话题作文“我喜欢”素材运用指导

靳国申

【仿真试题】

阅读下面的文字，按要求作文。

我们正处于多思的年华，对周围景物充满了青春期特有的感情。所以，我们会留意于身边每一株草上的露珠，每一瓣花上的阳光，每一丝风里的馨香……这一切美好的东西都在生动地招引着我们，让我们去喜欢，去追随。

请以“我喜欢……”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体自选，不少于600字。

【名师题解】

一、明确定位。构思时，首先要充分调动自身的积累储备，给“我喜欢”一个明确的定位。即喜欢什么样的人、喜欢做什么类型的事，或喜欢的一本书、一句哲理名言，甚至是令人难忘的一句话，并有意识地探究喜欢的原因是什么。

二、精心选材。“我喜欢”这个话题没有太大的审题难度，可写的内容也很宽泛，但更易陷入泛泛而谈的误区。因此，要精心选材，在“为什么喜欢”上多思考，做文章。广泛联系，深入挖掘，力争选取“人人心中皆有，人人笔下皆无”的材料，表现积极向上、深富蕴涵的主旨。

三、巧用文体。特定的文体有特定的笔法。行文时要注重选取自己相对熟悉相对有优势的文体表情达意。或写记叙文，注重细节的描摹与刻画；或倾心议论，将喜欢的内容提炼成观点，旁征博引，充分论述；或运用片段组合法，直击喜欢的某一方面抒发情感。当然，还可尝试戏剧、小品的方式，表现深刻的主题。

【推荐素材】

素材一：

达尔文的父亲希望儿子能继承自己的事业，当一名医生或牧师，可达尔文无心学医，他9岁时就对父亲说：“我想世界上肯定还有许多未被人们发现的奥秘，我将来要周游世界，进行实地考察。”最终长大后的他踏上了“贝格尔号”军舰，环球旅行，在动植物和地质等方面进行了大量的观察和采集，回国后又做了近二十年的试验，终于在1859年出版了震惊当时学术界的《物种起源》。他曾说：“对我后来产生好影响的，就是我有多样的强烈的兴趣，非常热爱使我感兴趣的东西。”

素材点拨：爱因斯坦说兴趣是最好的老师。因为兴趣，所以热爱；因为兴趣，才能克服前进道路上的艰难险阻。达尔文怀着对生物学的浓郁的热爱，积极投身于实现理想的奋斗中，最终创立了进化学说。“兴趣”“热爱”“放弃”“坚持”都可成为此材料的最佳切入视角。

素材二：

张信哲读大二时，就因歌声而小有名气了。他整天痴迷地揣摩着演唱技巧，拼命地练唱功，对自己的专业付出反而不多。有一天，当时著名的音乐人李宗盛找到他，问道：“你为什么会对音乐如此情有独钟？”张信哲对这一问题颇不以为然，他脱口而出：“因为我喜欢。”正是这句话，使得李宗盛对张信哲充满了信心，他相信凭着这种热爱，张信哲一定可以在歌坛上获得成功。于是决定和张信哲合作，果然，张信哲迅速走红华语歌坛。

素材点拨：张信哲的成功，源自他对音乐的情有独钟，源于他对演唱的痴迷的付出，也离不开音乐名人李宗盛对他的信任与提携。喜欢是成功的阶梯和内在动力。此素材可用于“喜欢”“痴迷”“付出”“信任”“伯乐”等话题。

素材三：

我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场散坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的意象总深深地感动着我的心。

我喜欢在春风中踏过窄窄的山径，草莓像精致的红灯笼，一路殷勤的张结着。我喜欢抬头看树梢尖尖的小芽儿，极嫩的黄绿色中透着一派天真的粉红——它好像准备着要奉献什么，要展示什么。那柔弱而又生意盎然的风度，常在无言中教导我一些最美丽的真理。

素材点拨：喜欢的东西有很多，但如果能把视线放在一些人们很难注意到的身边小事物上，然后加以细致的描摹与自身的感悟，那么文章便会出彩很多。阳光、植物都是我们日常所见，但却能从中体会出深刻的人生体验，这就能进一步提升文章的主旨。

【素材演练】

我喜欢考试

秦皇島市北戴河中学 高安宁

“考考考，老师的法宝 ；分分分，学生的命根。”毫不夸张地说，面对考试，摇头者十之八九，叹气者亦大有人在。

不过，我例外。

步入考场，手捧着散发着油墨香的试卷，我总是情不自禁地有种难以言传的喜悦：那一道道题目就像一位位老朋友，是那般的熟悉，就是遇上一些素不相识的陌生人，我也会尝试着让自己对他们“一见钟情”，慢慢读题，就像渐渐走近一位陌生人，只要肯开动脑筋，总会想到解题的办法，总会结交到一个又一个新朋友。而试卷上记录下来的那一行行文字，就像我亲手插下的一株株秧苗，让人备感亲切，忍不住开始期待丰收的季节。

我喜欢考场上那种安静又带点儿诡秘的氛围。看看熟悉的同学，一个个正襟危坐，生怕有半点儿闪失，就连平时那些活泼有余的“同胞”们，此时也都眉头紧锁，摆出一副誓不低头的样子。再看看老师，往日的笑脸，一律换成了严肃，你可以领略到真正的严师威风。一切，都那么熟悉，又那么陌生，就像在观看一部由自己主演的电影。

我喜欢感受答题时的那种激动。“怦怦”的心跳，时刻都提醒你集中精力。酷暑，不为汗水而挥袖；严冬，更不为寒冷而低眉。那份冷静和清醒是多么的宝贵！没有这种投入，作文怎么会文思泉涌、下笔千言？没有这种投入，答题时又怎能义无返顾、冲锋陷阵呢？

我也喜欢倾听考场上的铃声，这平时总被忽略、被埋怨的声音，此刻是多么的可爱：它像一个个欢快的跳动的音符，奏着美妙的乐章；它又像一个永不停摆的警钟，“滴答”，“滴答”，让莘莘学子体会着光阴似箭的真谛。

我还喜欢在做完试卷后，利用最后的一点时间，看看窗外的天空，想象着老师们阅卷时的感叹，想象着老师宣布分数时同学们的表情，想象着回家时父母的喜悦。那是经过苦战后片刻的轻松，它让我感到了秋天收获稻谷时的惬意。我还喜欢交卷后，注视着同学们三五成群对答案的身影，瞧瞧他们，有笑脸、有哭相，有欣慰、有后悔。可谓人生百态，尽在考场中。

喜欢考试，喜欢那种独有的氛围；喜欢考试，喜欢那种特有的意境；喜欢考试，并非自己如何优秀。

——生活因考试而丰富；生命因考试而精彩！

【教师评点】

提及考试，望而生畏者多，大声叫好者少，本文成功之处就在于此，毫不掩饰地表明对考试的喜爱之情，立意新颖而别致。习作者用细腻的文笔，将自己对考试独特的体验，生动形象地表现出来，读来亲切感人。另外，比喻、对偶、排比修辞方法的运用，增添了文章的韵致，而篇尾的升华，使文章的主旨更加丰富。