构建中医药院校生物化工专业学位论文的质量监控体系

吴昊

研究生学位论文既能反映学生掌握基础理论和专业知识的程度，又能反映学生科研工作的能力，其质量直接反映了研究生的教育水平与质量。学位论文作为全面检验学生综合素质和研究生教育质量的主要依据，在整个评价体系中占有重要位置[1]。对研究生学位论文的质量监控是实现研究生培养目标的重要环节，通过构建学位论文质量监控体系，可以对学位论文进行全程质量监控及管理，全面提高研究生的培养质量。

浙江中医药大学于2007年首次招收生物化工专业硕士生，是全国中医药院校中首个获得此方向硕士点的单位，对研究生的培养及学位论文的管理仍处于探索阶段，没有现成的经验可以借鉴。根据我校生物化工专业特点，构建一套系统完善、科学高效且符合人才培养目标的学位论文质量监控体系，可以对生物化工专业研究生的学位论文进行全程监控，提高研究生的管理水平，促进生物化工专业研究生教育管理的改革，全面提高研究生培养质量，加强研究生教育管理的规范化、科学化[2]。本文提出了构建生物化工专业学位论文质量监控体系的原则，并围绕如何构建科学、合理的学位论文质量监控体系进行了初步探讨。

一构建生物化工专业学位论文质量监控体系的原则

1系统原则：构建系统工程，监控各项因素

研究生的学位论文工作是一个系统工程，贯穿了研究生的整个培养过程。对学位论文的质量监控不仅要注重论文的选题、开题、撰写质量、答辩及成果所反映的学生学术水平与科研能力、综合应用基本理论与基本技能的能力等，而且要充分考虑学校及学院对研究生培养的过程管理，以及导师对学位论文指导工作的执行和管理。

2专业原则：体现专业特色，契合人才培养目标

生物化工属于理学、工学和药学等多学科交叉学科，专业强调生物工程与化学工程技术的研究与应用。要求学生不仅要掌握生物技术及其产业化的科学原理，掌握工艺技术过程的基础理论和工程设计的基本技能，还要掌握中药产品工艺技术、工程设计、管理和新产品开发等工程技能。而对于中医药院校的生物化工专业来说，还要充分发挥中医药大学的办学优势，注重生物化工在传统中医药中的交叉融合与应用。因此，构建中医药院校生物化工专业的学位论文质量监控体系，应体现学校特色、学科特点、培养目标，以此来提高学位论文质量监控的有效性。

3激励原则：建立奖惩机制，保障论文质量

构建生物化工专业学位论文质量监控体系，需要将科学性与可行性相结合，需要系统完善、科学高效且符合人才培养目标。所构建的体系要具有一定的导向性，要引入充满竞争活力的奖惩机制，充分调动研究生及导师的积极性。

二构建中医药院校生物化工专业学位论文质量监控体系的重点

1以人才培养目标为导向，监控培养质量

学位论文是检验研究生培养目标和培养过程的主要依据，只有明确培养目标，才能培养学生的综合能力，提高学位论文的质量。生物化工是生物工程领域的重要组成部分，是化学工程的一个前沿分支，中医药院校生物化工专业研究生的培养目标是掌握生物技术及其产业化的科学原理，掌握工艺技术过程的基础理论和工程设计的基本技能，具有中医药产品工艺技术、工程设计、管理和新产品开发等工程技能，能创新性地将现代生物工程技术和制药工程技术有机结合。以人才培养目标为导向，要将完成学位论文所需的各项能力的培养纳入整个培养体系中。

根据生物化工专业研究生的培养目标要求，设置了德育教育、课程学习、教学实践、学术活动等培养环节，在培养方案中按学位课、必修课、选修课设置，课程体系主要覆盖生物工程学、化学工程学、中医药学、信息工程学等学科的专业课程。根据人才培养目标的要求，将完成学位论文所需能力的培养纳入整个培养体系中，以规范化为重点，通过教育教学改革来不断提高教学质量，注重科研创新能力的培养，使学生直接参与教师的各项教学、科研项目，在科研活动中培养其科研能力。

2实现学位论文全程监控，严把各个环节

对学位论文的全程监控就是要严把学位论文工作的各个环节，制定一个能对论文选题、开题、撰写、评阅、答辩等所有环节进行监控的管理规程，以此来保障并提高学位论文的质量。

学位论文的选题是研究生开展学位论文工作的起点，是培养学生创新能力的关键，它需要学生在具备坚实理论知识的基础上，通过查阅大量的国内外文献资料，经过科学的辩证思维，发现并提出问题。选题是否恰当，直接关系到学位论文质量，甚至关系到学位论文的成败。可以通过加强引导、及早入手、举办专题讲座、规定文献阅读量、撰写综述等方式督促学生和导师。

学位论文的开题是研究生在导师的指导下，通过阅读文献资料、调查研究，对本学科的现状及国内外发展动态、趋势、应用前景等有较全面的了解，在此基础上提出学位论文开题报告。开题报告采取集中开题的形式，聘请具有硕士研究生导师资格的专家组成考核小组，对研究课题的科学性、创新性、可行性及预期研究结果进行评议，对学生的理论知识掌握程度、科研能力、学术思想进行评价，同时指出研究技术路线的不足及修改建议。严把论文开题关，是保证学位论文工作顺利的关键。

学位论文的撰写是决定学位论文质量的关键。硕士学位论文要求对所研究的课题有新的见解或成果，能反映研究生在本学科领域研究中所达到的学术水平，论文需论点明确、论据充分、数据翔实、层次清晰、格式规范，对生物化工专业的发展具有一定的理论意义和实用价值，能够反映学生所具有的从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力和相应的理论水平。在学位论文的撰写过程中，将开展中期考核工作，对研究生的课程学习和必修环节完成情况、论文工作进展、工作态度及精力投入等进行全方位地考查。撰写学位论文这一环节是加强研究生学位论文质量监控的重点，除了要监督做好实验研究和论文撰写工作，还要建立学术活动与学术报告制度，制定一系列的定量指标，以学术论坛等形式加强研究生的学术交流[3]。

学位论文的评阅是学位论文答辩的基础，是论文质量监控的重要环节。建立科学公正的学位论文评阅制度是提高研究生学位论文评阅质量，排除论文评阅中非学术因素干扰的重要措施。学位论文必须经过专家评阅来鉴别其是否达到了申请学位的学术水平，通过采取学位论文随机抽样双盲送审、建立完备的学科专家数据库等方式，保障学位论文评阅的公正、客观，避免学位论文评阅中受到各种因素的干扰。

学位论文的答辩是研究生学位论文工作的最后阶段，也是保障论文质量最重要的环节。预答辩是导师对研究生学位论文在正式答辩之前的一次全面审核，只有通过预答辩才可以申请学位论文答辩。学位论文答辩是综合考核研究生知识水平、论文水平、综合素质、科研能力及创新能力的重要环节[1]，需要严格规范答辩程序，建立适用于生物化工专业的学位论文撰写规范和学位论文质量评价体系，并要求答辩专家严格按照评价指标进行论文评价。同时，可以通过建立答辩委员专家信息库、组织专家随机抽查答辩程序等方式，对学位论文质量进行事前监督，以保证学位论文答辩过程的公开、公正、合理。

除了对现有学位论文监控制度进行完善以外，还可以实行论文评审双匿名制度、建立和完善激励制度、实行论文相关信息公示制度等[4]，来进一步完善生物化工专业学位论文监控体系。

3导师严把研究生培养关，保障论文质量

研究生导师在研究生教育中起着主要导向作用，导师的把关是保障研究生学位论文质量的关键，导师的职业素养、学术风格、科研水平和治学态度对研究生的影响贯穿于整个学位论文的始终。导师要负责做好研究生的日常科研和论文指导工作，做好学位论文的全程指导工作：在论文开题前，对选题提出要求，给予科学的选题指导，保证选题的创新性；在论文撰写过程中，定期与研究生进行讨论，关心论文的进展情况；在论文答辩前，如实评价研究工作，认真审阅学位论文并提出修改意见，对未能达到学位论文要求者要严格把关；同时，负责审核研究成果，确保数据真实，杜绝学术腐败。

导师制要求导师关注研究生的整个培养过程，对学生的培养要有整体性和一贯性，对研究生学位论文质量的把关，必须做到实事求是、治学严谨。对导师的监控要实行经常性的检查和监督，同时建立完善的激励机制，将研究生学位论文的质量与导师考核等挂钩，如在双盲评阅书中设置“对导师把关程度的评价”，并将评价结果与导师招生指标及导师考核挂钩。

4应用数字化管理手段，实现高效监控

数字化管理是现代管理思想、运行机制与教学管理办法的数字呈现，利用信息化手段对学位论文进行系统、科学、规范地管理及监控，对提高学位论文管理的效率，保障学位论文质量具有重要意义[5]。学位论文过程管理系统可以对学位论文工作的各个阶段进行全程管理，可以为学生、导师、专家、管理人员等提供在线服务及交互手段，可以保证各个环节的工作流程及进度按照学校要求进行。同时，学位论文（涉密论文除外）的全文及中、英文摘要电子版需要提交图书馆，并对论文进行论文相似性检测，为学位论文质量监控提供支持。

总之，通过构建系统完善、科学高效且符合人才培养目标的学位论文质量监控体系，可以对生物化工专业研究生的学位论文工作进行全程监控，保障学位论文质量的提高，发现研究生培养与管理中存在的问题，以此完善研究生培养与管理工作的规范化，全面提高中医药院校生物化工专业的人才培养质量。

参考文献

[1]文道贵，潘建红.硕士学位论文质量保障监控体系研究[J].高教发展与评估，2008，24（4）：86-91.

[2]李先强.构建论文质量监控管理体系，提高中医临床学位论文水平[J].中西医结合研究，2011，3（5）：274-275.

[3]姜家生，李桂亭.研究生学位论文质量的监控与实现[J].中国电力教育，2009（12）：60-61.

[4]范玫.完善研究生学位论文三级监控制度的思考[J].甘肃科技纵横，2006，35（6）：176-177.

[5]索凯峰.基于数字化校园的高校教学管理研究[D].湖北：华中科技大学，2006：1-9.