竞争亦需合作

生活中处处存在着竞争，生活中也处处存在着合作。竞争与合作，看上去是两个相互对立，不相融合的两面。但若得其转化，竞争中合作，合作中竞争，那将有意想不到的收获。

班级里的同学之间存在着竞争与合作关系，但是否每位同学都会在竞争中学会与他人合作，是否每位同学，都能与竞争对手互帮互助，实现共赢？

美国在政治上实行三权分立，总统、国会和联邦法院间相互制约、相互监督。从个体来看，他们间是竞争关系，谁都希望自己的政绩更优秀，但从整体国家来看，他们的一致目的都是为了国家更好的发展。他们虽然相互牵制，但又相互合作。只有在竞争中合作，才能使国家政权统一，国家稳定发展。

竞争亦需要合作，它们既对立又统一。只有竞争没有合作的话，会使对手走上偏于争斗，为实现个人追求目标，不择手段，不惜牺牲别人利益，甚至会使人们走上极端道路。人类社会的历史曾留下过惨痛的教训：1929—1938年的那场经济危机，使世界多数资本主义国家深受其害，国家间本应当携起手来，同舟共济，共同应对危机，再造繁荣，然而，疯狂的资本，最终在残酷的竞争催生了法西斯主义。竞争，竞争……就是这种没有“合作”精神参与的竞争，将世界拖入了战争的深渊。

因此，竞争亦需合作。只有在竞争中加强合作，才能避免竞争走向毁灭，最终实现双喜的共赢。

20世纪末以来，全球化不断加强，各国间的联系也日益密切，竞争在深入，合作在发展。国家间既充满着竞争，又存在着合作，国家才会走得更远。就像当今世界的主题：和平与竞争。欧盟的扩大，亚洲经贸组织的建立等，无一不是国家间加强的表现。也只有这样，世界才会实现和平发展，人们生活也会更加美好。

亦如为民学校的比赛，那两个竞争对手换了一种方式，实现了一种更为和平的竞争，这无疑是好的。

我们人生的梦需要我们与周围的人们积极竞争，努力拼搏；我们的中国梦，需要我们全民族团结一致，加强合作去实现。

路曼曼其修远兮，竞争中合作，将伴我们上下而求索。

名师点评

切合题意，中心明确。考生从“山羊过独木桥”这个材料的整体出发确立主题，强调在社会生活的竞争中，“合作”具有能够带来互利共赢，符合命题意图，主题思想表达明确。

辩证思考，论述深入。在阅卷过程当中，我们发现许多考生“抓住一点，不及其余”，而这篇文章从立意之始，就立足于辩证分析，标题拟为“竞争亦需合作”，便可看出考生用意。行文之中，紧密围绕二者的关系论述，较好地避免了说理的片面化、绝对性。

视野广阔，材料丰富。选材方面，考生眼光不局限于一时一地，古有廉颇、蔺相如的“将相和”，今有中欧经济文化大合作。不同类型的材料，聚于一篇之内，充分证明了考生观点，而无重复之感。

（焦文林）