话题作文导写人生的使命

高尊平

【模拟文题】

阅读下面的文字，按要求作文。（60分）

一个人生命中最大的幸运，莫过于在他的人生中途，即在他年富力强的时候发现了自己的使命。

——[奥地利]斯蒂芬·茨威格

一个人，在他的有生之年，最大的不幸恐怕还不在于曾经遭受了多少困苦挫折，而在于他虽然终日忙碌，却不知道自己最适合做什么，最喜欢做什么，最需要做什么，只在迎来送往中匆匆度过一生。

——熊培云

阅读上述材料，请根据你的理解，以“人生的使命”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路导航：

这道作文题中正反两则材料阐述了同一个道理：人生最大的幸运是发现人生的使命/人生最大的不幸是不知人生的使命。考生可以借鉴以下构思来结构文章：

1.采用对比式构思，论证“发现使命是最大的幸运，不能发现使命则为最大的不幸”的观点。

2.采用并列式构思，从不同侧面论述“发现使命”的过程或做法。

3.采用递进式构思，论述什么是人生的使命，为什么要发现人生的使命以及怎样发现（或完成）人生的使命。

4.采用叙述式构思，写发现使命、找到定位的经历的小说，或者新编故事。

考生在写作时要避免以下误区：

1.文题的话题是“人生的使命”，偏离这一题旨，大谈什么是“幸”和“不幸”及二者的关系，或谈人生的挫折、人生的选择，都是严重偏题。

2.堆砌材料，缺少分析，不能立逻辑框架；材料陈旧，没有新鲜感和时代感；材料单一，文体明星包打天下，人文性材料贫乏。

3.材料不贴合论题，生拉硬扯，如运用陶渊明的材料和李白的材料，是与“使命”不贴合的。另外最美教师张丽莉、最美妈妈吴菊萍的材料也不能说明使命，一瞬间的行为并不能证明人生的使命。

【佳作展示一】

让使命映照人生

□熊 露

一支箭矢没有生命，却有方向和目标支撑着它；一根蜡烛没有语言，却用微光诠释了它的意义；一棵梧桐没有双手，却用繁茂的枝叶擎起一片阴凉。而被赋予了智慧与思想的人类，若不知道自己的使命，人生未免暗淡无光。

国学大师钱穆，一生致力于国学研究，厚积薄发，培育桃李无数，更撰成《国史大纲》阐发深厚的民族文化；学术超男易中天，以独特的见解为我们讲述了一个富有生命力的三国世界，还着手编撰《中华文明史》，让民族智慧不被时间长河淹没；英国女作家简·奥斯丁一生未嫁，把岁月的点滴留给书与笔，留下《爱玛》的深刻和《傲慢与偏见》的纯粹，在病痛中完成她的使命。

白驹过隙，人的生命不过匆匆数十载，可使命却给生命之树刻下年轮。它能解释“我为什么存在”这个让无数人一生都在探寻的问题，若能为这个世界留下点什么，生命将不再是一粒尘土，一根朽木。所以知晓使命，是我们要做的第一步。

人生如梦，苏轼三次遭贬谪，让他历练出一种俯仰古今的深邃，一种烛照人生的睿智，一种傲视磨难的坚韧，一双参破世事的慧眼。一句“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，点醒了无数茫然而又惶惶不安的文人，让超然之气飘荡千年。坚韧如苇，年轻的沈从文受到左翼文化界的猛烈批评和政治运动的打击，陷入迷狂状态，最终在妻子的悉心照顾下恢复健康，并转向文物研究，后来他一部《中国古代服饰研究》让世人叹为观止。智在转机，史蒂夫·乔布斯创立皮克斯，革新动画电影制作，他的成功吸引濒临倒闭的苹果——当初开除他的由他自己创立的公司再度向他抛出橄榄枝。他带领苹果公司全力投入研发出ipad和iphone，让全世界人铭记他的名字。

我们看不到未来的坎坷颠簸或是光辉灿烂，只能在一次次失败中摸索前行。大多数人的人生都是由一块块失败的碎片拼凑出来的，而使命就是让其成形的黏合剂。失败并不可怕，怕的是彷徨与停滞。所以坚持使命，是我们成功的关键。

那位在雪域高原为门巴族孩子稚嫩的梦想保驾护航的格桑老师，一定想不到她的坚守让她成为家乡人民的“护梦人”；那位为儿女的未来用血汗绣出《清明上河图》的母亲，像其他母亲一样用自己的生命去爱孩子，与时间赛跑，只为履行身为母亲的使命；那位心比金坚的守墓人，为了诺言，坚守一生，风雪洗刷了他的面容，却带不走真挚的誓言和沉重的使命。

绽放生命，使命便是那一颗流星，发现它或许只在不经意间，可是它却在那一瞬释放出无与伦比的美丽。

生如夏花，使命便是那一粒种子，深埋它，培育它，它会让生命明媚耀眼。

有位戏剧家曾说：“人一生最重要的使命，就是把自己打造成器。”完成使命，便是让自己成器，让生命璀璨。

模拟评分

内容：作者认为“完成使命，便是让自己成器，让生命璀璨”，这一中心论点作者是在最后才揭示出来的。为了推导出这一结论，作者采用“总—分”式结构，从“知晓使命”和“坚持使命”两个层面对使命与成功的关系进行了探讨。事例论证充分，内容充实。故本项评19分。

表达：本文在表达上最大的亮点在于排比手法的运用，无论是排比句还是排比段，都整齐有致，气势磅礴。故本项评17分。

发展等级：本文最大的特点在于丰富，不仅是材料上的极大丰富，体现出了作者深厚的文学底蕴和素材积累；而且是论证层次上的丰富，运用各种论证手法在每个部分并列论证的同时还在总体上形成了层进式论证。故本项评19分。

综合以上亮点，该作文最后得分：内容19分+表达17分+发展等级19分=55分。

【佳作展示二】

使命·生命·幸运

□黄娴泽

总有一朵花是幸运的，在峭壁之上毫不气馁地开放，于是世上有了一朵空谷幽兰；总有一只蝴蝶是幸运的，在黑暗之中破开了茧，于是世上多了一抹色彩。总有种子放弃了自己的使命，放弃了发芽与成长，于是，它生命中只剩下了沉睡与死亡，再无意义。

我记得居里夫人，她将科学事业作为使命，在日夜反复的实验中提取出了镭。

我记得钱穆先生，他一生都在研究传统文化与历史，将生命奉献给了国学事业。

我记得南怀瑾先生，他将传播与弘扬传统文化作为毕生使命，从不放弃。

我记得周恩来总理，他“为中华之崛起而读书”，为新中国的事业献出了他的全部精力。

我记得的，还有很多很多人，他们的事迹在我的心中沉淀，让我深刻感受到拥有使命的人生是多么充实而满足，拥有使命的人生又是多么的幸运。

使命，是一种兴趣，一种责任；使命，是一点烛火，一盏明灯。就像迷失的旅人总能跟随太阳、月亮或者北极星找到方向，找到归路，使命，也如同太阳、月亮、北极星，让我们一路前行。

如今，有很多人都是迷茫的。为什么要学习？考个好大学。为什么要考好大学？找个好工作。为什么要找好工作？赚更多钱。为什么要赚更多钱？过得更好。为什么要过得更好？不知道。这仿佛一条死胡同，人们不断地冲进去，才发现这是一条死胡同，可是后面涌入的人群已经让他们冲不出来了。生命失去了方向，也就失去了意义。

有使命的人是幸运的。有了使命，就有了理想，有了方向，有了奋斗和前行的目标，或许生命有长有短，但是他们却会因为自己的付出和收获的成果感到满足。鲁迅弃医从文，将唤醒愚昧麻木的国人作为使命，以笔为刀，字字有力。或许路途艰难，然而谁又能说他不幸？清醒着痛苦，便可以自救，甚至救人，终不是无知无觉地浪费了生命，而是可以堂堂正正站立着死去，无愧于心。

时光的河水淹没了太多的过去。征战的亚历山大大帝已经不在，追求真理的苏格拉底也早已沉睡，探究科学的布鲁诺也在火刑架上死亡。他们都有自己的使命，他们都是幸运的。纵使光阴流转，每一个幸运者都会立下自己的丰碑，在时间的逝川之中永不倒下。

我们，是一粒粒种子，是时候选择要不要发芽了！

模拟评分

内容：这篇散文以使命对于人生的作用为线索贯串全文，在探讨了使命之于人生的指引意义的同时，探讨了使命与理想的关系。文章内容丰富就是作者将自己的所思所想进行整合，逐层展示的结果。故本项评18分。

表达：文章语言富有文采，主要得益于两个方面，一是比喻、排比等修辞手法的运用，二是句式的灵活变化。故本项评18分。

发展等级：除内容丰富、语言有文采，本文最大的特点在于“以我手写我心”，作者将自己的一系列思考过程展示了出来，从容不迫地将自己与历史人物结合在一起，抒发了对于使命永恒、生命永恒的感慨。故本项评18分。

综合以上亮点，该作文最后得分：内容18分+表达18分+发展等级18分=56分。

【同步训练】

阅读下面的文字，按要求作文。

饭后在微博上晒“光盘”照，这是徐志军一年多以来每天必做的一件事。2013年1月16日，就职于国土资源报社的徐志军一口气发了9张图片、一组视频和一段这样的文字：“有一种节约叫‘光盘，有一种习惯叫‘光盘”。“光盘行动”就这样正式发起。在党中央制定出台八项规定，倡导厉行节约反对浪费的大背景下，“光盘”迅速成为流行语，拒绝“剩宴”的理念被更多人接受。

此外，餐饮企业还加大了服务规范标准制定工作的投入，加快了标准体系的健全，研究制定出餐饮行业反对餐桌浪费工作的奖惩制度。在安徽，省质量技术监督局最新出台的《节约型餐饮评价标准》将于2014年6月12日起施行，将通过标准化的方法，对节约提醒、节约型菜单设计、退换调餐等方面作出细致明确的规范，提倡节约、杜绝浪费。

请以“节约”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②除诗歌外，文体自选；③标题自拟；④不少于800字。

思路导航：

这是一道关于“节约”的话题作文，也就意味着，只要是关于“节约”的都可以谈，并不囿于材料中的“节约理念的树立”“节约方法”，而是拥有更为广泛的内容。考生在审给材料话题作文时，一定要注意这一点，材料中的角度是帮助你立意的，不是对话题的限制。就本文题而言，考生可以写“树立节约理念”“节约方法”，也可以发散开去，写“节约的传统”“节约的作用”等。