我·分 数·家长

李明

爸爸妈妈平时很忙碌很劳累，很少关心我的学习，但是对我考试的分数却看得很重。

去年寒假期末考试，我的成绩很好。我刚从书包里拿出成绩单，妈妈先抢过去，看了一眼，眉毛一翘说：“呀！考得这么好哇！”赶紧把一旁看电视的爸爸叫过来，把成绩单放在爸爸的眼前晃了晃，一边笑着，一边赞不绝口：“你瞧！你瞧！咱儿子就是棒！”以前不爱说话、不爱笑的爸爸也露出了灿烂的笑容，并得意扬扬地大声读起分数：“数学99，语文98……”

这时，妈妈从抽屉里拿出我喜欢吃的点心，直往我手里塞，拍着我的头说：“儿子，今晚上我要做你最喜欢吃的糖醋鲤鱼，吃鱼聪明啊！”接着又指挥爸爸：“你还不快去买鱼！”爸爸应声出门，骑着摩托车直奔超市。不一会儿，买来了一条活蹦乱跳的鲤鱼，还有什么棒棒糖啊，巴巴脆呀、虾条哇……满满两大袋。哇噻！真够我吃上几天的。

在我学习的时候，妈妈还常常给我端上一杯茶，摆摆手说：“别学了，玩会儿吧！”那一个春节，我犹如生活在蜜罐里，过得特别开心。

今年期中考试，因为我的粗心大意，成绩一落千丈。发下试卷后，我拖着沉重的步子回到了家里。爸爸妈妈笑着问：“考得怎么样？”并给我端来一杯水，放在桌子 上。我低下头，哆哆嗦嗦地把试卷递到妈妈手里。过了几秒钟，只听啪地一声，倒满水的茶杯摔在了地上，四分五裂，惨不忍睹。紧接着，妈妈的机关枪式的嘴开始“射击”了：“你看你，英语才考70分，丢不丢人哪！现在大城市里人人都会英语。”我小声地插了一句：“在农村又用不着。”“什么用不着？等你长大，农村已经成为大城市了！”爸爸也不甘落后，生气地说：“就算你长大后，农村还不是大城市，那你就是打算在农村扛锄头了。就算是扛锄头，也没地种了！”……他们一唱一和，一声高一声低，像疾风骤雨，足足半个小时。最后，他们也许还不解气，把我的书从书包里呼啦一下子全倒在地上，气冲冲地说：“你怎么学的？干脆扔掉，别浪费钱了！”小花狗汪汪地想赶来看个究竟，被爸爸一脚踢了个四脚朝天。听着小花狗的惨叫，看着他们一反往日常态的面庞，男儿有泪不轻弹，可此时此刻，我已经控制不住自己了，不争气的泪水无声地落在地上。

分数是什么？它有时能把家长拉得离我很近，有时又把我推得离家长很远。它有时像瓶兴奋剂，使家长眉飞色舞，手舞足蹈；有时又像个炸药包，使家长火冒三丈，把我炸得片甲不留。唉！分数到底是个什么东西呀？

（指导教师：陈常梅）

教师简评：

小作者采用强烈的对比手法，描述了分数在“我”和家长之间扮演的令人难以琢磨的角色。作者对爸爸妈妈的语言、动作、表情都描写得细致入微，人物形象栩栩如生，跃然纸上，给读者留下了深刻的印象。 小作者的疑惑也是众多学生的疑惑，分数真的有那么重要吗？endprint