以党建为依托 办人民满意教育

李静

任光荏苒，匆匆又一个学期结束，松江路小学党支部按照教育局党委的工作部署，结合学校的工作实际，以支部建设为主线，以加强党员干部队伍建设为重点，组织全体党员和教职工中有目的地开展各项活动，进一步提高党员组织的战斗力和凝聚力，提升了教师的整体素质，端正办学方向，保证了党建和教育教学双向发展的良好态势。

一、依据校情，整体筹划，确定党建工作总体思路

支部贯彻执行上级党建的决议、决定和指示，按照党的十八大对基层党组织建设的具体要求，结合学校实际，研究制定学校党组织建设总体规划，对党建工作的总体目标、主要任务、工作重点、实施步骤、推进措施、达成效果等进行研究设计，确定学校党建工作的总体思路。依据规划，制定了年度计划，使党建工作方向更加明确、目标更加清楚，重点更加突出、责任更加明晰。仅仅围绕群众路线教育实践活动做好本年度工作，通过调研、柔性沟通、教代会等方式，深入群众，了解民生；通过扎实、务实、求实的工作作风，提高党建工作的实效，保证党建工作与学校教育教学的发展齐头并进。

二、了解现状，因地制宜，强化干部教师队伍建设

进一步加强了党支部班子自身和党员队伍建设，定期召开党支部例会，定期进行学习和实践活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，定期党员进社区活动，使支部工作常态化和动态化。

（1）以校长自身建设为表率，引领党员教师务正业。做善于学习的榜样，肖志红书记每学期至少自读书目15本，教师讲座4次、家长讲座2次；做善于研究的榜样，肖志红书记亲自主持“生本化·主动式”教学模式的课题研究，针对全校教师的课堂教学进行调研，并撰写了学校课堂教学质量的分析报告，跟踪指导了全校每个组的教研与共磨课活动；做富有爱心的榜样，进行了《教师职业幸福感的调查分析报告》，关注师生身心健康，探望生病生育教师，负责做幸福的教师的项目管理；做廉洁自律的榜样，要求老师做到的事情书记先做到，严格要求自己，如早晨坚持带领师生晨跑，模范遵守学校各项规章制度，用人格魅力去影响师生。

（2）以干部队伍建设为重心，引领党员教师求实效。领导班子团结、民主、廉洁、高效。着力提升“四力”，提升沟通力，班子每位成员坚持每周与两名教师柔性沟通，每周班子例会都要进行汇报，针对教师问题商量解决对策。提升学习力，班子成员每学期自读8本书籍。提升指导力，深化“五同”服务活动，班子成员分工负责每个年级的全方位管理，跟踪指导。听评课，调讲，参加教研，班级跟踪指导，开展各种培训讲座等。提升执行力，创新管理方式，实施项目管理，每个班子成员都负责一个重点项目，并制定科学详尽的项目推进表，严格执行，效果明显。

（3）以党员队伍建设为抓手，引领教书育人重效果。党支部工作制度健全、运行规范，政治核心和保障监督作用突出。党员双包活动、党章竞赛活动、读书交流、民主生活评议、星级党员评选、困难党员走访，党员服务社区等系列活动风生水起，得到本系统的表扬，松江路小学党支部被评为甘井子区第二批示范化党支部。党支部建立了谈心谈话、定期走访、党内帮扶、患病探望等制度，做好“知人心、暖人心、聚人心”工作，确保每位党员“惑时有人解”“难时有人帮”“病时有人探”，使他们充分感受到党组织的关怀，进一步增强了党组织的凝聚力。在党员的入党纪念日，由党组织向党员祝贺“政治生日”，赠送“生日贺卡”，找党员谈一次话。每学期学校评选“五星级党员”，促进了全体党员作用的发挥。

三、身体力行，亲历指导，抓好党建工作协调兼顾

在学校党建规划的引领下，从谋划学校持续发展方面着眼，把党建工作和教育教学工作有机结合，肖志红书记身体力行，亲历指导，协调兼顾，使学校各项工作有条不紊，相互促进，不断地向前发展。

（1）指导师德工作。为了使学校成为教师人生的“第二家园”，让每一位教师感到踏实和幸福，产生“校兴我荣、校衰我忧”的使命感。学校组织教师开展岗位体验日活动，让老师到华联超市、沃尔玛超市、七天连锁宾馆、花圃等单位，做一天不同职业的工作，体验其中不易，增强本行业的幸福感，克服职业倦怠。

通过“如何减轻教师心理压力”讲座、团体拓展训练来提升教师积极人格心理；通过阅读经典、幸福人生系列讲座，滋养心灵，多途径提高师德素养；组织教师观看教育影片、宣讲教育故事、学习典型人物，引导教师树立正确的教师职业幸福观；建立了排球、羽毛球、乒乓球、书法、电子琴社团，组织教师开展一系列强身健体、陶冶情趣的文体活动，使教师们能够在紧张的工作之余，放松身心，减缓压力。

学校实施民主管理，体现师本理念，开通了校长互动平台，通过与教师进行柔性沟通，走近教师心理。本年度，班子与教师进行了二百余次柔性沟通，疏导了教师的心理，融洽了干群关系。开展“我最欣赏的同事”演讲活动，引导教师相互审美，改善同事关系；利用QQ、校讯通、家委会学会沟通，与家长建立良好关系，教师与家长密切配合，工作中也就会更得心应手。教师处理好这些人际关系，也就更加喜爱这份职业，职业幸福感也油然而生了。

（2）指导工会工作。学期初召开教代会，发挥民主监督与管理的作用，使教职工参政议政，发挥群体的力量做好学校的教育教学工作。

（3）指导共青团工作。以“党建带团建”的方式，把团组织建设成为政治坚定、组织有力、基础牢固、充满活力的先进青年的群众组织。

四、精细管理，健全制度，抓好党建工作制度建设

（1）建立党建长效机制。使党员承诺、党员双向帮教、星级党员等形成制度，把党建工作放在重要日程，明确目标，细化责任，使党建工作稳步发展。

（2）建立党建例会制度。每学期召开两次党建工作专题会议，学期初讨论学期计划的设计，学期末交流计划的落实情况，交流党建工作实施中一些好的做法、思路、举措等，为下一步工作的开展奠定坚实的基础。

（3）建立柔性沟通制度。坚持定期走访、党内帮扶、患病探望等制度。体现以人文本，从尊重人、关心人的角度出发，深入群众，深入实际，及时了解群众的思想状态，善于换位思考，主动接触，平等交流，每个领导每周与2名教师深入交流，用柔性沟通这个载体成分展现党员的在松江路小学的无法替代的作用。

（4）建立专题学习制度。建立班子学习和党课学习的长效机制，班子每月定期与不定期进行专题学习，组织班子共读《高效能人士的七个习惯》《静悄悄的革命》《品格的力量》《细节决定成败》等书籍，提升管理理念，每周交流感想；党员每月一次，学习党章、党刊，学习十八届三中全面精神，加强党性学习，增强党员意识，提升了党员素养。

（5）建立领导年级跟踪制度。学校实行领导年级跟踪制，六位领导分配在六年级年级，从常规、教学、德育、活动等方面进行跟踪指导与服务，发挥领导的作用，随时了解教师的动向与困惑，更好的服务于教师。

五、深入研究，加大力度，保障党建工作顺利开展

积极落实党建工作机构，加大党建投入，建设党建活动阵地，为党员定期组织活动搭建平台。学校每学期评选“五星党员”并进行表奖，在全体党员中开展“五星党员”学习事迹，使党员学有方向，做有榜样。13年新的领导班子组成后，进行了支部换届选举工作，改选了支部委员，加强了学校党建工作的力量。学校在党建工作中，加大了工作力度，为每位党员订购了教育刊物、专业书籍，在校园网开辟了党建专栏，开通博客，定期随时交流学习心得和对学校发展建设的具体建议，党员之家面向全校开放等，每学期对全体党员进行定性与定量评价，保证了党建工作的有序、高效的顺利开展。

总之，松江路小学党支部将继续遵循党建工作原则，严格落实党建工作责任制，结合创先争优活动和党的群众路线教育实践活动，团结班子成员，带领党员教师继续为学校可持续发展，办好人民满意的教育而奋斗！

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