对农村中学英语教学的几点看法

2014-11-06 10:03贺燕春
校园英语·中旬 2014年10期

贺燕春

【摘要】学生是学习的主体,也是知识的接受和应运的核心。老师是教学的重中之重。家长的配合也是不可或缺的一部分。

【关键词】学生是主体 教师是重中之重 家长配合不可或缺

英语是中学阶段的一门重要学科,从小学到中学许多学生都投入了大量的时间和精力,然而英语却成了学生学业路上的拦路虎。有很多学生刚进入中学时对英语信心百倍、兴趣浓厚。但是进入中学后随着时间的推移学生的成绩就会走下坡路,有的同学甚至一落千丈。特别是农村中学的英语成绩,七年级还勉强可以,到了八九年级就会有三分之一的学生成绩不及格,有些同学开始厌恶甚至放弃学习英语,这就造成了学生厌学、逃学,甚至辍学。给家长和学校带来不少麻烦和问题。作为一名在农村中学从教七年的英语老师,下面我就如何提高英语成绩谈谈自己的几点看法:

首先学生是学习的主体,也是知识的接受和应运的核心。学生要为自己树立远大的理想,理想是人生道路上的航标,只要有了人生的理想,学生就会把学习当做是一种成长路上的挑战。说到这儿,我想谈一下自己的亲身经历;我也是一名农村的孩子,当时在我上中学的时候条件跟现在没法比啊,现在的孩子吃得好、穿得好,除了家里的经济条件比过去大为改善外,国家的政策也不错,学校的一切费用全免外,还有营养餐和生活补助,老师也没法比,以前都是师范类的中专生,随着国家义务教育普及的推进,大量师范类专科和本科院校毕业的都进入了教育这条战线上。我就是2008年进入教育这篇神圣的土壤的。所以和过去相比,在国家的大力支持下教育的条件无论从硬件还是软件,再到师资力量都大为改观。但是学生成绩却不如以前。这是为什么呢?就我这几年的观察来看,大多数学生缺乏理想,抱着过一天算一天初中毕业后随便出门打工的心理,又不愁吃穿。有一部分同学则是一心贪玩,无心学习,缺乏对自己未来的人生规划。当时的我们为了自己的理想在不断努力,在条件相当艰苦的情况下,也要省着每一分钱去买学习用品和资料书,然而现在的孩子则是将大量的零用钱花在吃零食上面了,这样既不利于学生身体的成长,也不利于学生的健康。因此首先要对学生进行理想教育。

其次老师是教学的重中之重。老师应从几方面加强自己的教学,努力提高教学成绩。

一、认真备课。备课包括备学生和备教材。教师刚接班时,应对全班学生以前的学习情况进行一次调查,对每名学生以前和所学知识的掌握情况有个综合研究。教师应把以上工作作详尽的分析,分类登记,并注明哪部分知识学生掌握得较差,哪部分知识学生掌握得较好。开学后,每次单元知识检查后,都要系统地作试卷分析,找出学生存在较多的问题,载入备课本,研究自己教学存在的问题,提出改进措施。普遍的问题要在备课中体现出来并作重点指导,个别的问题应当加强个别辅导。在具体的一节课的备课时,教师首先要了解与教学内容有关的学生已学过的知识的情况。分析出哪些是学生已掌握的,哪些是学生初步掌握了的,哪些是学生通过自学可以掌握的,哪些是教师非讲不可的。这样做有利于教师在授课中做到该讲则讲,不用讲则少讲,力求达到事半功倍的效果。其次,教师还要了解学生掌握的其他相关学科知识的状况。例如学生掌握的数学知识的状况对于物理、化学等学科知识的学习有一定的影响。而高中二年级的哲学常识中就有许多原理的理解涉及学生各科知识的运用,教师在教学中可适当地 引导学生回忆已学过的其他各科知识,帮助理解哲学原理。

二、讲课。怎样上好英语课。想学好英语,首先要培养对英语学习的兴趣。我们都有这样的经验:喜欢的事,就容易坚持下去;不喜欢的事,是很难坚持下去的。而兴趣不是与生俱来的,需要培养。开始时多参加一些英语方面的活动,比如 ,唱英文歌、做英语游戏、读英语幽默短文、练习口头对话等。时间长了,懂得多了,就有了兴趣,当然,学习起来就有了动力和欲望。然后,就要像农民一样勤勤恳恳,不辞辛苦,付出辛勤的劳动和汗水,一定会取得成功,收获丰硕的成果。

三、作业和课后辅导认为,课后作业重在质量,而不在数量。老师在布置作业选题时应注重“少而精”,并适当加深题目难度,尽量丰富作业形式。同时能多留一些课余时间,丰富我们的课外生活,使我们在丰富的信息时代学到更多的知识,以补充课内知识的不足,达到全面提高学生素质的目的。

四、做好学生的思想活动。

五、对学生要有耐心。

六、言传身教,行为规范。

再次家长的配合也是不可或缺的一部分。孩子对新鲜事物总是有很大的兴趣,所以对英语这种新语言会感到新奇。家长要善于利用孩子的这种天性,在家中多鼓励孩子讲英语,并经常给孩子一些表扬和奖励,尽量不批评孩子,要培养并保护孩子的自信心和自尊心。 有的家长也许不懂英语,有的孩子也许说的不准,但只要孩子敢于开口说英语,家长一定要表现出极大的热情,多多说些鼓励他们的话。同时家长也要及时督促孩子在家完成作业,多和老师联系,了解学生最近的学习生活状况,加以帮助和正面领导。

最后在学生的理想奋斗,老师的精心培育和刻苦钻研,家长的大力支持下,我们将学生成绩提高到更高水平。为农村的基础教育加砖添瓦,让我们的明天更美好!endprint