医学毕业生MMPI人格测验结果与分析

陈星　张清华

摘要：[目的]本研究旨在了解医学毕业生的个性发育状况，给医学毕业生照片提供参考。[方法]本研究对参加某医院招聘面试的229名应届毕业生进行中国版明尼苏达多项个性测查表（MMPI）测试，运用t检验方法对研究结果进行统计分析。[结果]医学毕业生各量表T分平均值均低于60分；与常模比较男性医学毕业生除K量表得分显著高于常模外，其他量表得分均显著低于常模（P<0.05），女性医学毕业生除了K、Mf量表得分显著高于常模外，其他量表得分均显著低于常模（P<0.05）；未录用医学毕业生的L、Pd量表T值显著高于录用医学毕业生（P<0.05）。

关键词：医学；毕业生；MMPI

中图分类号：G4 文献标识码：A

文章编号：1672—3198（2014）16—0136—02

健康的心理是医学毕业生综合素质的重要组成部分，近年来，医学专业学生和医务工作者的心理健康得到了广泛关注。心理测试的常用方法有艾森克人性量表（EPQ）、90项症状清单（SCL-90）、明尼苏达多相个性调查表（MMPI）等。明尼苏达多相人格调查表（MMPI）是目前国际上应用最广的人格测验，从1980年开始，宋维真等人对MMPI进行了修订，并在全国范围内各类心理疾病和人格测试等领域试用。经过近十多年的研究，全国一致认为该量表在我国使用有一定的信度与效度。本研究运用MMPI对参加某医院招聘的医学毕业生进行了心理测试，通过对这些医学毕业生心理状况的分析评估，旨在为医院的人员招聘和录用提供参考。

1对象与方法

1.1对象

某医院2012年参加招聘的医学毕业生229名（录用113名），其中男生62名，年龄21-40岁，平均年龄约25.39±3.49岁；女167名，年龄20-36岁，平均年龄为23.44±2.08岁；文化程度本科132名，其中男23名，女109名；硕士69名，其中男23名，女生46名；博士28名，其中男16名，女12名。

1.2方法

1.2.1资料收集

量表采用宋维真等1984年修订的MMPI 399题版本，以问卷的形式测查，同时要求被试者一次性在2小时内完成。MMPI包括3个效度量表，分别是L（谎分）、F（诈分）、K（校正分），10个临床量表，分别是Hs（疑病）、D（抑郁）、Hy（癔症）、Pd（心理变态）、Mf（男性化-女性化）、Pa（偏执）、Pt（精神衰弱）、Sc（精神分裂）、Ma（轻躁症）、Si（社会内向）。

1.2.2数据分析方法

研究组测量所得数据输入计算机，计算出MMPI各因子的原始分与常模对照组比较，各因子标准分T分用公式换算。按中国常模换算T分（不加K）并以40～60作划界标准，T分超出60分为高得分。

运用统计软件SPSS16.0对数据进行分析，运用t检验对医学毕业生与常模进行比较。

2结果

2.1医学毕业生MMPI与常模的比较

将229名医学毕业生MMPI测试原始分与全国常模各量表原始分结果进行比较，结果见表1。男性医学毕业生与常模比较结果显示，除K量表得分显著高于常模外，其他量表得分均显著低于常模；女性医学毕业生除了K、Mf量表得分显著高于常模外，其他量表得分均显著低于常模。

2.2医学毕业生MMPI分量表异常比例（T>60）

2.3不同医学毕业生MMPI测试结果比较

本研究中医学毕业生各量表T分，可以发现整体研究生各量表T分平均值均为低于60分。表2的统计分析结果表明，男女医学毕业生之间，除Hs、Hy量表T分没有显著差异外，其他各量表T分之间差异均显著（P<0.001）；硕士及以上学历医学毕业生的F、D、Pt、Sc、Ma量表T值均显著高于本科学历医学毕业生，Mf量表T值显著低于本科学历的医学毕业生（P<0.05，P<0.001）；未录用医学毕业生的L、Pd量表T值显著高于录用医学毕业生（P<0.05）。

3讨论

本研究对象各量表T分平均值均低于60分，表明本研究中的医学毕业生整体个性发展良好，自我调节能力、洞察力良好，有主见，能够顺利处理日常问题，即使处于应激状态也可以不用寻求帮助就能解决遇到的问题。研究中有19.21%的医学毕业生K量表T分高于60分，有部分T值甚至高于70分，而且F-K指数为负，说明医学毕业生有良好的心理整合能力，可能故意要让别人把自己看得好些，并想隐瞒、否认情绪问题及各种症状。

研究中女性医学毕业生Mf量表得分显著高于常模，这与林青等的研究结果一致，说明与传统女性相比女性医学毕业生表现出对男性职业和社会活动有兴趣。随着社会的发展，女性的社会地位发生变化，女性在职场中的地位也越来越重要，女性医学毕业生也在为适应社会发展个性变得自信有主见。

根据中国标准，临床量表T分高于60表明个性偏离正常。本研究中有分别有17.03%、17.90%、17.03%、1703%的医学毕业生Hy、Ma、Sc、Si得分高于60分，提示还有不少医学毕业生存在缺乏自知力、情绪紊乱脆弱、内向等性格缺陷，表明学校应该重视医学生的心理健康。余皖婉对医学专业毕业生共情能力现状、人格和人际交往等的研究也表明高校教育应重视培养大学生的共情能力，减少人际交往困扰的发生。

本研究表明不同性别的医学毕业生的个性发育不一致，男性比女性更外向、富于想象力、爱社交，但容易焦虑不安，产生悲观情绪，而女性更孤僻、缺乏自信，在社会适应和情绪调节能力方面存在一定问题。本研究还表明不同学历的医学毕业生的个性发育不一致，硕士及以上学历医学毕业生心理素质和个性发育相比于本科学历医学毕业生要差一些，更容易抑郁、悲观、焦虑、情感淡漠多变。张东的研究也发现不同学历的医学毕业生之间的人格特征某些结构存在显著性差异。本研究还表明，MMPI应用于医学毕业生招聘面试中，可以帮助筛选出反社会和攻击型病态人格医学毕业生。

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