向其学习，对无组织、无纪律观念的学生要进行批评教育，建立一票否决制，如果一个人有问题，其所在班级体也不能进行评优，还要追究相应班委的责任。

4.加强对学生干部的管理工作。辅导员在平常的工作中，主要依靠班委的力量才能把工作做好，但是对班委也不能完全依靠，在日常工作中要强化班干部的管理工作，给予班干部一定权力的同时，也要对班干部进行严格的监督，要加强对班干部的培训工作，提高学生的思想政治素质，只有班委的思想道德提高了，班级才能健康发展。班干部在日常的工作中要严格要求自己，起到带头作用，及时发现班级管理存在的问题，及时向教师反映班级学生的想法，使学生干部在和谐健康的环境中成长。

5.加强学校与家长之间的沟通联系。学校要加强与学生的沟通，加强与家长之间的联系。在未扩招以前，校长会给家长写信，汇报学生在学校的日常表现与学习情况。但是在高校扩招以后，学校与学生及家庭的交流逐渐减少，所以在日常的教育中，要建立长期的沟通交流机制，保障学校与家长进行及时的沟通与交流，及时解决学生存在的问题，在交流中培养学校与学生之间的感情，改变学生的人生观与价值观，建立良性的循环。

辅导员作为高校的基层管理人员具有重大的责任与义务。在新的时期，大学教育管理存在着很多问题，针对这些问题有目的、有策略地进行改善，才能真正从实际上解决问题。辅导员要及时发现自身存在的问题并不断进行改正，才能促进大学生各方面综合素质的提高。

参考文献：

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