高中物理教学中创新能力的培养方法浅析

冯雅朋

【摘要】随着时代的发展和社会经济的进步，我国教育体制改革在逐步的深入，素质化教育已经成为时代发展的潮流。高中生除了要掌握基本的理论知识之外，还需要有创新能力。高中物理是一门实验课程非常强的学科，是高中教学的一个重点，可以将个人创新能力充分的体现出来，因此，需要引起重视。本文简要分析了高中物理教学中创新能力的培养措施，希望可以提供一些有价值的参考意见。

【关键词】高中物理；创新能力；培养措施

创新能力指的是对所有理解信息合理使用，创造出新颖的能力，服务于社会。我国是社会主义大建设的时期，需要大量的创新人才做出贡献。而要想培养人才的创新能力，高中教育是非常重要的。但是，我们需要清晰的认识到，在传统落后的教学模式影响下，在高中物理教学中并没有充分的体现很多新式的教学方法，这样就无法有效的培养学生的创新能力。针对这种情况，我们就需要采取合理的手段来培养学生的创新能力，服务于社会主义建设。

一、教的关键

1.认真备课，深入研究教材内容

初中时期的物理课本中对知识的介绍简单易懂，研究的问题仅仅是这个领域中表层的问题，研究的问题也是最为直观的，对象都是静止不动的、独立存在的物体，这些内容主要就是记，理解与否不是很重要。但是高中的物理文字阐述特别简练、严谨，而且内容野比较富有概括性，特别抽象，具有较强的理论性，研究的对象不再是单一的事物，而是纷繁复杂的事物，分析时常采用定性或者是定量的方法，还应该适当的结合推理和论证方法。

2.教学方法以及手段应行之有效

进行直观教学，增强学生学习物理的兴趣。对于高一的学生而言，高中阶段相对非常复杂的物理模型是非常难接受的，这时使用直观教学更为适宜，经常带领学生进行实验，经常举一些生活中的实例更有助于理解书本中抽象的概念。

二、鼓励学生提出不同的意见，培养学生的创新能力

我们要了解到，创新能力的培养，并不是一朝一夕的事情，并且通过科学研究发现，每个人都会在潜在的创新思维指导下从事各项活动。教师在课堂中要适度的放宽对学生的限制，学生们对于任何真理的质疑都是合理的，提出了不同的想法，学生就需要自己动手操作实践，来验证自己的想法，这样既可以让学生加深对所学到理论知识的印象，又可以培养学生的创新能力。

为了便于大家理解，举一个例子来讲，在对《自由落体运动》这一章节进行学习时，教师首先向学生们发问，在相同的高度同时将同质量的铁球和木球抛掷出去，那么哪一个球会先着地呢？或者是同时落地呢。提出问题之后，就让学生们自由分组讨论，学生们将自己的观点和辅助意见讲出来，然后翻看课本，结合文章中的定理和概念进行验证，由于课堂时间有限，因此就可以鼓励学生在课下自己动手试验，寻找正确的答案。

三、应用分析推理教学，培养学生们的创新能力

熟悉物理知识的人们都知道，高中物理不同的量间会存在着某种联系，只要全部挖掘出来这种联系，就可以熟练的将其应用到物理解题中来。高中物理课本中有非常多的公式，这些公式的复杂性和灵活性比较的强，如果只是对这些公式进行单纯的背诵，就无法有效的将其应用到解题之中。

举一个例子来讲，在对《匀变速直线运动》这一章节进行学习时，通过相应的试验以及理论分析我们可以了解到，物体在作匀变速直线运动时，它的位移、初速度、瞬时速度、时间、加速度之间的关系式是这样的：S=vot+(1/2)*at2，那么就可以鼓励学生结合已经掌握到的知识对目前的公式进行推导，可以得出更加简单的关系式，也就是：2as=vt2-vo2，这样可以方便同学们在以后解题过程中的应用，对于学生创新能力的培养也有着很大的帮助。

四、改进实验教学，在探究中创新

要想培养学生的创新能力，实验教学也是非常重要的环节。在实验教学中，需要对实验教学目标进行强化，对教学指导思想进行端正。要给予学生足够的信任和尊重，将学生的主动性和积极性充分的发挥出来，鼓励学生自己动手操作，在操作中出现了问题，学生要努力自主解决，互相讨论，确实不能解决，可以询问教师。课后的小实验要努力完成，将身边的器材积极利用起来，将学生的学习兴趣给充分的激发出来。

五、结语

随着市场经济体制的确立和完善，人才之间的竞争日趋激烈，要想在激烈的竞争中获得优势，除了要掌握基本的理论知识之外，还需要具有创新能力；高中阶段是创新能力培养十分重要的一个阶段，那么在高中物理教学中就需要大力培养学生的创新能力。在课程改革逐步深入的今天，需要将物理教学的优势给充分的发挥出来，在物理课堂教学中，需要将创新能力的培养作为核心内容，物理老师要不断的学习，提高教学水平，革新教学观念，优化课堂内容，培养学生的创新能力。

参考文献：

[1]廖志敏.浅谈高中物理教学中创新能力培养[J].读与写(教育教学刊)，2007(08)

[2]徐宇明.中学物理教学中创新能力培养初探[J].中国科教创新导刊，2009(04)

[3]刘秀萍.中职物理教学创新能力的培养[J].天津职业院校联合学报，2010(04)

[4]陈龙.浅析高中物理教学中如何培养学生的创新能力[J].科教新报(教育科研)，2011(01)

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