高职计算机教学如何培养学生创新思维能力

唐娜

摘要：目前，高职院校计算机课程在教学过程中存在各种问题，要利用教学改革，改善相应的教学手段与教学方法，从而提高学生知识水平，并培养其创新思维能力。本文从高职计算机教学中存在的问题以及培养学生创新思维能力的措施两方面进行阐述。

關键词：高职；计算机教学；创新思维能力随着社会和科技的发展，计算机技术已经被广泛应用于各个领域，并不断发挥着重要作用。目前，高职学校中的计算机课程在教学中面临各种各样的问题。对学生创新思维能力进行培养，能够提高课程具体的教学质量，还能使学生具有一定的自主学习意识与能力。

1问题

⑴教学理念和教学内容都比较陈旧、落后。由于科技的不断发展，计算机的相关理论知识和操作技能被不断更新，教学的内容也发生了变化。但是，当前，高职学校中的计算机教学没有足够的知识与能力，教学水平较低，教学理念也比较陈旧，目前仍然采用填鸭式进行教学。另外，也没有对计算机教学的相关内容及时进行更新，导致教学内容太过陈旧，仍然采用的是原有的知识结构，不能和当下的计算机技术相适应，不能促进学生在计算机方面的知识与能力发展，也不能培养其创新意识和思维能力。

⑵教学手段与教学方法不能和新要求相适应，学生实践操作较少。计算机课程教学主要有理论部分与操作部分。理论部分是计算机教学基本内容，学生只有将基础的理论知识掌握起来，才能形成计算机的全面系统。对于操作部分来说，其教学主要是站在理论部分的教学基本上，将专门的机房建立起来，进行实践操作，帮助学生将相关操作技术掌握起来，并用计算机技术对问题进行分析与处理。这一部分是高职院校中的计算机课程教学核心，但是当前因为受到教育理念以及资金投入的影响，大多高职院校还是在采用传统的教学方式，不能及时将现代教学设备引进来，而且教学中也比较少用多媒体设备；教学中重视理论教学，学生不能及时参与进学习活动中，忽视了对学生实践操作能力的培养。

⑶教学不能与就业紧密联系起来。高职院校主要的目的是培养社会需要的实用型人才，计算机教学目的就要培养素质较高的计算机人才，从而适应我国社会经济发展的需要。高职院校中的毕业生在步入社会就业时，其知识大部分是在学校中获取的，所以，高职院校中的计算机教学必须要和学生的就业相结合。但是，目前，很多高职学校没有将两者结合起来，不能满足学生毕业后工作的实际与需求，给学生就业以及发展与创新造成一定的困难。

2措施

⑴改变原有的教学理念。对于高职院校中的计算机教学而言，要想培养学生创新能力和思维，就要改变原有的教学理念，只有这样才能在接下来转变教学的方式和方法。在教学过程中，教师要结合课程中的具体内容与当前的新兴技术，对学生开展延展教学。这样能够对教材知识进行巩固，还能促进学生对于市场的相关适应能力。教学在改变原有教学理念时要重视创新，比如，对于新兴的计算机相关技术，教师要利用提问或探讨的方式将技术运用原理以及技术支撑点传输给学生，最好不要直接告诉给学生。这样，学生不了解技术原理，就可以自己进行思考与推敲，转变教学理念，能够将原有教学氛围改变，还能激发学生创新能力和想象力，同时改变其思维模式。

⑵对教学手段与教学方法进行改进。高职院校中的计算机课程教学主要是为了培养素质高、实用型的计算机人才，并培养学生的创新能力，使其适应经济发生要求。这一课程和传统的其他基础学科是不同的，必须要不断进行实践与操作，才能使学生应用能力与动手能力得到提高。所以，教师要提高自身教学水平，对教学手段与教学方法进行改进，创造良好教学氛围，培养学生创新能力和思维。

⑶重视实践操作，帮助学生提高创新能力。在高职院校中，教育重视的是理论和实践的结合，重视培养实践能力尤其是计算机教学，它对学生的实践操作有着较高的要求。这一环节能够有效培养学生的创新思维与能力。在计算机教学中，要强化学生实践操作，提高其运用能力，要尽量让学生多上机操作，提高其操作能力与应用能力。同时，还要将人才培养的新型模式建立起来，针对学生实践能力的培养，建立相关模式，比如，将校内以及校外的实习基地建立起来，做好学生的岗前培训工作，通过各种时间活动，使学生具体的实践操作能力得到提高，培养其创新意识，提高其创新思维与能力。要通过假期做好社会实践工作和毕业实习等，使学生实现理论知识与实际操作的结合，以便适应高职教育特点。学生要将自己的专业要求与实际情况结合起来，选择合适的实践活动，将自身计算机应用能力提高，培养创新思维与能力。

⑷对学习考核与技能培训进行强化，提高其创新意识。在高职院校中，计算机教学要对学生具体学习情况加强考核，将考核评价体系建立起来，还要重视对学生在计算机理论与实践方面相结合的具体评价，激发学生学习计算机课程的兴趣，另外，还要对学生加强职业技能方面的培训，结合市场经济要求，对计算机具体的教学内容和课程体系进行调整，将职业资格证书获得的相关课程纳进计算机教学中，对人才培养模式进行创新，培养学生创新意识和能力。

[参考文献]

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