高中化学教学中学生学习兴趣的培养

姚春华

摘 要：兴趣是最好的老师，所以，老师在进行化学教学的过程中，首先要认识到培养学生学习兴趣的重要性。要结合学生的实际情况，创设不同的教学情境，激发、调动、提升学生学习化学的兴趣，提高学生的学习成绩，同时也可以提高教学的效率。

关键词：高中化学；学生；学习兴趣

兴趣是最好的老师，它可以激发学生对某种知识的一种渴

望，从而推动他们去探求，是学生获取知识的强大的推动力。在新课程改革下，也提出了教师在教学过程中，不仅仅要求学生掌握知识和技能，而且要求让学生在学习中能够获得快乐和自信，从而对学习产生浓厚的兴趣。所以，老师应该在教学过程中要注重培养学生的学习兴趣。

一、做好课前的导入工作，激发学生的学习兴趣

在进行化学教学中，学生会了解一些化学的发展历史以及相应的化学家，老师可以据此做好课前的导入和铺垫工作，创设情感教学，激发学生的兴趣。例如，在讲解“元素周期表”时，以故事引入，向学生讲述它的发明者以及其演变过程，使学生如同在听一个故事一样，这样不仅可以激发学生的兴趣，同时，那些化学家的学习精神也会对学生有一定的激励作用。

二、联系生活实际，让学生从生活中了解化学

化学是一门来源于生活的科学，生活也离不开化学。学生学习化学不仅是为了取得一个分数，更重要的是将所学习的内容运用于日常生活中。例如，在学习《化学与可持续发展》章节中“海水资源的开发利用”时，可以让学生根据自己的经验，总结出海水的可利用之处，如，海水淡化、海水制盐等，淡化海水以及海水制盐对我们的生活都是有直接益处的，所以，学生在这些生活经验中都能了解化学，这就调动了学生学习的积极性。

三、充分发挥化学实验的作用

化学实验在高中化学中占有重要的地位，化学实验中富有无限的乐趣，可以激发学生学习化学的浓厚兴趣，所以，老师应该充分利用化学实验课的作用。例如，在讲授“常见的放热反应”时，可以设计相关的实验，如，燃烧反应、活泼金属跟水或酸的反应，激发学生自己动手实验的兴趣，这不仅可以使学生巩固书本知识，同时也可以锻炼学生的实践能力。

总之，化学学科是一门与我们生活密切相关的学科，老师在进行教学时，要充分认识到学习兴趣的重要性，努力培养学生的学习兴趣，这样才能使学生更好地去掌握这些知识，并运用于实际生活中。

参考文献：

[1]吴金虎.高中化学教学中学生学习兴趣的激发策略探究[J].考试周刊，2011（10）.

[2]于鸿艳.浅议在高中《化学》教学中如何培养学习兴趣提高学习效率[J].教育教学论坛，2012（08）.