“第七次”推动

全国职业教育工作会议精神能否一一落实，职业教育和经济社会发展能否如期同步，这是大家尤其职教战线极为关注的。6月23日，改革开放以来第七次全国职业教育工作会议召开，这也是同类会议第三次由国务院召开。教育战线在总结这次大会时，从“领导重视”“改革力度”“部门协作”三个方面用了“前所未有”这样表意极为强烈的词汇。

应该说，这次会议，有诸多处可圈可点。

一是时机恰。从经济角度讲，作为世界第二大经济体，在从经济大国向经济强国迈进的历史新阶段，对于人力资源开发提出新的要求，职业教育必须对此作出回应。从社会角度讲，我国现在每年新增劳动力超过2000万人，农村和城市都存在就业困难群体，需要职业教育发力。从政治角度讲，以习近平总书记为首的新一代中央领导集体执政后，如何对待职业教育，也需要在态度和政策上定调。

二是规格高。在会议召开同时，习近平对职业教育工作作出长达417个字的重要批示，明确职业教育的战略地位、时代重任、发展方向、支持重点及各级党委、政府职责。这也是党的总书记首次专门针对职业教育发声。此前，李克强总理主持召开国务院常务会议，对职业教育工作进行深入阐述。在会议召开当天，李克强接见会议代表并再次作出指示，刘延东、马凯两位副总理出席会议并讲话。

三是制度备。会前，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》印发，这是国务院第四次作出的专门决定，从6个方面提出加快发展现代职业教育的28条政策措施。与之相配套，教育部等6部门印发《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》，对体系架构、重点任务、制度保障和机制创新进行总体部署。这也标志着，发展现代职业教育的顶层设计已经完成。

四是内容新。改革理念贯穿会议始终，会议在多个方面提出解决职业教育问题的创新思路。比如，明确企业是职业教育的重要办学主体，通过体制机制突破调动社会参与职业教育，多种形式办学，发展股份制、混合所有制职业院校，探索公办和社会力量举办的职业院校相互委托管理和购买服务的机制，等等。

五是任务清。国务院的决定首次细化为32项具体任务，分别由20个部门来承担。这实际上是本届政府给自己拉出的职业教育工作清单。目标能不能实现，就看各部门既定的任务能不能及时落到位。有了任务清单，就有了工作的动力和监督的抓手。

六是传播广。这次职教会第一次采用全体会是电视电话会议的形式。这就意味着，会议不但开到了省、市，也一直开到了有条件的县。参加会议的达数万人，起到了很好的宣传、动员效果。各级负责人，特别是基层政府和职业院校的领导，直接聆听中央领导讲话，对加快发展现代职业教育，吃了定心丸。

与上次全国职业教育工作会议召开已有9年时间。这9年来，职业教育无论内涵建设，还是投入保障，都有了质的变化。未来9年，刚好也是这届中央领导集体任职的9年，这次会议精神能否一一落实，职业教育和经济社会发展能否如期同步，这是大家尤其职教战线极为关注的。