必修4 第二单元梳理与拓展

法泗洲

一、基础知识梳理（共15分，共5题，每小题3分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）

A.天堑无涯（qiàn） 菱歌泛夜（lín） 遥岑远目（cén） 暗香盈袖（yíng）

B.市列珠玑（jī） 都门帐饮（dū） 羽扇纶巾 （guān） 料峭春风（qiào）

C.户盈罗绮（yǐ） 无语凝噎（yē） 一蓑烟雨 （suō） 玉簪螺髻（zān）

D.重湖叠巘（yǎn） 故垒西边（něi） 还酹江月（lèi） 鲈鱼堪脍（kuài）

2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（ ）

A.羌管弄晴 仓皇北顾 兰舟 钩叟莲娃

B.吟赏烟霞 树犹如此 吴钩 风廉翠幕

C.暮霭沉沉 舞榭歌台 何妨 断鸿声里

D.良晨好景 寻常巷陌 那堪 乍暖还寒

3.下列加点词语的使用不恰当的一组是（ ）

A.华程雄姿英发：“根据周挺杉井队的实践，章总地质师把这个新的方案拿到党委扩大会上来了。”

B.如今这些贪官，拥着娇妻美妾，求田问舍，损人肥己，真真死有余辜。

C.小李考虑问题总是出于公心，勇担责任，从不患得患失，所以在这个有着十年奋斗历程的团队中威望很高。

D.我攀过陡峭的崖壁，历尽艰辛，登上绝顶，放眼望去，天无涯际，顿觉自己渺小，登高自卑之感油然而生。

4.下列各项语句中，有语病的一项是（ ）

A.林的妻子早晨的第一件事就是打开鸡栅，一群鸡涌到院子里。她撒一把米，鸡们怀着感激之情扑动翅膀，争夺地上的米粒。

B.他的老父亲则挑着柿子到河边的石头上晾晒，顺手用小刀将柿子皮削掉，以利于它的水分很快蒸发，以便在冬天贮存。

C.不到早上六点钟，鸡鸣响起，几千年来，这样的永不毁坏的大自然的钟表，精确无比。它总是将人的生活正点代入一个不朽的方程式，只是得出的答案日日常新。

D.晚饭后才开了灯，一盏15瓦的灯泡，将并不明亮的光射向每一个角落，人们的脸庞现出明暗的分界，夸张的塑像都坐在小板凳上。

5. 下列有关本单元文学常识的表述，有错误的一项是（ ）

A.柳永，字耆卿，原名三变，世称柳七，北宋第一个专业词人，婉约派代表词人。他的词影响很大，“凡有井水饮处即能歌柳词”，流传下来的有二百多首。他的代表作《雨霖铃》中融情入景的千古名句是“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月 ”。

B.苏轼，字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”。苏轼开宋代豪放词先河，词风与辛弃疾相近，合称“苏辛”。他的《念奴娇·赤壁怀古》借咏史抒发了壮志难酬的郁闷心情。

C.辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋最伟大爱国词人，与苏轼同为豪放派代表，词集《稼轩长短句》。《水龙吟·登建康赏心亭》抒发了报国无路、壮志难酬的悲愤之情。

D.李清照，字易安，自号易安居士，北宋女词人，婉约派代表人物，著有《漱玉词》。《声声慢》是其晚期重要的代表作，通过残秋景色的描写，表现了词人饱经忧患离乱的愁苦生活和凄惨心情。

二、阅读理解（一）（共21分，共5题）

王深父墓志铭

王安石

吾友深父，书足以致其言，言足以遂其志。志欲以圣人之道为己任，盖非至于命弗止也。故不为小廉曲谨以投众人耳目，而取舍、进退、去就，必度于仁义。 世皆称其学问文章行治，然真知其人者不多，而多谓迂阔，不足趣时合变。嗟呼！是乃所以为深父也。令深父而有以合乎彼，则必无以同乎此矣。

尝独以谓天之生夫人也，殆将以寿考成其才，使有待而后显，以施泽于天下。或者诱其言以明先王之道，觉后世之民。呜呼！孰以为道不任于天，德不酬于人，而今死矣。甚哉！圣人，君子之难知也！以孟轲之圣，而弟子所愿止于管仲、晏婴，况余人乎？至于扬雄，尤当世之所贱简，其为门人者，一侯芭而已。芭称雄书以为胜《周易》。《易》，不可胜也。芭尚不为知雄者。而人皆曰：古之人生无所遇合，至其没久而后世莫不知。若轲、雄者，其没皆过千岁，读其书，知其意者甚少。则后世所谓知者，未必真也。夫此两人以老而终，幸能著书，书具在，然尚如此。嗟乎深父！其智虽能知轲，其行于为雄，虽几可以无悔；然其志未就，其书未具，而既早死，岂特无所遇于今，又将无所传于后！天之生夫人也，而命之如此，盖非余所能知也。

深父讳回，本河南王氏。其后自光州之固始，迁福州之侯官，为侯官人者三世。曾祖讳某，某官。祖讳某，某官。考讳某，尚书兵部员外郎。兵部葬颖州之汝阴，故今为汝阴人。深父尝以进士补亳州真卫县县主簿，岁余自免去。有劝之仕者，辄辞以养母。其卒以治平二年七月二十八日，年四十三。于是朝廷用荐者以为某军节度推官，知陈州南顿县事。书下而深父死矣。夫人曾氏，先若干日卒。子男一人，某，女二人，皆尚幼。诸弟以某年某月某日，葬父某县某乡某里。

6.对下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）（3分）

A. 殆将以寿考成其才 殆：表猜测语气，大概

B. 觉后世之民 觉：使动用法，使后世觉醒

C. 不足趣时合变 趣：促使

D. 考讳某，尚书兵部员外郎 考：特指逝去的父亲

7.下列各组语句中，全是表达作者对深父惋惜之情的一组是（ ）（3分）

①而多谓迂阔，不足趣时合变

②孰以为道不任于天，德不酬于人，而今死矣

③有劝之仕者，辄辞以养母

④岂特无所遇于今，又将无所传于后

⑤圣人，君子之难知也

⑥书下而深父死矣

A. ②③④ B. ⑤⑥② C. ①③⑤ D. ①②④endprint

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）

A. 墓志铭开头便显扬王深父一生的志向和品行，凸显他鲜明的性格。

B. 志向高远、品行廉正，却不为世人所知、所容，这是王深父的性格悲剧，也是世俗偏见造成的社会悲剧。

C. 作者引用典故，意在以古讽今，作者感叹“古之人生无所遇合”，意在烘托王深父的人生悲剧。

D. 文章结尾转而追叙王深父的具体身世，语言典雅，在记述中时时与文章开头相呼应。

9.请把文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。（9分）

（1）书足以致其言，言足以遂其志。

（2）古之人生无所遇合，至其没久而后世莫不知。

（3）于是朝廷用荐者以为某军节度推官，知陈州南顿县事。

10. 给下面的文言文断句。（用“/”在需标点处标明）（3分）

言近而指远者，善言也；守约而施博者，善道也。君子之言也不下带而道存焉君子之守修其身而天下平人病舍其田而芸人之田所求于人者重而所以自任者轻。

——选自《孟子》

三、阅读理解（二）（共12分，共3题）

阅读下面这首宋词，完成11～12题。

梅花引·荆溪阻雪

蒋 捷

白鸥问我泊孤舟，是身留，是心留？心若留时，何事锁眉头？风拍小帘灯晕舞，对闲影，冷清清，忆旧游。

旧游旧游今在否？花外楼，柳下舟。梦也梦也，梦不到，寒水空流。漠漠黄云，湿透木棉裘。都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁。

11. 这首词主要运用了什么手法，请作简要分析。（4分）

12. 请赏析“都道无人愁似我，今夜雪，有梅花，似我愁”一句。（4分）

13. 补写出下列名句中的空缺部分。（4分）

（1）人生如梦， 。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）

（2）执手相看泪眼， 。 （柳永《雨霖铃》）

（3）金戈铁马， 。

（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）

（4）满地黄花堆积，憔悴损， 。

（李清照《声声慢》）

四、语言文字运用（共12分，共3题）

14. 苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》是一首怀古诗，表面上是写周瑜，其实是借古以抒怀。请结合苏轼被贬黄州的人生经历，完成下面的对联。（4分）

周瑜：娶小乔，遇明主，谈笑间，樯橹灰飞烟灭；

苏轼： ，

。

15.请在下面划线处补写一句恰当的话，使它与后面的文字形成总分的结构。不得超过20个字。（4分）

。辛弃疾“以气节自负，以功业自许”，但一世坎坷，在政治上遭受排挤。他因报国无路而悲愤不平，所以把词当成了抒发抑郁不平之气的工具。辛词在艺术上最突出的特点是用典，他以大量的、连续的典故构成了一种“博喻”，借古人、古事去揭露、抨击和讽刺现实社会的不合理现象，运用典故表达自己内心的郁闷、悲痛与愤怒，形成了豪放洒脱的风格。

16.请结合课文《醉花阴》，为下面插图配上一段文字。要求：符合诗词描绘的情景，运用一种修辞手法，不超过80个字。（4分）

必修4第二单元课文插图

五、写作（共40分，共1题）

17. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志。”苏轼在生命即将走到尽头时对自己一生作了总结：“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”

自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。endprint