◆罗艾军
(内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区第一职业学校)
发动机是汽车的心脏,为汽车的行走提供动力,关系着汽车的动力性、经济性、环保性。简单来说,发动机就是一个能量转换机构,即将汽油(汽车发动机柴油)或天然气的热能,通过在密封汽缸内燃烧气体膨胀,推动活塞做功,转变为机械能,这是发动机最基本的原理。发动机的所有结构都是为能量转换服务的,发动机伴随着汽车走过了100多年的历史,无论是在设计、制造、工艺还是在性能、控制方面都有很大的提高,但其基本原理仍然没有改变。这是一个富于创造的时代,那些发动机的设计者们,不断地将最新科技与发动机融为一体,把发动机变成一个复杂的机电一体化产品,使发动机性能达到近乎完善的程度,各世界著名汽车厂商也将发动机的性能作为竞争亮点,现在的汽车发动机不仅注重汽车动力的体现,更加注重能源消耗、尾气排放等与环境保护相关的方面,从而使人们在悠闲的享受汽车文化的同时,也能保护环境、节约资源。
1.中职教育是我国教育体系中的重要组成部分,随着我国素质教育落实程度的不断加深,人们对学生能力差异的认识也在逐步明确。中职教育是作为使孩子具备适应社会的职业能力要求的教育方式,也在素质教育分层次教学过程中扮演着重要的角色。
2.正所谓条条大路通罗马,所以要实现对学生素质教育的目的,并不是仅仅只有传统初中、高中、大学教育才能完成。中职教育,作为素质教育分层次教学的重要组成部分,其教育学生的真正目的是帮助学生,提高综合素质能力的同时,让学生根据兴趣,发挥所长并在一定程度上帮助学生建立起适应社会要求的职业能力。.
3.随着我国国民经济的不断提高,我国实现了私家车总量剧增的发展目的。相信在未来我国经济建设和社会建设的带动下,未来我国私家车保有量将会继续增长,所以未来我国汽车行业前景也会一篇光明。中职教育开展汽车专业的教学,一方面是为满足当今社会对汽车专业人才的巨大需要,另一方面也是为了通过对学生进行汽车专业的教育,帮助学生更好的建立起适应社会的能力事学生实现自身的社会价值。
4.发动机基础知识的教育,是中职汽车专业的重点。这不仅仅是因为发动机自身在整部汽车中国所占有的重要地位,还因为发动机原理,是联系整个动力能源转化领域的关键。所以对学生进行发动机基础知识教育,要兼顾发动机基本原理教育的同时,还要针对发动机异响故障进行重点分析。中的分析发动机异响故障,是为了让学生更详细的掌握发动机内部组成,及各个零部件之间的作用。
对中职学生进行发动机异响故障分析,要求中职汽车专业教师要保证学生学习质量,实现学生可以独立检修发动机异响故障的目的。因为中职专业的学生,未来的主要就业方向就是汽车行业,而作为汽车的心脏,对发动机异响故障的检修是对学生职业能力的基本要求。
1.在对学生进行汽车发动机异响故障检修教育的时候,教师首先要求学生会判断发动机异响发出的位置。因为在检修发动机异响古装的过程中,明确产生异响位置就相当于知道了发动机内部机理的故障。
2.发动机正时中间齿轮异响。处理办法为更换中间齿轮,或者是更换凸轴齿轮、空气压缩机齿轮。发动机翘曲变形也可能造成发动机正时中间齿轮异响,所以针对这一情况的处理办法是更换过正时同步齿轮室盖底板。如果经以上零部件更换措施后的发动机,还有异响故障存在,我们可以用百分表对座孔进行失圆情况的检测。因为座孔失圆也可能导致发动机正时中间齿轮异响故障。
1.汽车发动机发出低沉、短促,类似敲击的异响,主要是由于汽车发动机连杆瓦间隙过大引起的。
2.汽车发动机正时齿轮室发出“哗哗”或者“吱吱”的异响,分别是由汽车发动机平衡轴等轴承的钢球出现磨损导致的,和汽车发动机平衡轴等轴承出现松动导致的。
3.汽车发动机气缸下部有类似金属敲击的异响存在,则可能是连杆螺栓松动导致的。
4.汽车发动机正时齿轮室发出“克拉克拉”的异响,主要是正时齿轮室的齿轮间隙过大造成的。
5.汽车发动机加速时,主轴承附近出现明显并且持续敲击声的异响,就是主轴瓦间隙过大导致的。
6.汽车发动机主轴位置,发出类似金属的不规则敲击声的异响,主要是由曲轴轴向间隙过大导致的。
落实对中职学生汽车发动机异响故障检修分析的有关教育,是帮助学生建立起对汽车发动机认识的有效途径。通过对中职学生进行汽车发动机异响故障检修分析的相关教育,是培养学生适应社会职业能力的必要手段。
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