抓住四个关键点推进教育实践活动

徐再跃

深入开展党的群众路线教育实践活动，只有抓住领导带头、解决问题、广泛参与、群众满意这四个关键点，才能把活动推向深入，使之真正成为群众满意工程。

一是抓住领导带头这个要点，确保活动起点高。开展教育实践活动，领导干部是主体，也是核心，贯彻落实彻底不彻底，教育实践活动成功不成功，重点在领导带头到位不到位。领导带头，必须主动把自己摆进去。敢不敢于、善不善于解决自身存在的问题，是对领导干部党性和能力的考验；自我剖析准不准、深不深、严不严，是对领导干部能不能发挥示范带动作用的重要检验。领导干部要带头参加学习，带头听取意见，带头交流谈心，带头开展批评与自我批评，带头进行整改，要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己坚决不做。要深入一线、靠前指挥，把握政策原则和工作进度，解决关键问题，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着。通过上级带下级、主要领导带班子成员、领导干部带一般干部，一级抓一级，层层抓落实，使群众路线教育实践活动扎实开展。

二是抓住解决问题这个焦点，确保活动内涵深。习近平同志强调，这次教育实践活动要聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的主要根源。作风作为一种具有倾向性的态度和行为，从来就不是孤立的，它总是与特定的体制、机制相生相随。要紧密联系实际，切实把影响发展和关乎民生的突出问题找准抓实，深刻剖析根源，区分轻重缓急和难易程度，制定有针对性的整改措施，采取建立破解难题台账、明确破解内容、确定责任领导和单位、规定办结时限等方式，集中力量破解难题。

三是抓住广泛参与这个基点，确保活动范围广。搞好教育实践活动，必须广泛发动全社会力量参与。习近平同志在河北调研时强调：“要把握教育实践活动的三大关系，充分调动领导干部和广大群众两个积极性，引导领导干部端正态度，引导群众多提意见建议。”党员领导干部的群众观点，只有贴近实际、贴近群众、贴近时代，才能不断养成。注重干部成长的基层历练和经验积累，重视对社会实际的调查研究，养成善于与群众打成一片的生活习惯和工作作风，倡导干部实践成长的制度性导向，是树立群众观点的重要抓手。没有坚定的群众观点，就不可能在工作中贯彻群众路线；没有群众路线的领导方法和工作要求，群众观点就不能得到具体体现。要坚持开门整风，通过座谈会、面对面和书面等多种形式，听取各部门各单位党员干部、基层群众的意见建议。每个环节都请群众参与，让群众评判，受群众监督，努力在解决作风问题、提高群众工作能力、密切党群关系、深化服务成效上取得实效。

四是抓住群众满意这个重点，确保活动效果好。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，是党永葆生机活力的生命线、立于不败之地的保障线，也是立党为公的标志线、防范机体衰退的警戒线。从党90多年的风雨历程和辉煌成就中，我们深刻地领悟到：为了群众是本质要求，依靠群众是事业根基，动员群众是工作前提，带领群众是实践抓手，教育群众是力量凝聚，服务群众是根本宗旨。要大力弘扬密切联系群众的好传统，拿出更多时间和精力深入基层、深入群众开展调查研究，敢于直面矛盾、直面困难，多抓具体工作、多解决群众实际问题，用脚步丈量民意、以真心换取真情。要对群众满意度进行测评，切实把群众是否满意作为衡量活动成效的标尺，真正让群众路线教育实践活动成为民心工程、群众满意工程。

（作者系本溪满族自治县县委常委、组织部长）