高校图书馆阅读推广服务的探讨

梁春玲

(西安建筑科技大学图书馆,山西西安 710054)

高校图书馆阅读推广服务的探讨

梁春玲

(西安建筑科技大学图书馆,山西西安 710054)

高校图书馆开展阅读推广活动是发挥其教育功能的重要途径之一,日益受到广泛重视。本文笔者阐述了高校图书馆阅读推广的意义,分析了高校图书馆阅读推广存在的问题,提出了提高图书馆阅读推广服务的策略,旨在为高校图书馆的阅读推广工作抛砖引玉,探索一条行之有效的阅读推广之路。

高校图书馆 阅读推广 问题 策略

随着我国高校图书馆大量引进数字文献及数字文献的点击量日益增多,纸质文献的借阅量越来越少。更突出的问题是,当前很多大学生在阅读方面没有明确的目的性和系统性,大都是休闲式的随意阅读。因此,如何为大学生开展阅读推广服务成为高校图书馆的重要工作内容。

1 高校图书馆阅读推广的意义

1.1 推广读书理念是推广全民阅读的基础

据中国新闻出版研究院组织实施第10次全国国民阅读调查结果显示,2012年我国全民阅读率仅为54.9%,比1999年的60.4%下降了5.5个百分点。我国国民年人均阅读图书5.77本,远低于韩国的11本,法国的20本,日本的40本,以色列的64本。

高校积极参与阅读活动,既是社会发展的需要,也是自身可持续发展的需要。阅读推广能够增强大学生阅读意识,培养良好的阅读习惯,提高其阅读效率,促进学习知识的系统化。在我国,只有培养数量庞大的学生群体的阅读兴趣和阅读习惯,才能从根本上改变我国国民阅读低下的整体状况。

1.2 阅读推广是提高大学生综合素质的重要手段

大学生一般都在18-23岁之间,在他们人生观、世界观和价值观重要养成和发展阶段,有益阅读对心灵的塑造作用直接,成效显著。高校图书馆的阅读推广对提升大学生专业素质和人文素养,起着举重若轻的导引作用。

1.3 阅读推广可为校园文化建设增添色彩

文化是民族的灵魂,而校园文化可以说是一所学校的灵魂和象征。良好的阅读风气是校园文化建设重要衡量指标。引导大学生多读书,读好书,努力营造求实、上进的学习氛围,达到文化育人目标,高校图书馆积极开展阅读推广工作,可为校园文化建设增添色彩。

1.4 阅读推广对建设学习型社会有积极的促进作用

高校图书馆致力于师生专业信息资源的获取,同时保障师生的阅读权利,重视和尊重师生的阅读目的,提升他们的阅读兴趣,吸引他们走进图书馆利用图书馆,让图书馆发挥出信息资源中心的作用,为高校培养社会有用人才做出自己的贡献。

2 高校图书馆阅读推广存在的问题

2.1 阅读推广活动重视程度不足

在阅读推广服务中,有高校建立阅读推广委员会,多数未能建立阅读推广的长效机制,尚处于摸索实践阶段,未能做到统筹安排阅读指导、推广与服务活动。在活动资金、活动组织、人员调配方面也无法提供持续、有力的保障支持,导致图书馆、学生社团、及相关部门都是各自进行策划和组织活动,不利于整合学校优势资源。

2.2 阅读推广活动形式欠创新

目前,高校图书馆阅读推广活动主要采取的组织方式有:读书征文比赛、图书推介、名家讲座、图书捐赠、读书有奖知识竞赛、图书漂流、精品图书展览、经典视频展播、读书箴言征集、品茗书香思辩赛、评选优秀读者等。这些活动是图书馆开展阅读推广的常规活动,是传统的活动形式,这些活动在一定程度上缓解了在校大学生阅读量下降的趋势,增进了图书馆与读者的联系,可是这些活动形式年年开展,对于思维活跃,乐于接受新鲜事物不断更新的大学生来说,难免觉得缺乏新意和挑战,逐渐降低了参与活动的兴趣及热情。

2.3 阅读推广评价机制不健全

高校阅读推广活动形式多样,参与人数也逐年攀升。然而阅读推广活动的效果究竟如何,如何来评判,目前尚未有一套完整的评价机制。在众多的阅读推广活动效果总结中,大多数是参与人数的统计,参与人员的级别,影响范围的程度等等。

2.4 阅读推广工作无经费保障

阅读推广力求使每一本书都有其读者,每一个读者都有其书,力争做好作者与读者之间的桥梁。教书育人重要,授人以书也很重要。阅读推广是打破师生员工自身的局限,通过专业人士推介而获取更系统全面的读书渠道的有效方式。但往往因高校重视不够,投入经费少,或者不投入,使此项活动开展受到经费限制。每年世界读书日观念已深入人心,活动较多,其他时期主动开展活动较少。

3 高校图书馆阅读推广服务的策略

3.1 研究读者心理,策划丰富多彩活动方案

高校图书馆应该积极响应习总书记的号召,应进行广泛调查研究,与学生谈心,了解读者阅读动机、阅读兴趣、阅读需求以及阅读过程中的困惑,这样开展阅读推广工作才有针对性,才能更好地激发读者兴趣,最大限度满足读者的需求,提高阅读推广的成效。高校图书馆应充分利用网络、电话、调查问卷等方式对读者阅读状况和需求进行详细了解,也可以充分发挥读者协会等学校社团的作用,让他们积极参与到阅读推广活动中来,参与活动方案和活动措施的实施,提高阅读推广工作效率。

高校图书馆在对读者需求广泛地调查研究基础上,科学策划阅读推广活动,根据读者需求特点和本馆的实际,选择适合自己的活动方式。目前存在的主要方式是宣传、评选、书评、讲座,比赛等方式,高校图书馆可以采取读者之星评选活动以及摄影、征文、演讲等比赛等活动;高校图书馆还可以讲座主要包括阅读技巧和方法讲座,数字资源培训讲座,当前热点知识讲座等等方式进行阅读推广工作。

3.2 开展网络信息阅读指导工作

在信息网络技术高速发展和广泛普及的时代,网络阅读成为传统阅读之外获取信息资源的另外一种阅读方式。这需要高校图书馆工作人员紧跟时代,与时偕行,积极开展网络阅读指导工作。但此项工作还处于探索的萌芽时期,需要提高深度和广度。高校图书馆工作人员还可以及时收集、征集本校相关学科信息有价值的网址,通过对其整理、分析和汇总,向师生进行推荐,拓展阅读视角。还可以加强网上用户服务,就此开展网络阅读指导活动。网络期刊信息新、时效快,可跟踪本校专家学者的教学科研课题,积极汇总他们的研究成果,在网上发布最新发展状态和研究动态,及时制作在图书馆网页上,同时提供学生和本校专家教授交流平台,以专家直面各专业学生,以专带学。

3.3 成立读者工作部,培养高素质的图书馆导读员

目前高校图书馆大部分导读、咨询工作多为各部室工作人员负责,特别是处于图书馆第一线的流通部门和阅览部门,没有设置专技专岗工作人员负责读者工作,也就是没有设立“读者工作部”或“读者服务部”。因从业人员本身的素质和专业限制,馆内缺乏阅读指导服务咨询培训,势必导致导读队伍服务质量不高,导读咨询队伍人员不稳定,阅读活动的开展不尽人意。阅读指导是一项专门的技术工作和长效工作,导读咨询人员首先要具备强烈的事业心与责任感,同时,还需具备敏锐的情报信息意识,丰富的多学科知识,多种文献检索技能及深厚的实际工作经验。导读咨询人员的专业技术水平高低直接影响着阅读指导的质量和效益,图书馆的软实力,有读者工作部,形成专业导读员队伍是重要检验指标。

3.4 结合高校开展的专业设置,建设合理的文献信息资源

丰富的文献信息资源贮备是高校图书馆开展读者阅读指导的基础和先决条件。每个学校专业不同,图书馆因根据不同的情况,了解各专业课程设置和读者不同的阅读需求,建立起学科馆员的队伍,做好文献信息资源的建设工作。平时要重视文献信息资源的多样性,主动推送阅读服务给全校师生,吸引更多的读者走进图书馆,利用图书馆,热爱图书馆。

3.5 建立有效的阅读评价机制

开展阅读推广活动不以单体活动结束为目的,而应对阅读推广活动精心组织、合理安排、统一规划,建立合理评价指标体系,以读者满意为最终评价指标。每年举办的阅读推广活动应总结,找出效果较好可坚持的,应该改善甚至取消的,形成评估报告,为日后开展同类型活动提供理论和实践依据。同时,还应建立阅读推广活动的评价原则和评价方法,采取专家评估、统计分析、读者调研相结合的方法,建立科学、客观、系统、发展的阅读推广评价原则,以达到优化、提高、创新阅读推广活动,使其可持续发展壮大。

3.6 拓展高校图书馆手机阅读服务

手机阅读是指用手机进行阅读一种阅读行为。其可以在无线互联网络环境下随时随地的阅读网上电子资源或者阅读手机阅读器支持的一些数字资源。手机阅读结合了传统的书本阅读和网络阅读的优点,可随身携带,移动性好,解决了传统纸本阅读携带数量极为有限的弊端。另外手机阅读通过无线上网方式访问互联网信息资源,打破了网络阅读地点固定的限制。实现了数字阅读的移动化,随时随地使阅读变得更方便、更快捷。在图书馆内或者校内实施WIFI覆盖,是有利于延伸阅读的。

4 结语

阅读推广服务是高校图书馆读者服务工作的必然选择。在大学生阅读和自主学习等问题层出不穷的状况下,高校图书馆更应通过多种途径开展阅读推广,提供温馨的阅读场所,营造阅读氛围,倡导读者运用各种阅读方法,践行合理整合信息的行为,最终使图书馆真正成为大学生的第二课堂。

[1]《高校图书馆工作》.2014年第3期封二的“大学生阅读推广与校园文化建设”培训班在湖南大学开讲.

[2]郑晓晖.高校图书馆导读服务的实践与思考[J].科技情报开发与经济,2011.

[3]侯小红.浅谈图书馆的阅读推广服务工作[J].内蒙古科技与经济,2012.

[4]万乔.高校图书馆阅读推广形式和对策研究[J].科技情报开发与经济,2012.