华夏儿
如果给你一个数字“6”,你会在后面加上什么单位名称?6个、6人、6块、6页……我会给“6”加上时间单位。
首先,我在“6”后加上“秒”。
6秒,极其短暂,转瞬即逝。6秒钟可以写几个字,可以吃两口饭,可以看四分之一页的书……它短到可以忽略不计。可对于正在抢救病人的医生来说,时间就是生命,这短暂的6秒,就是生命的厚度。
其次,我在“6”后加上“分”。
6分钟,也会变形。两首歌,一会儿就唱完了,意味着6分钟过去了。但是对于那些厌倦做眼保健操的男生来说,6分钟也是漫长而无奈的。
接着,我在“6”后加上“小时”。
6小时,这个时间可长可短。一部《天才眼镜狗》加两集《爸爸去哪儿》就可以磨光它。如果在车上、飞机上,或是在一个你无法分散注意力的地点,你准体会到度日如年的感觉。
最后,我在“6”后加上“年”。
6年,对于正在经历小学时代的我们而言是漫长而艰辛的成长:各门学科大考、小考交替进行;不同的作业刚写完又布置下来;每个学期都经历班干选举大会;每天都轮流打扫教室卫生……真想从一年级一步跨到小学毕业啊!但是,如果是大人来回忆小学时代,他们总会感慨:“那6年,一眨眼的工夫就过去了!”同样的6年,在大人与小孩眼里,却天差地别。
“时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了……”王铮亮用清透的歌声,唱出了岁月的匆匆,时光的易逝。无论是“6秒”“6分”“6小时”还是“6年”,展示的是不同的生命状态。我从中领悟到这样的道理:每个人的时间都是有限的,让我们做个珍惜时间的人!
◆浙江嘉兴市海盐向阳小学五(4)班
指导老师:周荷英
萌萌姐姐:“快写作业!”“等会儿。”“把课本收拾好!”“明天再说。”这时你已经把未来的时间透支了!时间都去哪儿了?时间早从指缝溜走了!小朋友们可得珍惜时间,不能老把事情推到“等会儿”或者“明天”哦!