给学生一片蓝天让学生健康成才

王永伟

当今社会我们的生活水平提高了，孩子们不缺吃不缺穿，要什么有什么。大多数人认为孩子是幸福的、健康的、快乐的。其实，孩子生活得并不是无忧无虑，由于家长望子成龙、望女成凤的思想，他们失去了自由，被各种各样的“特长班”“辅导班”所禁锢，变成了一个个只知道学习的机器。他们小小年纪就要承担起成年人的希望，成为某些人对比、炫耀的资本。为了孩子健康成才，我们可以尝试从以下几个方面做起。

一、要充分重视孩子的逆反心理

由于孩子的年龄小，生活经验不足，产生的逆反心理往往具有很大的危害性，容易造成感情失控，与家长、教师感情疏远、关系僵化，甚至对立，同时会给自己带来心理上的压力，引起心理障碍，甚至有可能发生意想不到的事情。在日常生活和教學活动中，注重情感教育，让学生“亲其师、信其道”。切记，一定不要将有逆反心理的孩子看成“问题孩子”，对他们不理不睬，相反的，我们更要处处关心、处处爱护他们，做他们的良师益友。

二、要充分发挥家庭在孩子成长中的作用

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的启蒙教师。首先，家长的品行修养对孩子起着潜移默化的作用。俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，榜样的力量是无穷的。父母要以身作则，严以律己，作风正派，品行端正，子女就容易养成良好的行为习惯和道德情操。其次，和谐的家庭关系，对孩子的成长和教育起着非常重要的作用。对孩子的心灵起着陶冶和净化作用。这样孩子的个性和聪明才智才能得到充分发挥。

三、要充分重视学校在孩子成长中的主导作用

孩子进入学校以后，大部分时间是在学校里度过。因此，学校的教育显得非常重要，我们不妨从以下几个方面入手，对孩子进行全面的教育。

（1）要帮助孩子塑造健全的人格。老师要认真研究每一个孩子，对于人格不是太健全的孩子，教师应积极引导，给予更多的关爱，给他们有展现自我的机会，使他们的人格逐渐健全。

（2）要帮助孩子正确认识自己。孩子的年龄比较小，很难正确认识自己，常常想入非非，甚至被一些事物所困扰。教师要帮助孩子了解自己的优点、缺点，从而做到扬长避短，积极追求自我完善，促进孩子健康发展。

（3）要帮助孩子培养积极的情感。教师对孩子的积极情感的培养，应渗透到日常的教育教学活动中。一方面教师要掌握有关情感方面的知识，如情感的功能、作用、品质等；另一方面要了解孩子情绪、情感发展的特点，合理地运用有关情感教育的知识，来指导课堂教学，使学生体验到更多的积极情感。

（4）要帮助孩子处理好各种人际关系。教师要加强对学生的人际关系指导，鼓励和引导学生在实践中，大胆地与老师、同学们进行交流，说说自己的心里话。教育孩子和父母搞好人际关系，一个气氛和睦、关系融洽的家庭必然有利于孩子的健康成长。

总之，家庭、学校和社会是教育的三大支柱，三者缺一不可。家庭教育是基础，学校教育是主导，社会教育是补充和延续，三者必须相互配合，和谐发展，才能达到理想的教育效果。孩子是我们的希望，让我们要携起手来，共同为孩子的健康成才而努力。

（山东省胶州市第二十三中学）