育人之旅爱相随

宋丽艳

“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在漫漫长路中，我想，我们应该用满满的师爱来书写教师生涯的光辉。

教师热爱学生就是热爱教育事业。“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”作为教师的伟大之处正是将这种博爱倾注在每一个学生身上。這种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。在此举一个教学中的实例：五月份的月考结束后，我们班的一个女同学哭着来找我，说自己的物理学科这次考砸了，（84分的成绩）哭诉的原因是感觉如此低的成绩，不是怕父母责备，而是无言以对平时物理老师对她在学习上的帮助与无微的关爱。当时，我这个做班主任的老师，真是被这无私的师爱所产生的力量而震撼。

教师爱学生是对教育事业的无限忠诚。在日常教学中，无微不至地关心学生，帮助学生，对学困生不歧视，给他们多一点关爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了师爱力量的神奇作用。

教师对学生的爱，是人民教师对教育事业的深刻理解和高度责任感。作为教师，关爱每位学生，应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时体验到老师对他们的关怀，时时感受到努力得到的肯定，体验到学习的快乐和成功。当老师把一颗真诚的心交给孩子，公正地对待每一个孩子，公平地把爱和温暖送给每一个孩子时，孩子小小的心定会融化在师爱中，在学习生活中找到快乐，愉快地接受教育。

教书育人是爱的事业，爱的力量是无穷的，爱是沟通师生思想情感的桥梁。例如，在我们学校，住宿的学生比较多，孩子距离父母都很远，而很多是留守儿童，本来就缺乏亲情，因此，我们老师就要扮演父母的角色，给孩子父爱和母爱，因此，有人说老师是父母的代言人。现在的孩子成长年代不一样，思维方式不一样，和我们有很多代沟，我们应该多研究学生，教育学生要讲究方法，要爱护学生，我们要多关心学生的生活，走进学生的心灵，做学生的知心朋友。

温家宝同志在教师节上说：“作为一名教师，首先要有爱心。没有爱心，就没有教育。”让学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活，三尺讲台是我们绚丽的舞台，它面对的是将来的桃李满天下。当我们在课堂上倾心投入和孩子们教学相长的时候，当我们和孩子们在办公室敞开心扉促膝谈心的时候，当我们在节日里收到学生温馨的祝福和问候的时候，当我们看到学生的成绩明显进步的时候，我们体会到了付出后的欢乐，这是教师所特有的快乐，是我们用爱播撒的光辉。