高强
摘要:本文首先介绍URP理论的相关内容,并在此基础上探讨系统的总体规划与设计,以此来为今后高校数字化建设的有效实现提供一定的参考依据。
关键词:URP理论;数字化;校园建设在社会发展信息化、数字化的大背景下,数字化校园网络建设作为高校管理思想和技术的有机结合,引起了各所高校的高度重视,如何根据高校自身的实际情况,建立科学合理的URP系统也成为了相关部门所面临的一项重要工作。由于各个学校的校园文化不同,管理模式不同,在对URP系统进行建设的时候也有不同要求,只有结合高校实际情况,才能够将URP系统的优势最大限度的发挥出来。
1URP理论概述
1.1 URP理论的定义与内容设置
所謂URP,即大学资源规划,此概念与ERP类似,主要指的是在原有数字化校园建设的基础上,通过对当前高校内的各项业务和应用重新定位之后所提出的校园化建设中的一项基本模块。URP系统信息化社会发展背景下,高校发展的必然趋势。从整体上来看,大学资源计划并不是一套简单的信息系统,而是高校在对所有资源进行整合完之后,所提出的对资源规划的最优方案。通过对该方案的实施,可以将大学资源进行充分合理的利用,从而实现管理效率和教学水平的双重提高。
URP作为一种新兴的管理理论,主要应用范围是大学校园,在社会信息化的大背景下,URP如果想要从根本上实现其目标,就必须对所涉及的业务流程有一个系统的了解,对大学管理模式深入掌握,此外,对高校的文化特色和内部机构设置也要做到深入研究。具体归纳起来,理论的内容设计主要应该包括信息模型、管理模式、用户模型、功能业务模型以及权限模型五个部分。只有这样,才能够使信息化数字校园的实现贴近现实。
1.2 校园建设引入URP的意义
近几年,我国各所高校对于信息化建设给予了高度重视,并采取了一系列措施试图将校园数字化建设进一步完善。然而就目前各高校对各项措施的实施效果来看,却仍然存在一些有待改进的地方。究其原因,主要是因为当前所采取的措施中,各个系统之间缺乏统一管理,从而导致各个系统的应用无法发挥信息化的高效率。在这种情况下,高校如果想要实现现有资源的合理规划,就必须改变原有的管理模式,在充分掌握业务流程和各部门数据流向关系的基础上,通过信息资源的有效规划,建立起适合高校未来发展的信息标准和系统模型,从学院的实际情况出发,制定出属于学校自身的资源信息基础标准。这不仅能够提高高校的教育水平,而且对管理工作的开展也具有重要意义。
2系统总体规划与设计
2.1 项目设计框架技术路线总体需求
为了能够从根本上实现数字化校园建设,系统总体规划和设计已经满足多方面的需求:首先,系统中所涉及到的所有平台及应用系统,都要根据学院的全局业务来规划设计,要能够实现各个部门、各个校区之间的资源共享和业务联动。其次,系统平台的设计应该包括三个层次,及应用服务器、Web服务器和数据库服务器,并采用JeEE标准和组件技术等来确保系统功能的进一步实现。再次,对于系统各个模块的设计,既要保证各个模块的独立性,同时也要实现模块之间的相互联系。最后,随着高校发展过程中需求的不断增加,系统的升级是非常重要的,因此,还应该保持系统的可扩展性。
2.2 基于URP的数字化校园网络系统框架结构功能描述
基于URP的数字化校园网络系统框架结构主要包括了三项功能,首先是URP数字化校园网络系统门户,该部分是用户进入校园网络系统的入口,主要是通过对用户的身份认证、权限管理等,实现对用户单点登录的集中访问,同时,还可以根据用户的实际需求,为其提供相应的应用界面,用户经系统认证进入系统之后,可根据自身需求进行访问。其次是URP系统下的子应用系统,目前URP系统中所涉及的子系统,主要包括4个部分,即网上管理、网上办公、网上教学及其他网络服务等。其中网络管理主要是对高校发展过程中涉及到的诸多资源进行管理,比如说学生管理、财务管理、人力资源管理和教学管理等;网上办公主要为工作人员提供一个个性化的网络办公环境,涉及内容主要包括工作日志、通讯录、电子邮件等,以此来确保各个部门之间的信息交流和共享。网上教学主要是为教师的授课提供教学课件、素材建设以及网络授课等,全面支持教学的各个环节。其他网络服务则包括网络计费、校园“一卡通”、IP电话等常用网络应用服务。最后是URP数字化校园网络系统的数据信息标准化,主要负责在网络系统环境下的数据信息在采集、存储、处理、交换、传输等,过程中应有统一的规范,通过数据信息标准化管理体系的构建,使应用系统的建设得到协同,最大限度的实现数据信息资源的共享。如此,即是满足高校数据信息系统建设的需要,也是数字化校园网络系统可持续发展的基础。
综上所述,随着我国高校信息化建设脚步的加快,URP系统在高校中也必然会得到越广泛的应用,其不仅能够从根本上提高教学水平,而且对高校的管理水平的提升也具有重要意义。因此,在未来的时间里,高校一定要根据自身的实际情况,建设具有个性化的URP系统,以此来促进高校的可持续发展。
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